印象中的考試一般是在一間大教室里，數(shù)十位考生伏案疾書，老師們來回巡視監(jiān)考，考場內(nèi)安安靜靜。記者日前在中國音樂學(xué)院繼教院采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，該校聲樂專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)考試現(xiàn)場，卻像是一次歌唱比賽，雖同樣嚴(yán)肅認(rèn)真，卻不失為一次聽覺享受。

　　10位評(píng)委1個(gè)學(xué)生

　　當(dāng)天上午聲樂專業(yè)考試時(shí)，記者來到設(shè)在學(xué)校多功能廳內(nèi)的考場，考場門外的黑板上，張貼著考生信息和演唱曲目。推開密閉的考場大門，音樂聲撲面而來?？紙鲋醒朊嫦蛭枧_(tái)位置，一溜擺放了10余把椅子，近10位老師坐成一排，每人手里拿著評(píng)分表，正認(rèn)真為學(xué)生評(píng)分。輪到一名考生上臺(tái)時(shí)，考生來到面對(duì)評(píng)委老師的舞臺(tái)中央，報(bào)上自己的姓名和演唱曲目，而后在鋼琴的伴奏下開始演唱。這名考生上場的姿勢、演唱時(shí)的站位、動(dòng)作、眼神等，評(píng)委老師都認(rèn)真觀察，并在面前的評(píng)分表上認(rèn)真做著記錄。每位考生的考試表現(xiàn)，由臺(tái)下的評(píng)委老師打出分?jǐn)?shù)，最后的平均分為該考生的最終專業(yè)課考試成績。

　　據(jù)介紹，當(dāng)天考核的50余位畢業(yè)生均為聲樂專業(yè)中的美聲專業(yè)學(xué)生，這些學(xué)生分為主修美聲和輔修美聲2種，考試的內(nèi)容也不同。臺(tái)下的老師一般在10位左右，均為學(xué)校美聲教研組的專家，由他們給學(xué)生打分。

　　帶著伴奏參加考試

　　每位考生上場時(shí)帶的鋼琴伴奏并不相同。負(fù)責(zé)鋼琴伴奏的，有的是考生的同學(xué)，有的是考生的老師。在之前的學(xué)習(xí)中，很多人都已經(jīng)在一起進(jìn)行了磨合，可以讓其更放松地進(jìn)行演唱，考出實(shí)際水平。

　　記者在現(xiàn)場看到，主修美聲的學(xué)生考試內(nèi)容是演唱兩首美聲歌曲，輔修美聲的學(xué)生只需演唱一首。雖然有的學(xué)生只是業(yè)余學(xué)習(xí)，并且只有一兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是演唱過程中，均具有較高的水平，舉手投足間都有專業(yè)演員的感覺。繼教院的戴老師介紹，此次考試為聲樂學(xué)專業(yè)高起專、專升本2個(gè)層次畢業(yè)生的專業(yè)課考試，一周后他們還將進(jìn)行公共課的理論考核。專業(yè)課和公共課都達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)后，考生才能畢業(yè)。

　　上場之前要練走臺(tái)

　　畢業(yè)生上場前，都在臺(tái)下認(rèn)真準(zhǔn)備。有些考生在切磋，有些考生支起攝像機(jī)，錄下自己的考試情況，準(zhǔn)備回去再進(jìn)行研究。

　　戴老師介紹，考試之前，每位考生都要練習(xí)“走臺(tái)”，即到考場實(shí)地演練一回，感受一下上臺(tái)、下臺(tái)，并且還要在舞臺(tái)上唱幾句。這樣的做法是讓考生熟悉環(huán)境，以便考試時(shí)能發(fā)揮出實(shí)際水平?？忌娇荚嚂r(shí)，從上場時(shí)的姿勢、演唱時(shí)的站位、手的擺放、眼神等，都是要注意的內(nèi)容。作為一名專業(yè)畢業(yè)生，要時(shí)刻注意自己在舞臺(tái)上的感覺，不能放松對(duì)自己每一個(gè)動(dòng)作的要求。

　　記者發(fā)現(xiàn)，考生在舞臺(tái)上感覺就像是在正式演出，每個(gè)人演唱都非常認(rèn)真。端坐于臺(tái)下的評(píng)委老師不對(duì)考生做任何點(diǎn)評(píng)，而是表情嚴(yán)肅，各自在手中的評(píng)分表上進(jìn)行打分。