白俄羅斯國立大學(xué)始建于1921年，位于白俄羅斯共和國首都明斯克市，現(xiàn)為白俄羅斯最高學(xué)府及重要的科學(xué)研究中心，是白俄羅斯規(guī)模最大、最負(fù)盛名的學(xué)校之一，也是前蘇聯(lián)四大著名國立大學(xué)之一。2007年1月26日，北京語言大學(xué)與白俄羅斯國立大學(xué)合作建立的孔子學(xué)院隆重揭牌，孔子開始了“白俄羅斯”之旅。

　　最好的未必是最合適的

　　白俄羅斯孔子學(xué)院面向全社會招生，社會各階層喜歡漢語、熱愛中國文化的人都有機(jī)會來此學(xué)習(xí)。由此帶來了師資和教材需本地化等一系列問題，急需解決。

　　去年9月，中方負(fù)責(zé)人曹慧前往白俄羅斯，著手該學(xué)院的相關(guān)建設(shè)工作。據(jù)曹慧老師介紹，目前孔子學(xué)院的學(xué)生主要是年輕人，包括公司職員和在校學(xué)生，他們大多對中國充滿了好奇，希望去中國看一看。有的因為喜歡中國茶、中國菜而對中國文化產(chǎn)生了興趣?？鬃訉W(xué)院計劃未來開設(shè)3種班：普通成人班、商務(wù)班、少兒班。曹老師坦言,在教材的選擇上，是比較傷腦筋的。雖然國內(nèi)已經(jīng)開發(fā)了成千上萬種漢語教材，有的教材在國內(nèi)投入使用，并證明是非常優(yōu)秀的，但是到了這里就不符合當(dāng)?shù)厝说目谖?。所以中白兩國教師正在加緊研發(fā)適合白俄羅斯本土特色的教材。

　　在我國國內(nèi)教學(xué)中證明是最好的教材、教學(xué)法或教學(xué)模式并不一定就適用于其他國家，因地制宜、因材施教是國際漢語推廣中不可忽視的一環(huán)。

　　孔院是平臺，發(fā)展是目的

　　近年來，“漢語熱”席卷全球，持續(xù)升溫，從側(cè)面折射出中國改革開放20多年來取得的輝煌成績。反過來，中國國力的強(qiáng)盛和經(jīng)濟(jì)的繁榮又成為“漢語熱”不斷升溫的助推器。

　　白俄羅斯社會各界看到了“漢語熱”背后的深層原因，也希望借助孔子學(xué)院這個平臺，以漢語推廣為媒介，尋求與中國多方面合作。曹慧老師認(rèn)為，近年來，白俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展稍慢，人民生活水平相對較低，政府也希望通過與他國的合作和交流來推動國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，所以白俄羅斯開辦孔子學(xué)院除了希望促進(jìn)兩國文化交流之外，另一個最實際的目的就在于加速本國的發(fā)展。

　　談到白俄羅斯孔院未來的發(fā)展大計，曹慧表示，由于孔子學(xué)院處于開創(chuàng)發(fā)展期，還需要中白雙方付出更大努力，在長期的磨合和合作中，找到使雙方都滿意的工作方式，并謀求更快的發(fā)展。這是一條漫長的路，需要中白雙方共同探索和努力。只有齊心協(xié)力，才能搭建起中白兩國合作之橋，在推廣和傳播中國語言文化的同時，促進(jìn)中白兩國間文化、教育乃至經(jīng)濟(jì)、科技的交流合作。

　　最后，曹慧老師對孔子學(xué)院的發(fā)展提出了幾點(diǎn)建議：一是應(yīng)該對該國進(jìn)行全面的實地調(diào)研，在擁有翔實資料基礎(chǔ)之上再制定具體而可行的計劃，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。二是加強(qiáng)漢語推廣的宣傳力度，雖然現(xiàn)在我國努力通過孔子學(xué)院向各地傳播中國文化和推廣漢語教學(xué)，但是在白俄羅斯本地，知道孔子學(xué)院的人還不夠多?？梢酝ㄟ^開展豐富多彩的活動，如攝影展等，讓當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)識孔子學(xué)院，了解中國。三是師資嚴(yán)重短缺，現(xiàn)有教師也需加強(qiáng)培訓(xùn)，以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況。

　　“和而不同”是孔子思想的精髓，也是孔子學(xué)院進(jìn)行漢語推廣和傳播中國文化的宗旨，真正達(dá)到這一目標(biāo)還需我們堅持不懈的努力。