小珠就要?？飘厴I(yè)了，繼續(xù)升學(xué)還是就業(yè)，左右為難：如果一心一意升本，肯定沒有精力尋找工作，而能否考上還是未知數(shù)；如果放棄升本，一時(shí)間也沒有特別滿意的工作，希望升本后能改變現(xiàn)狀，可是現(xiàn)在本科生的工作也不好找。

　　上周六，2008年福建省普通專升本報(bào)名截止日期的最后一天，小珠報(bào)了名，可是內(nèi)心依舊矛盾，既無法安心復(fù)習(xí)，也不能一意尋找工作。小珠的煩惱代表了許多專科生的困惑。記者為此走訪高校專家指點(diǎn)迷津。

　　嘉賓

　　福州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng) 鄭邦華

　　福建醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng) 黃炳強(qiáng)

　　1個(gè)關(guān)注 專升本擠破頭

　　專科生進(jìn)入本科深造有三種途徑：自學(xué)考試專生本、成人高考專升本、普通高校專升本。成人高考專升本的考試時(shí)間一般在10月。本文圍繞的，是這一陣引得大家格外關(guān)注的最后一種途徑——普通高校專升本。

　　第一，它針對(duì)的是應(yīng)屆高職高專畢業(yè)生。

　　第二，它的招生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于成考專升本的招生數(shù)。比如2007年我省成人高校?？破瘘c(diǎn)升本科的計(jì)劃招生數(shù)是2.9萬人，甚至超過了報(bào)考人數(shù)；而2008年我省11所院校的普通專升本招生數(shù)總共才3800人，是前者的13%。

　　鄭邦華介紹，按照政策規(guī)定，普通高校專升本的招生數(shù)不超過應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生總數(shù)的5%，而福州大學(xué)今年的報(bào)考人數(shù)就幾乎占了福大?？粕藬?shù)的四分之一，可見屆時(shí)淘汰率不低。

　　專家們表示，盡管學(xué)生們?cè)谏钤旌途蜆I(yè)的抉擇上已經(jīng)趨于理性，比如2008年考研人數(shù)的增幅首次下降就很說明問題，但“普通高校專升本”還是成為許多在校專科生畢業(yè)后的首要選擇。

　　2個(gè)關(guān)鍵 順利幫助專升本

　　選擇相關(guān)專業(yè)

　　許多學(xué)生當(dāng)年高考時(shí)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠，被迫選擇了不喜歡的專業(yè)，于是把專升本當(dāng)作了改變專業(yè)的救命稻草。

　　黃炳強(qiáng)說：“一些考生存在誤區(qū)，以為什么專業(yè)都可以報(bào)。其實(shí)能選擇的只是你現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)的相關(guān)專業(yè)，要有專業(yè)基礎(chǔ)才行。比如你學(xué)中文的去考數(shù)學(xué)系就不現(xiàn)實(shí)吧，同樣，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)不僅英語系的學(xué)生沒有資格報(bào)考，就連藥學(xué)專業(yè)的都不行?！?/P>

　　做好職業(yè)規(guī)劃

　　鄭邦華提醒說，是否需要專升本，是否需要在此時(shí)專升本，要看自己的職業(yè)規(guī)劃。專升本可以緩解你此時(shí)的就業(yè)壓力，但兩年后本科出來的就業(yè)壓力也很大。所以報(bào)考前最好向?qū)W校專業(yè)老師尋求職業(yè)規(guī)劃方面的幫助。

　　黃炳強(qiáng)建議一些偏理論專業(yè)的學(xué)生考慮升本，如果專業(yè)是偏向應(yīng)用型的，將來可能從事高級(jí)藍(lán)領(lǐng)工作的，還是先就業(yè)。

　　3個(gè)理由 在校“升本”有優(yōu)勢(shì)

　　社會(huì)壓力小

　　“如果工作幾年后再考慮成考升本，就要考慮工作因素。讀脫產(chǎn)的，你要面臨一個(gè)放棄工作的選擇，到時(shí)候可能更為難；讀半脫產(chǎn)的，要同時(shí)應(yīng)付學(xué)業(yè)和工作，會(huì)很辛苦。”鄭邦華說。

　　而在校期間選擇專升本，學(xué)習(xí)的鏈條沒有被打斷過，還維持一個(gè)學(xué)生時(shí)代良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比起丟掉課本幾年再撿起來要輕松得多，學(xué)習(xí)氛圍也好。

　　考試難度適中

　　這一點(diǎn)是針對(duì)當(dāng)年高考原本有望直接進(jìn)入本科，功虧一簣進(jìn)入高職的學(xué)生而言。

　　黃炳強(qiáng)解釋：“除了英語是統(tǒng)考外，其他專業(yè)課是由省里組織相關(guān)高校進(jìn)行命題，經(jīng)過了兩年多的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說是駕輕就熟。對(duì)于基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的考生來說，顯然比當(dāng)年的高考容易一些，近幾年報(bào)考福建醫(yī)科大學(xué)高職專升本的考生約有七八百人，約有三百人能被錄取，成功率不低?！?/P>

　　最接近全日制本科

　　在上文所說的三種途徑中，這是一條最接近普通全日制本科的。

　　鄭邦華介紹，普通高校專升本在教學(xué)、管理質(zhì)量的要求上，與普通本科生一樣，而且它更強(qiáng)調(diào)考生的動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)。對(duì)“一卷定終身”的高考來說，它給學(xué)生又一次很好的深造機(jī)會(huì)。

　　“不過專升本后還要再讀2年，前后一共5年。另外像醫(yī)學(xué)的臨床專業(yè)，升本后要讀3年，前后6年。”同時(shí)黃炳強(qiáng)也表示高職專升本與普通本科學(xué)生在畢業(yè)證書內(nèi)容上存在一定差別，專升本的畢業(yè)證上有這么一條文字：在我?！痢翆I(yè)?？破瘘c(diǎn)二年(或三年)制本科學(xué)習(xí)。所以個(gè)別用人單位因此有歧視，盡管國家政策規(guī)定，專升本畢業(yè)后和普通本科生待遇相同。