現(xiàn)在寫個(gè)東西好像有些晚了，因?yàn)楹芏嗾n程我都記不清楚是怎么過(guò)來(lái)的。但是我的運(yùn)氣不錯(cuò)，花了整整兩年拿下了本科，而且是在職業(yè)余時(shí)間學(xué)的，除了第二外語(yǔ)和最后的畢業(yè)考試以外沒有上任何輔導(dǎo)班。當(dāng)然我不否定輔導(dǎo)班的作用，相反，如果大家有時(shí)間的話，還是要聽一聽名師的授課，真是受益匪淺?？梢赃@么講：自己看自己學(xué)只能應(yīng)付考試，而聽名師的教誨學(xué)到的東西可以應(yīng)付一生。

　　首先，我想明確一點(diǎn)，英語(yǔ)是我的業(yè)余愛好，我本職工作與英語(yǔ)沒太大的關(guān)系。但是這并不影響我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以興趣永遠(yuǎn)是第一的老師，不要指望英語(yǔ)專業(yè)好學(xué)（沒有高數(shù)那么難的課程）就以為這個(gè)專業(yè)很好混下來(lái)。我身邊也有真實(shí)的例子：有一個(gè)朋友因?yàn)槟骋婚T課考了N次沒過(guò)最后放棄了改學(xué)了成人高考。我說(shuō)這段的話目標(biāo)就是：既然選擇了英語(yǔ)專業(yè)就要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念以及可行的方法。中國(guó)人講＂一鼓作氣＂，要在有限的時(shí)間內(nèi)集中精力去學(xué)習(xí)，趁早拿下。

　　現(xiàn)在開始說(shuō)課程：我是非英語(yǔ)專業(yè)考英語(yǔ)作為第二學(xué)歷，所以要學(xué)?？频乃揭约熬C合，當(dāng)然這是非?；A(chǔ)的。一般說(shuō)來(lái)水平和綜合能拿到80分以上就可以順利地過(guò)渡到本科階段的課程。我對(duì)專科的課程沒什么可講的。重點(diǎn)說(shuō)一下本科階段的課程。

　　一、課程報(bào)考　英語(yǔ)專業(yè)最大的好處就是所有的課程都離不開英語(yǔ)，這也為快速通過(guò)考試提供了非常便利的條件。業(yè)余在職人員學(xué)習(xí)可以每次報(bào)考兩到三門，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的人可以一次考慮四門以上。但是我要講的是既然報(bào)考了，就是要準(zhǔn)備過(guò)的。有興趣先看一看的不算在內(nèi)。

　　二、課程搭配　課程一般分為兩大類，即實(shí)戰(zhàn)型的和理論型的，比如說(shuō)：口譯與聽力屬于實(shí)戰(zhàn)型的，英語(yǔ)語(yǔ)法屬于理論型的，報(bào)考時(shí)注意這兩種類型要搭配一下?？梢院芎谜{(diào)劑一下復(fù)習(xí)的心情?！《鈱儆诶碚撆c實(shí)踐并重的。要留有充分的時(shí)間。

　　三、二外的選擇　從現(xiàn)在的就業(yè)情勢(shì)來(lái)看，二外的選擇已經(jīng)不僅僅限于哪個(gè)好學(xué)而已，應(yīng)該把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。把興趣和自己職業(yè)的方向結(jié)合起來(lái)選擇二外語(yǔ)種。比如你想將來(lái)就職于歐美的公司，可以考慮法語(yǔ)。德語(yǔ)；喜歡日語(yǔ)的朋友可以選擇日語(yǔ)。因?yàn)槿照Z(yǔ)還是最好學(xué)的。如果有志于考研的同學(xué)還要把二外學(xué)得精一些以便日后方便深造。

　　四、教材與輔導(dǎo)材料的關(guān)系　這是一個(gè)老生長(zhǎng)談的問(wèn)題。我的方法是看完一章就作題，所有的題都能在書上找到出處就算學(xué)到了。輔導(dǎo)材料的確能強(qiáng)化記憶。但是知識(shí)點(diǎn)永遠(yuǎn)是在書上，更何況現(xiàn)在的輔導(dǎo)上錯(cuò)誤百出，如果自己認(rèn)不出來(lái)還照著背就慘了。

　　五、教材之外的功課　其實(shí)這是最有意思的事情，就是多聽多看?，F(xiàn)在多媒體資訊這么發(fā)達(dá)，像CCTV4，CNN什么的都可以拿來(lái)看看，既檢檢了自己的知識(shí)積累，又能跟上時(shí)代的步伐。另外，報(bào)刊的閱讀也非常重要，推薦看看CHINA　DAILY，當(dāng)然口譯里面肯定會(huì)經(jīng)常拿這這份報(bào)紙練手。英語(yǔ)專業(yè)的基本功，聽說(shuō)讀寫譯，看看自己哪方向最弱就先下手。當(dāng)然如果寫作最弱的話就去背一些比較好的句子。

　　六、最有用的課程　本科段里有兩門課是最有用的，我指的是能受用一生。即口譯與聽力和歐文化入門。這絕對(duì)不是考半個(gè)學(xué)期就能徹底理解的。歐美文化終究離不開一個(gè)圣經(jīng)，連最大眾的美劇對(duì)話里面也是字字珠璣，暗含深意。口譯和聽力自從不必說(shuō)了，我看過(guò)一篇文章說(shuō)一位聯(lián)合國(guó)的優(yōu)秀的口譯員能夠同時(shí)反應(yīng)出兩種以上比較恰當(dāng)?shù)淖g文，咱們一般人能作到一種準(zhǔn)確表達(dá)就已經(jīng)算成功了；排到第三的是文學(xué)，我并不單指這本書，而是提高自身文學(xué)修養(yǎng)的任何學(xué)習(xí)材料。

　　七、雙語(yǔ)能力的培養(yǎng)　我學(xué)完了本科最大的收獲是認(rèn)清了自己的中文功底實(shí)在是太差了。為什么有的人的譯文跟機(jī)器翻的一樣死板，而有的譯文卻活靈活現(xiàn)，舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：先看原文電影自己翻出的意思再去電影院看譯制片聽他們的臺(tái)詞，就能深深體會(huì)。這就是一種積累的表現(xiàn)。所以不要把全部的精力都放在外國(guó)字上面，先把咱們自己祖宗留下的東西學(xué)好了再去學(xué)人家的。

　　八、學(xué)習(xí)的互動(dòng)性　差點(diǎn)忘了說(shuō)這個(gè)：語(yǔ)言是最講究互動(dòng)性的，如果只有一個(gè)人是不存在語(yǔ)言的。所以實(shí)踐課程一定要集體行動(dòng)。勇敢地展示自己的缺點(diǎn)并且鼓勵(lì)對(duì)方改正錯(cuò)誤，你也會(huì)得到同樣的待遇。其結(jié)果就是1+1>2。

　　最后北京的畢業(yè)考試其實(shí)就是考查一種學(xué)習(xí)態(tài)度，至少我這么認(rèn)為。只要把它當(dāng)成一件大事去做，能發(fā)揮出平時(shí)的75%以上肯定沒多大問(wèn)題。很多朋友考完以后感覺心里一下子空落落的，這就是你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己還是囊中無(wú)物，正是繼續(xù)充實(shí)的好機(jī)會(huì)。