2007年，教育部將繼續(xù)推進研究生招生、培養(yǎng)機制改革，同時將調(diào)整研究生教育的學位類別與質(zhì)量標準，加強復合型、應用型人才培養(yǎng)。專家認為，提高培養(yǎng)質(zhì)量將是未來高等教育改革的重要工作。

　　教育部日前公布的《2007年工作要點》中提出，要“切實把重點放在提高質(zhì)量上，進一步提升高等學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和自主創(chuàng)新能力”。

　　在談到研究生培養(yǎng)機制改革時，《2007年工作要點》提出，要研究制訂學位和研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略和中長期規(guī)劃，深入實施“研究生教育創(chuàng)新計劃”。積極開展研究生培養(yǎng)機制改革試點工作，建立和完善以科學研究為主導的導師負責制和資助制度。調(diào)整研究生教育的學位類別與質(zhì)量標準，加強復合型、應用型人才培養(yǎng)，統(tǒng)籌研究生學位授予權審核改革和專業(yè)目錄設置。深化研究生招生制度改革，積極穩(wěn)妥推進初試、復試和推免生制度改革，提高研究生選拔質(zhì)量。

　　教育部官方網(wǎng)站說，目前我國已經(jīng)基本構建了有中國特色的學位與研究生教育體系，成為研究生教育的大國，研究生教育進入深化改革、可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展時期。新形勢下，研究生教育面臨許多新挑戰(zhàn)。

　　據(jù)了解，國務院學位委員會2006年的重點工作包括：推進學位與研究生教育法律法規(guī)建設、進一步完善《中國學位和研究生教育發(fā)展綱要(2006－2020)》、研究和修訂《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》、推進研究生培養(yǎng)機制改革的試點工作。

　　國務院學位委員會辦公室副主任李軍在一次工作會議上強調(diào)，研究生教育要以提高研究生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心開展工作。