教育部近日公布的2008年全國(guó)碩士研究生考試新變化中，農(nóng)學(xué)門類初試科目和內(nèi)容的調(diào)整最引人注目。農(nóng)學(xué)門類調(diào)整后的4門初試科目為政治理論、外國(guó)語(yǔ)、農(nóng)學(xué)門類公共基礎(chǔ)和農(nóng)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)綜合。農(nóng)學(xué)門類公共基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、化學(xué)，農(nóng)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)綜合的動(dòng)物生理學(xué)與生物化學(xué)，植物生理學(xué)與生物化學(xué)開(kāi)始實(shí)行聯(lián)合命題。 
 
　　農(nóng)學(xué)門類考試的調(diào)整對(duì)林業(yè)相關(guān)專業(yè)產(chǎn)生了怎樣的影響？記者就此采訪了北京林業(yè)大學(xué)研究生招生處處長(zhǎng)崔一梅。 
 
　　記者：北京林業(yè)大學(xué)2008年的碩士考試有多少專業(yè)涉及到聯(lián)合命題？占多大比例？具體有哪些變化？ 
 
　　崔一梅：全國(guó)農(nóng)學(xué)門類初試科目改革，我校共有14個(gè)學(xué)科需要參加初試聯(lián)考。涉及到的學(xué)科專業(yè)有：草業(yè)科學(xué)、森林培育、森林保護(hù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、林木遺傳育種、野生動(dòng)植物保護(hù)與利用、園林植物與觀賞園藝、土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、水土保持與荒漠化防治、生態(tài)環(huán)境工程、復(fù)合農(nóng)林學(xué)、工程綠化、自然保護(hù)區(qū)學(xué)。 
 
　　由于我校農(nóng)學(xué)門類學(xué)科較多，約占全校招生學(xué)科的1/4，且主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科均集中在農(nóng)學(xué)門類，每年報(bào)考的考生也非常多，2008年我校計(jì)劃招收碩士生850名左右，涉及到農(nóng)學(xué)門類考試科目改革的學(xué)科專業(yè)計(jì)劃招收約280名左右的研究生，最終招收人數(shù)將根據(jù)報(bào)名情況和考試成績(jī)進(jìn)行調(diào)整。 
 
　　我校其他學(xué)科也基本實(shí)現(xiàn)按一級(jí)學(xué)科設(shè)置考試科目，因此一些學(xué)科的考試科目與往年有所不同。為了方便考生復(fù)習(xí)，我校大部分學(xué)科已經(jīng)修訂完自命題科目考試大綱并公布。 
 
　　記者：農(nóng)學(xué)門類公共基礎(chǔ)、農(nóng)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)綜合的聯(lián)合命題跟以往考試的不同之處都有哪些？ 
 
　　崔一梅：歷年專業(yè)課考試科目由各招生單位自行命題，主要考查的是某二級(jí)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，適用面非常窄；而農(nóng)學(xué)門類公共基礎(chǔ)、農(nóng)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)綜合由教育部考試中心統(tǒng)一組織命題，考查的內(nèi)容基礎(chǔ)性更強(qiáng)，屬于門類基礎(chǔ)課，適用面更寬?？忌少?gòu)買《2008年全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考考試大綱》了解有關(guān)聯(lián)考的試卷形式、考查范圍以及試題示例等內(nèi)容。 
 
　　記者：請(qǐng)介紹一下北京林業(yè)大學(xué)往年研究生考試的有關(guān)情況。 
 
　　崔一梅：我校近幾年碩士招生一直處于小幅穩(wěn)定增長(zhǎng)狀態(tài)，每年全校報(bào)考與錄取比例大約為3：1，專業(yè)間報(bào)錄比差異比較大，個(gè)別專業(yè)達(dá)到8：1。2007年共招生847人，2006年招收770人。 
 
　　記者：2008年研究生招生在專業(yè)設(shè)置、招生人數(shù)、導(dǎo)師方面有什么變化嗎？  
 
　　崔一梅：2008年我校招生專業(yè)及招生人數(shù)與2007年基本相同，但新增加了40余名碩士生導(dǎo)師參加招生，另有個(gè)別超齡導(dǎo)師不再招生?？忌梢缘卿浳倚Ｑ芯可壕W(wǎng)站的研究生導(dǎo)師信息管理欄目查詢導(dǎo)師的相關(guān)信息，也可以聯(lián)系所報(bào)考的學(xué)院了解導(dǎo)師的信息。 
 
　　記者：這次考研農(nóng)學(xué)門類的變化對(duì)學(xué)生和學(xué)校有什么意義或作用？對(duì)人才培養(yǎng)意味著什么？能不能設(shè)想一下未來(lái)趨勢(shì)。 
 
　　崔一梅：農(nóng)學(xué)門類初試科目設(shè)置重在考察考生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度，與目前本科教學(xué)注重“寬口徑、厚基礎(chǔ)”是一致的，對(duì)本科階段基礎(chǔ)知識(shí)掌握好的考生來(lái)說(shuō)是有利的，對(duì)在校本科生也是一種導(dǎo)向，即要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 
 
　　對(duì)學(xué)校招生來(lái)說(shuō)，由于初試科目變化，考生來(lái)源范圍、學(xué)習(xí)背景可能會(huì)更寬泛和復(fù)雜，因此，學(xué)校必須制訂科學(xué)的復(fù)試辦法，在復(fù)試階段進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考核的同時(shí)，加強(qiáng)復(fù)試的綜合考察才能選拔出合適的人才。對(duì)于生源好的學(xué)校，考生寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，有利于今后的人才培養(yǎng)；對(duì)于生源不好的學(xué)校，可能會(huì)為了完成招生計(jì)劃，弱化復(fù)試考察，降低人才選拔質(zhì)量，而不利于今后的培養(yǎng)。 
 
　　注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察是目前初試改革的方向，初試科目的改革今后也可能會(huì)在其他學(xué)科門類進(jìn)行。 
 
作者： 趙建東