作者：萬(wàn)學(xué)海文 張銳

　　在分析09年考研形勢(shì)之前，先讓我們一起回顧一下08年國(guó)家研究生考試政策上的變化。08年國(guó)家研究生考試政策有以下變化：

　　報(bào)考條件趨于嚴(yán)格

　　不同以往，08年研究生報(bào)考條件中新增第一條：“中華人民共和國(guó)公民”，也就是不僅僅要求考生思想純正，品質(zhì)端正，對(duì)考生國(guó)籍也有限制(外國(guó)留學(xué)生報(bào)考中國(guó)高等院校研究生，有另外的相應(yīng)招考條件與要求)。

　　對(duì)于以同等學(xué)歷報(bào)考的考生類(lèi)別縮小范圍。即國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生不再含自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生。這些學(xué)生必須以往屆生的身份報(bào)考。也就是說(shuō)，研究生入學(xué)考試更加注重考生的基礎(chǔ)。

　　調(diào)整初試分?jǐn)?shù)線(xiàn)分區(qū)，協(xié)調(diào)中西部人才發(fā)展

　　以往，我國(guó)研招單位依據(jù)初試分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差別被劃分成一、二、三三個(gè)區(qū)域，其中一區(qū)為東部沿海，經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較發(fā)達(dá)，它包含上海、山東等18個(gè)省市；二區(qū)為中部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)次發(fā)達(dá)，包含重慶、四川和陜西3個(gè)省市；三區(qū)為西部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較落后，包含西藏、新疆等10個(gè)省市。

　　從歷年的報(bào)考統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，由于一區(qū)的學(xué)校之間沒(méi)有分?jǐn)?shù)線(xiàn)上的差別，大部分考生報(bào)考時(shí)，寧愿集中在上海、北京、江蘇、廣州等發(fā)達(dá)、沿海城市。相對(duì)而言，報(bào)考二區(qū)、三區(qū)的學(xué)生甚少。國(guó)家為了均衡各省市人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)考生報(bào)考中西部地區(qū)，2008年特將一區(qū)的7個(gè)省份即遼寧、吉林、黑龍江、河北、山西、江西、安徽調(diào)到了二區(qū)，期望以分?jǐn)?shù)的優(yōu)惠拉開(kāi)考生的報(bào)考焦點(diǎn)。

　　同時(shí)對(duì)于在職考生，政策規(guī)定，目前在三區(qū)就業(yè)且定向或委托培養(yǎng)回原單位的在職考生，如報(bào)考地處一、二區(qū)的招生單位，按三區(qū)分?jǐn)?shù)線(xiàn)予以照顧；在二區(qū)就業(yè)且定向或委托培養(yǎng)回原單位的在職考生，報(bào)考地處一區(qū)招生單位不享受二區(qū)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的照顧政策。更大程度鼓勵(lì)考生支援西部發(fā)展。

　　招生政策更加傾向少數(shù)民族地區(qū)

　　對(duì)于少數(shù)民族，我國(guó)歷來(lái)都有照顧政策，無(wú)論高考還是研究生入學(xué)考試。相比以前，08年，研究生招生規(guī)定，報(bào)考地處二、三地區(qū)的招生單位，且畢業(yè)后在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，以及工作單位在民族區(qū)域自治地方范圍的少數(shù)民族在職人員考生，可按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策。范圍從以前的三區(qū)擴(kuò)大到二區(qū)。

　　“少數(shù)民族人才計(jì)劃”更加規(guī)范

　　為加快少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，我國(guó)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)等各領(lǐng)域的政策上都對(duì)其照顧。同樣，在教育上，在高層次人才的培養(yǎng)上，教育部也給與特殊優(yōu)惠，通過(guò)制訂“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”為這些發(fā)展相對(duì)較慢的地方提供人力支援。并且確保其招生質(zhì)量，相關(guān)規(guī)定、政策日漸規(guī)范。比如該計(jì)劃不再接收未報(bào)考該計(jì)劃的調(diào)劑考生，而報(bào)考該計(jì)劃的考生也不得調(diào)劑到該計(jì)劃外錄取。既限定了部分考生的亂報(bào)、虛報(bào)，同時(shí)，也保證了少數(shù)民族人才的地域性培養(yǎng)和利用。

　　再次擴(kuò)大統(tǒng)考科目的范圍

　　教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、西醫(yī)綜合4學(xué)科是我們以往的統(tǒng)考科目。在鞏固其歷史的基礎(chǔ)上，08年進(jìn)一步將農(nóng)學(xué)門(mén)類(lèi)定為全國(guó)統(tǒng)考，初試科目為：政治理論、外國(guó)語(yǔ)、農(nóng)學(xué)門(mén)類(lèi)公共基礎(chǔ)和農(nóng)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)綜合。而農(nóng)學(xué)門(mén)類(lèi)公共基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、化學(xué)，農(nóng)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)綜合的動(dòng)物生理學(xué)與生物化學(xué)實(shí)行聯(lián)合命題。參加全國(guó)統(tǒng)考的科目再次擴(kuò)大。

　　2009年考研大戰(zhàn)即將拉開(kāi)帷幕，如果想成為最后的贏家。我們就要根據(jù)以上的08年考研政策與形勢(shì)的變化來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，盡早的確立報(bào)考方向與復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　1、報(bào)考人數(shù)繼續(xù)增長(zhǎng)。

    近幾年，關(guān)于“考研降溫?zé)帷钡恼f(shuō)法不絕于耳。實(shí)際上，通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，考研人數(shù)并沒(méi)有下降，只是漲幅比前幾年略低而已。

　　1994年全國(guó)有11.2萬(wàn)人報(bào)考，1995年增加近40%，達(dá)到15.5萬(wàn)人；1996年繼續(xù)攀升32%，達(dá)20.4萬(wàn)人；1997年，24.2萬(wàn)人；1998年，27.4萬(wàn)人；1999年，31.9萬(wàn)人，2000年，39.2萬(wàn)人。而2001年至2007年，報(bào)名人數(shù)分別為：46萬(wàn)、62.3萬(wàn)、79.7萬(wàn)、94、5萬(wàn)、117萬(wàn)、127.5萬(wàn)、128.4萬(wàn)。即近兩年報(bào)考人數(shù)稍微縮水，但仍在增長(zhǎng)中。因此，09年，研究生報(bào)名人數(shù)仍會(huì)增長(zhǎng)。

　　2、考研人群擴(kuò)大化。

　　隨著就業(yè)壓力的增大，更多的應(yīng)屆畢業(yè)生志投于研究生入學(xué)考試中，而隨著社會(huì)對(duì)學(xué)歷重視程度的提高，許多在職工作者都希望通過(guò)研究生階段的學(xué)習(xí)提升專(zhuān)業(yè)技能。因此，近幾年，通過(guò)各種方式攻讀研究生學(xué)位的在職人群越來(lái)越多，他們有的參加全國(guó)統(tǒng)考，有的參加“研究生進(jìn)修班”，有的通過(guò)函授、有的參加單獨(dú)考試……并且，隨著高校對(duì)考試制度的規(guī)范，眾多人都希望能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)考研夢(mèng)想?！?/P>

　　3、各研招單位招生規(guī)模穩(wěn)中有長(zhǎng)。

　　為了培養(yǎng)高層次教育人才，適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展并與國(guó)際教育接軌，從2000年開(kāi)始，我國(guó)大力擴(kuò)招研究生，招生幅度一浪超一浪。95年至99年每年增幅不到1萬(wàn)，而2000年至2007年，增幅分別是：2萬(wàn)、2.5萬(wàn)、8.5萬(wàn)、7.5萬(wàn)、6萬(wàn)、3萬(wàn)、4萬(wàn)、2萬(wàn)。也就是說(shuō)，02、03年、04年時(shí)增幅最大的3年，之后基本保持平穩(wěn)增長(zhǎng)。那么，預(yù)計(jì)09年，招生規(guī)模仍然會(huì)小幅度增長(zhǎng)

　　4、各高校和研究院的招生專(zhuān)業(yè)數(shù)量不斷擴(kuò)大，學(xué)生選擇之路會(huì)更寬。

　　2006年是中國(guó)研究生發(fā)展歷史上十分輝煌的一年。在2006年年初召開(kāi)的國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二十二次會(huì)議上，通過(guò)了《第十批博士和碩士學(xué)位學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名單》。全國(guó)共586個(gè)研究生招生單位獲得了7330個(gè)新的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。增長(zhǎng)幅度為歷年之最。這些授權(quán)點(diǎn)從2007年開(kāi)始招生。

　　言外之意，考生在地區(qū)和院校的選擇上不再是瓶頸之口。08年，在以往基礎(chǔ)上，更多院校開(kāi)始新增專(zhuān)業(yè)和自設(shè)專(zhuān)業(yè)的招生，比如湖北大學(xué)新增6個(gè)專(zhuān)業(yè)，人民大學(xué)新增4個(gè)專(zhuān)業(yè)，蘇州大學(xué)新增9個(gè)專(zhuān)業(yè)，鄭州大學(xué)新增9個(gè)專(zhuān)業(yè)，而招收教育碩士專(zhuān)業(yè)的院校從去年的49所增加到57所，招收法碩的院校從48增加到78，工商管理從94增加到127……增長(zhǎng)幅度之快，之多。由此窺見(jiàn)09年會(huì)有更多的院校開(kāi)設(shè)學(xué)生們心儀的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生的選擇道路寬且廣。

　　5、統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)科目進(jìn)一步增多。

    專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考一方面有利于簡(jiǎn)化考試，另一方面有利于規(guī)范考試制度，使研究生入學(xué)考試更加公平、公正。因此，在以往教育學(xué)、心理學(xué)、08年農(nóng)學(xué)等門(mén)類(lèi)改革的成功下，會(huì)有更多的專(zhuān)業(yè)逐步走向統(tǒng)考趨勢(shì)，統(tǒng)考改革日漸合理。

　　6、二區(qū)考研競(jìng)爭(zhēng)力度會(huì)上升。

    為了照顧中部及邊遠(yuǎn)地區(qū)人才的培養(yǎng)和發(fā)展，國(guó)家每年在政策上都會(huì)對(duì)不同考區(qū)的考生在分?jǐn)?shù)線(xiàn)上有所傾斜。比如二區(qū)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)要比一區(qū)低5分左右，三區(qū)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)比二區(qū)低5分左右，一區(qū)和三區(qū)幾乎相差10分左右。考生為了分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠，會(huì)根據(jù)自身情況選擇合適的地區(qū)，從而降低部分地區(qū)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

　　目前，由于一區(qū)的7個(gè)院校被調(diào)至二區(qū)，而二區(qū)中的部分院校不乏各省級(jí)的重點(diǎn)研招機(jī)構(gòu)。因此，預(yù)測(cè)2009年報(bào)考二區(qū)的考生會(huì)出現(xiàn)歷年來(lái)的一個(gè)小高峰。

　　7、與傳言相反，公費(fèi)比例會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)。

    近幾年，社會(huì)上、學(xué)校里、甚至政府部門(mén)都傳言，研究生培養(yǎng)將轉(zhuǎn)向全面自費(fèi)，引起考生一片騷動(dòng)。事實(shí)上，近三年間中國(guó)研究生招生機(jī)構(gòu)的公費(fèi)生比例一直在提高，對(duì)應(yīng)的，自費(fèi)比例在下降。2007年的總體情況是：10個(gè)研究生中，7個(gè)公費(fèi)、3個(gè)自費(fèi)。而從2004-2007年全國(guó)研究生招生公費(fèi)比例變化趨勢(shì)為：54%——54%——57%——67%。

　　況且，很多學(xué)校都將實(shí)驗(yàn)研究生培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)金涵蓋率很高，從一等獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)幾乎覆蓋所有學(xué)生。這項(xiàng)制度非常有助于學(xué)術(shù)人才的培養(yǎng)，也確實(shí)能幫助不少學(xué)生解決學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)問(wèn)題。因此，相對(duì)而言，公費(fèi)比例只會(huì)是上升，而不是下降。

　　以上只是我個(gè)人在08年考研政策變動(dòng)的基礎(chǔ)上，提出的一些對(duì)于09年考研形勢(shì)的分析與預(yù)測(cè)。最后，預(yù)祝09年考生金榜題名！

　　張銳：萬(wàn)學(xué)教育集團(tuán)總裁，中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)博士，原中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院研究生會(huì)主席,資深考研輔導(dǎo)專(zhuān)家。