經(jīng)過(guò)近一年的努力，我終于取得了令我滿意的結(jié)果。這一年準(zhǔn)備考試的時(shí)光，又是我曾經(jīng)考試經(jīng)驗(yàn)的一次輪回：刺激、感懷、激動(dòng)。但是，考研這條路既然是自己選擇的，當(dāng)然要為這人生中重要的一次抉擇負(fù)責(zé)。

　　在今年的考試中，我英語(yǔ)考了82分。在收獲之余，我也十分愿意和大家分享我在這條路上的經(jīng)驗(yàn)與感受，希望我的經(jīng)歷能幫助到為考研奮戰(zhàn)的同學(xué)們。那么我就來(lái)說(shuō)一下我對(duì)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。

　　英語(yǔ)最先要解決的就是詞匯了。詞匯看不懂，影響你對(duì)整個(gè)文章的理解，往往是對(duì)某個(gè)中心詞理解出現(xiàn)了偏差，將分?jǐn)?shù)丟棄于深淵。在初期做真題時(shí)，我在不認(rèn)識(shí)單詞的情況下也會(huì)憑借良好的語(yǔ)法基礎(chǔ)做對(duì)很多題目。雖然這樣，但我并不覺(jué)得樂(lè)觀，沒(méi)有單詞的基礎(chǔ)會(huì)讓我覺(jué)得答題沒(méi)有十分把握，總是在答案間取舍不定，反復(fù)回到原文中參考邏輯關(guān)系，除此之外單詞的不過(guò)關(guān)還限制我做一些翻譯、作文等題目，所以下定決心搞定單詞。

　　和許多人一樣，單詞記憶就像一座翻不過(guò)去的山橫亙?cè)谖业拿媲?。以前我也是抱著一本詞匯從A看到Z，還沒(méi)看到C我就快崩潰了，感覺(jué)那些詞匯怎么長(zhǎng)得那么像呢？怎么都記不住，即使當(dāng)時(shí)記住了也記不牢。后來(lái)根據(jù)詞根來(lái)記單詞，感覺(jué)好多了。詞匯書(shū)不宜多，一本好的詞匯書(shū)足矣，在記憶單詞的方法上我推薦詞根、前后綴記憶法。詞根就像是漢語(yǔ)中的偏旁部首一樣，記住了就能以一反三，能提高記單詞的效率。

　　考研的準(zhǔn)備時(shí)間其實(shí)是有些緊的，我覺(jué)得好的方法能達(dá)到事半功倍的效果。我每天上午復(fù)習(xí)開(kāi)始前都會(huì)拿出一小段時(shí)間記單詞。建議大家準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把那些自己最容易搞混淆的單詞記錄下來(lái)，加強(qiáng)記憶的效果。

　　長(zhǎng)難句的復(fù)習(xí)我是這樣來(lái)準(zhǔn)備的：翻譯閱讀理解的原文。我一般會(huì)花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)翻譯閱讀考研真題原文，然后仔細(xì)研究解析，由于我比較喜歡外語(yǔ)，所以我會(huì)將一個(gè)句子細(xì)化再細(xì)化，總結(jié)考研長(zhǎng)難句如何拆分句子結(jié)構(gòu)，尋找主謂賓的規(guī)律。完完全全吃透，不僅記憶深刻，運(yùn)用起來(lái)也覺(jué)得順手。如若遇到自己出錯(cuò)的地方，就將自己的譯文與標(biāo)準(zhǔn)譯文做仔細(xì)的對(duì)比，一來(lái)訓(xùn)練了閱讀，二來(lái)訓(xùn)練了翻譯。

　　最后是作文。都說(shuō)得閱讀者得天下，作為分值僅次于閱讀的作文我們絕對(duì)不可小覷。

　　平時(shí)大家做真題都有個(gè)很不好的習(xí)慣，就是不寫(xiě)作文。作文考查的是大家譴詞造句的能力，但是一般的同學(xué)寫(xiě)作的功力都比較不足，在短時(shí)間內(nèi)又很難拔高自己作文的分?jǐn)?shù)，這時(shí)就不僅需要大家平時(shí)不要偷懶，注意練習(xí)，我雖然對(duì)自己的英語(yǔ)能力很自信，在考前還是看了一些模版，默默評(píng)判哪些模板好，將其中的精華記在心中，而不是盲目的套用大家都會(huì)套用的作文模板。

　　英語(yǔ)的復(fù)習(xí)貴在有耐心，沉得住氣，真題至上，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待真題這個(gè)不可再生的資源，把真題鉆研得越深，對(duì)考研英語(yǔ)的把握也就越好。同時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈鰧?xiě)模擬題，考察一下自己的復(fù)習(xí)成果?；叵胱约河⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程，我認(rèn)為興趣加好的方法會(huì)讓順利通過(guò)考試變得自然而然。