跨專業(yè)考生在復(fù)習(xí)考研時(shí)，普遍存在這樣的現(xiàn)象：重視專業(yè)課復(fù)習(xí)，輕視公共課。造成這種現(xiàn)象的原因很簡(jiǎn)單，畢竟是跨專業(yè)考研，以前的課程沒(méi)有學(xué)習(xí)，要想考研成功就要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)課。考研教育網(wǎng)咨詢專家提醒大家，這種復(fù)習(xí)方法不可??！

　　一、輕視公共課復(fù)習(xí)后果

　　對(duì)于跨專業(yè)考生來(lái)說(shuō)，專業(yè)課以前沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，相比較科班出身的考研者，在基礎(chǔ)知識(shí)、視野和方法技巧上都存在一定的差距。幾個(gè)月時(shí)間的突擊學(xué)習(xí)、甚至是一年的強(qiáng)化復(fù)習(xí)與本專業(yè)四年學(xué)習(xí)效果是不能同日而語(yǔ)的。因此，在專業(yè)課上，跨考生要想有所突出，不是不可能，但是一般情況下，這樣的人才比較少。

　　但是公共課對(duì)于所有考生來(lái)說(shuō)都是一樣的，大學(xué)中都有學(xué)習(xí)，都有一定的基礎(chǔ)，而且全國(guó)統(tǒng)一命題，且有一定的輔導(dǎo)班可以參加輔導(dǎo)，可以提高的空間比較大。

　　專業(yè)課成績(jī)無(wú)法短時(shí)間內(nèi)大幅度提升，公共課不重視復(fù)習(xí)勢(shì)必也不會(huì)太出彩，跨專業(yè)考生最后的結(jié)果可想而知。

　　二、跨考生復(fù)習(xí)要找好平衡點(diǎn)

　　對(duì)于跨專業(yè)考生來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為，考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于找到公共課和專業(yè)課的復(fù)習(xí)平衡點(diǎn)。

　　1.公共課：早復(fù)習(xí) 重方法

　　公共課科目歷年出題有規(guī)律可循，復(fù)習(xí)也有相應(yīng)的方法和技巧，只要合理規(guī)劃，安排好復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，就可以節(jié)省很多復(fù)習(xí)時(shí)間，將更多的精力放在專業(yè)課上。暑假期間，各個(gè)院校招生簡(jiǎn)章還沒(méi)有公布，是廣大考生復(fù)習(xí)和提高考研公共課的最佳時(shí)間。8月之前，考生可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)?？佳薪逃W(wǎng)暑期輔導(dǎo)課程6月初開(kāi)課，相比較面授班8月份開(kāi)課早2個(gè)月時(shí)間，可以幫助考研學(xué)子集中精力打好公共課基礎(chǔ)關(guān)，將更多的時(shí)間放在自己不熟悉的專業(yè)課中。

　　2.專業(yè)課：早規(guī)劃 重基礎(chǔ)

　　專業(yè)課一定要根據(jù)招生單位規(guī)定的2010年考研招生簡(jiǎn)章公布的參考書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)。按照2009年參考書(shū)復(fù)習(xí)的要及時(shí)關(guān)注8月份公布的新簡(jiǎn)章，做好更新以及規(guī)劃。專業(yè)課復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打得牢不僅對(duì)初試有好處，對(duì)復(fù)試中的面試也有幫助?？忌胁豢善姘胃撸趯I(yè)課上追求沒(méi)有基礎(chǔ)的空理論。

　　總之，跨專業(yè)考生要對(duì)自己的復(fù)習(xí)做到心中有數(shù)，公共課和專業(yè)課合理分配才是取勝的法寶。