華北電力大學2010年碩士研究生的招生政策近日確定，記者就考生關心的報名和考試等情況采訪了該校研究生院副院長沈嵐。
   記者：請問華北電力大學近幾年碩士研究生招生情況怎樣?2009年實際錄取多少人?   
    沈嵐：我校近年招生人數(shù)穩(wěn)定，每年招收碩士生1500人左右。2009年，我校實際錄取碩士生1900余人(含全日制專業(yè)學位)。
    記者：學校2010年計劃招生多少人?
    沈嵐：2010年我校計劃招收碩士生2000人左右(含全日制專業(yè)學位)。最終招生規(guī)模根據(jù)國家下達招生計劃確定。
    記者：學校明年是否有新增招生專業(yè)?
    沈嵐：2010年，我?？茖W學位(學術型)碩士研究生無新增專業(yè)，全日制專業(yè)學位(應用型)碩士研究生新增物流工程領域?qū)I(yè)學位。按教育部部署，我校從2009年開始招收全日制專業(yè)學位碩士研究生。
    全日制專業(yè)學位與學術型學位處于同一層次，培養(yǎng)目標不同，培養(yǎng)合格后，授予碩士學歷證書和相關的專業(yè)碩士學位。全日制專業(yè)學位教育的突出特點是與職業(yè)性緊密結合，獲得專業(yè)學位的人主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作，如工程師等。2009年是國家招收全日制專業(yè)學位研究生的第一年，這意味著研究生教育的結構正在實現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。
    由于我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，經(jīng)濟結構正處于調(diào)整和轉(zhuǎn)型時期，職業(yè)分化愈來愈細，社會在工程、管理等專業(yè)領域?qū)Ω呒墝ｉT人才的需求越來越強烈，專業(yè)學位教育所具有的職業(yè)性、復合性、應用性的特征也在逐漸地為社會各界所認識，因此全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)規(guī)模會有較大發(fā)展。希望考生能多了解全日制專業(yè)學位方面的國家政策，在報考時找準定位，正確選擇。
    記者：學校今年是否實行研究生培養(yǎng)機制改革?
    沈嵐：學校從2009年開始在全體博士、碩士研究生中推行研究生培養(yǎng)機制改革。改革后，我校全日制碩士研究生學業(yè)獎學金和基本助學金覆蓋面達到85%，全日制博士研究生達到100%。全日制博士研究生學費培養(yǎng)年限內(nèi)免學費，其中優(yōu)秀的博士研究生基本助學金(生活津貼)最高可達每年14400元。學校還設有研究生創(chuàng)新基金，用于資助優(yōu)秀研究生國際訪學、參加國際會議等;設有多項企業(yè)獎學金，用于獎勵最優(yōu)秀的博士、碩士研究生。
    培養(yǎng)機制改革后，我校全日制碩士研究生學制一般為2.5年，全日制博士研究生學制一般為4年。
    記者：學校有哪些特色和優(yōu)勢專業(yè)?
    沈嵐：作為教育部直屬高校中唯一以電力為學科特色的大學，華北電力大學構建了“以傳統(tǒng)優(yōu)勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科體系，進一步提升學校服務于我國能源電力發(fā)展的能力和水平。
    學校在電氣、動力、自動化和技術經(jīng)濟等優(yōu)勢學科的基礎上，不斷拓展學科體系，以新能源學科為抓手加快發(fā)展環(huán)境、核能、水電、風能、太陽能、生物質(zhì)能等學科。形成了以工為主、理工滲透、電與非電交融，理、文、經(jīng)、管、法協(xié)調(diào)發(fā)展的學科格局，辦學特色日益彰顯。
    記者：請您談談學校的學位點設置情況。
    沈嵐：華北電力大學是全國首批獲得研究生培養(yǎng)和學位授予權的單位之一。學校現(xiàn)有2個國家級重點學科、13個省部級重點學科、2個教育部重點實驗室、6個省部級重點實驗室和1個北京市能源發(fā)展研究基地(文科);設有3個博士后科研流動站、20個博士點專業(yè)、52個碩士點專業(yè)、54個本科專業(yè)、4個二學士學位專業(yè)，有MBA和工程碩士專業(yè)學位授予權，形成了培養(yǎng)本科、碩士、博士的完整教育體系。
    記者：學校的碩士研究生培養(yǎng)特色是什么?學制設置有何特點?
    沈嵐：我校在研究生培養(yǎng)的軟環(huán)境方面做了大量工作，包括研究生學術年會、暑期社會實踐、名家講壇、研究生工作站的建立等。我校從2005年嘗試1+1雙導師校企聯(lián)合的研究生培養(yǎng)模式，即研究生的課程學習階段在學校，論文設計階段在企業(yè)。2008年，華北電力大學作為首批單位，入選北京市高等學校產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地。我?，F(xiàn)已建成10個研究生產(chǎn)學研培養(yǎng)實踐基地，校內(nèi)建有3000多平方米的研究生實踐創(chuàng)新基地，學校每年有近百名研究生參與產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)。
    記者：請您介紹一下今年研究生的復試情況。對2010年考生選擇報考專業(yè)，您有什么建議?
    沈嵐：近幾年，我校大部分學科和所有專業(yè)學位領域的復試分數(shù)線為教育部劃定的復試分數(shù)線，復試的比例一般不超過120%，同等條件下優(yōu)先錄取一志愿考生。
    2009年我校單獨劃線的專業(yè)有：熱能工程，307分;電力系統(tǒng)及其自動化，339分;電力電子與電力傳動，291分;通信與信息系統(tǒng)，295分;控制理論與控制工程，308分。
    電氣、動力、自動化等學科是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，研究生的報考錄取比例基本在4∶1—5∶1，考慮到各專業(yè)的復試分數(shù)線、報考人數(shù)、復試競爭的壓力等因素，建議考生在選擇專業(yè)時要理性，不要只把目光集中在這些熱門專業(yè)上，可適當?shù)財U大專業(yè)選擇的范圍。加之我校電氣工程、動力工程及工程熱物理、控制科學與工程的研究生培養(yǎng)方案都是按一級學科制定，考生不必有“同一個一級學科下不同專業(yè)所學課程不同會影響就業(yè)”的疑慮。
    此外，建議碩士畢業(yè)后準備就業(yè)的考生考慮選擇全日制專業(yè)學位領域。因我校在長期的辦學實踐中與電力行業(yè)形成了緊密聯(lián)系，這從根本上為全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)過程中要求強化實踐提供了保障，這在一定程度上加強了全日制專業(yè)學位碩士研究生與用人單位的聯(lián)系和溝通，為將來就業(yè)打下了良好的基礎。