?。ㄓ浾?孔愛(ài)峰/報(bào)道）　蘇州有著悠久的歷史積淀和豐富的文化遺產(chǎn)，如何讓許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活緊密相連成為當(dāng)下全社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)。常熟理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生近日利用暑期社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，走進(jìn)民間藝人，為常熟花邊制作技藝的傳承和發(fā)展作出努力。

　　常熟花邊又稱常熟雕繡，已有70多年的歷史，是我國(guó)著名的手工雕繡抽紗制品之一，也是常熟傳統(tǒng)的出口手工藝品。今年，常熟花邊制作技藝又被列為蘇州市產(chǎn)生首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了更好地傳承和發(fā)展常熟花邊制作技藝，擴(kuò)大市場(chǎng)影響力，常熟市文化局對(duì)理工學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)大力支持，希望通過(guò)政府和學(xué)校的合作，為常熟花邊的發(fā)展注入新的活力。

　　據(jù)了解，常熟理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，幾年前就參與到常熟地方非物質(zhì)文化保護(hù)工作行列，學(xué)校近年來(lái)通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，將一大批常熟著名民間藝人請(qǐng)進(jìn)課堂，為學(xué)生講解常熟民間技藝；同時(shí)又通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、第二課堂形式讓學(xué)生深入民間、工廠，了解常熟非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀，用自己所學(xué)知識(shí)，開(kāi)創(chuàng)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合的新型發(fā)展思路。帶隊(duì)老師白小斌說(shuō)，像常熟花邊這樣的地方特色技藝，一方面可以納入學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的課程教育體系，另一方面可以進(jìn)入旅游風(fēng)景區(qū)這類地方，既作為展示，也可以成為經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，向游客出售制品。常熟理工學(xué)院藝術(shù)專業(yè)學(xué)生將通過(guò)技藝學(xué)習(xí)、課堂教育深化、社會(huì)調(diào)查等多種形式為常熟地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)作些基礎(chǔ)性工作，希望能在政府的扶持下，形成集保護(hù)、傳承、研究、經(jīng)營(yíng)為一體的文化產(chǎn)業(yè)新格局，為常熟文化事業(yè)的發(fā)展作出切實(shí)的新貢獻(xiàn)。