江西軟件職業(yè)技術(shù)大學是全國第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學,由國家軟件百強企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦,成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院。2018年升格為職業(yè)本科學校,成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月經(jīng)教育部批準更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學。2022年6月,學校獲批職業(yè)本科教育學士學位授予單位。
2022年,學校在井岡山建設(shè)教學科研實訓基地。經(jīng)過兩年的建設(shè),井岡山基地已建設(shè)完成,目前占地面積約為782畝,建筑面積35萬余平方米?;丨h(huán)境優(yōu)美,配備了現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、圖書館、體育場館、學生宿舍、教師公寓等完善的教學和生活設(shè)施。2024年1月,學校申請在井岡山實訓基地的基礎(chǔ)上設(shè)置江西軟件職業(yè)技術(shù)大學井岡山校區(qū)(籌),并完成了江西省普通高校設(shè)置評議委員會專家組的入規(guī)考察;同年2月,經(jīng)江西省人民政府同意將江西軟件職業(yè)技術(shù)大學井岡山校區(qū)調(diào)入江西省“十四五”高校設(shè)置規(guī)劃,相關(guān)材料已報送教育部,同年4月,通過了教育廳普通高校設(shè)置評議委員會專家組入校進行院校設(shè)置考察。目前省教育廳正在組織編制學校新增辦學地址申報材料報送教育部進行備案審查。2024年7月1日,教育部正式批復同意江西軟件職業(yè)技術(shù)大學新增辦學地址,成立井岡山校區(qū)。
目前,學校南昌校區(qū)和井岡山校區(qū)共占地面積1960畝,建筑面積65萬平方米。學校設(shè)置有區(qū)塊鏈學院、軟件工程學院、網(wǎng)絡(luò)工程學院、信息技術(shù)學院、經(jīng)濟管理學院、VR與藝術(shù)學院、新媒體學院、智能科技學院、國際教育院、退役軍人教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、公共教學部等14個學院(部),全日制在校生19885人;專任教師1192人,其中具有碩士及以上學位教師占比53%、具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比31%、雙師型教師占比55%。現(xiàn)開設(shè)20個職業(yè)本科專業(yè)、22個高職專科專業(yè)。建有國家體育產(chǎn)業(yè)示范項目電子競技人才實訓基地、國家示范虛擬仿真、北斗通航重點實驗室等實驗實訓基地(室)。
學校全面貫徹黨的教育方針,始終堅持高等職業(yè)教育的屬性和特色,秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識管理”校訓,牢記“學好軟件、報效祖國”使命,堅持“校企融合、產(chǎn)學互動”辦學模式,實踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系,凝練了學習的先鋒、運動的先鋒、快樂的先鋒、創(chuàng)新的先鋒、勞動的先鋒“五個先鋒”校園文化育人品牌,形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學生”“請工程師當老師”“拿真實的項目進行實訓”的校企深度融合發(fā)展路徑。
2018年升本以來,學校先后獲得江西省平安建設(shè)工作先進單位、省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、江西省1+X證書聯(lián)盟牽頭學校、全省家門口的“大思政課”實踐教學基地、江西省高校學生公寓管理先進單位、江西省高校就業(yè)工作優(yōu)秀等次等榮譽?,F(xiàn)有2個全國黨建工作樣板支部,全省首批黨建工作標桿院系、樣板支部各1個,1個省級高水平專業(yè)群,5個省級職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊,3個省級名師工作室,1門省級精品在線開放課程,1門省級職業(yè)教育一流核心課程,是“全國網(wǎng)絡(luò)軟件行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”牽頭發(fā)起單位。2023年,我校學生在職業(yè)技能等各類競賽中獲獎共計761項,其中國家級107項、全國性行業(yè)類331項、省級323項。曾在世界大學生電子競技聯(lián)賽(WUCG)中實現(xiàn)2019-2021年三連冠。
學校聚焦和圍繞數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展,落實江西省制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設(shè)“1269”行動計劃,形成了以軟件技術(shù)、信息技術(shù)為主的學科專業(yè)群,成立了全球第一所區(qū)塊鏈學院,招收了全球第一批區(qū)塊鏈技術(shù)本科學生。二十年來,累計為社會培養(yǎng)了10萬余名高素質(zhì)軟件技術(shù)技能人才。
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