一、走進(jìn)南院 辦學(xué)山海間

　　有朋自遠(yuǎn)方來不亦說乎

　　(一)學(xué)校概況

　　煙臺南山學(xué)院是由中國500強(qiáng)企業(yè)南山控股投資興辦，教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科院校。學(xué)校始建于1988年，2005年教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科高校，2015年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2017年獲批山東省碩士學(xué)位授予立項培育建設(shè)單位，2024年獲批山東省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)，2019年開始與青島科技大學(xué)、青島大學(xué)、山東理工大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校是以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型普通本科高校。下設(shè)科技與數(shù)據(jù)學(xué)院、智能科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、紡織與服裝學(xué)院、化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院、航空科學(xué)與工程學(xué)院、健康學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、國學(xué)與外語學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、馬克思主義學(xué)院12個二級學(xué)院，在校生4萬余人。

　　(二)辦學(xué)定位

　　辦學(xué)理念：黨建引領(lǐng)、立德樹人，校企一體、協(xié)同育人。

　　辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)特色鮮明，省內(nèi)一流，國內(nèi)有一定影響的應(yīng)用型大學(xué)。

　　辦學(xué)類型：建設(shè)以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型普通本科高校。

　　辦學(xué)層次：以本科教育為主，適度舉辦?？平逃?，積極發(fā)展研究生教育。

　　人才培養(yǎng)規(guī)格(目標(biāo))：服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，培養(yǎng)理想信念堅定、道德品質(zhì)優(yōu)良、理論知識扎實、實踐能力過硬、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　服務(wù)面向：立足山東，面向全國，服務(wù)社會。

　　(三)辦學(xué)條件

　　學(xué)校地處新興海濱城市煙臺龍口市，現(xiàn)設(shè)有東海、南山兩處校區(qū)。東海校區(qū)面向大海，位于東海旅游度假區(qū)內(nèi)，南山校區(qū)緊鄰國家5A級旅游風(fēng)景區(qū)。學(xué)校占地面積3324.09畝，校舍建筑面積103.28萬平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，校園綠化覆蓋率達(dá)60%以上。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)文化設(shè)施一應(yīng)俱全，實驗儀器設(shè)備總值2.13億元，圖書館館舍面積3.8萬平方米、紙質(zhì)藏書240余萬冊、電子資源總量760萬冊。建有新材料、高端能源化工等交叉融合實驗實訓(xùn)中心17個，包含263個實驗(實訓(xùn))室。

　　(四)辦學(xué)特色

　　學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，以共建本科專業(yè)為基礎(chǔ)，以南山控股核心產(chǎn)業(yè)為依托，形成學(xué)科專業(yè)布局與行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求一體化、師資隊伍建設(shè)與技術(shù)骨干培養(yǎng)一體化、專業(yè)教學(xué)過程與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程一體化、專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一體化、應(yīng)用科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)一體化、實驗實訓(xùn)平臺與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備一體化等六個校企一體化特色。

　　(五)治學(xué)榮譽(yù)

　　學(xué)校先后被授予“山東省高校教學(xué)管理先進(jìn)集體”“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國首批就業(yè)型大學(xué)”“全國民辦學(xué)校先進(jìn)單位”“國家示范性民辦高校建設(shè)研究基地”“山東省校企合作先進(jìn)單位”“中國校企合作先進(jìn)院校”“山東高?？平膛d魯先鋒基層黨組織”“中國民辦教育百強(qiáng)”“山東省綠色學(xué)校”“智慧高校創(chuàng)新實踐獎”“中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎及創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎” “山東省產(chǎn)教融合示范單位(基地)”“山東省網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育基地”“2024年山東教育融媒TOP100優(yōu)秀教育賬號”“高校教育新聞宣傳先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

　　二、黨建引領(lǐng) 領(lǐng)航山海間

　　不忘初心 牢記使命

　　學(xué)校始終堅持黨建引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;不斷加強(qiáng)學(xué)校組織體系建設(shè)，提升黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，積極推進(jìn)黨建工作與教學(xué)科研等中心業(yè)務(wù)深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

　　學(xué)校不斷推動思政工作改革創(chuàng)新，深化理想信念教育，筑牢意識形態(tài)防線;大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，積極踐行社會主義核心價值觀;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學(xué)校黨建引領(lǐng)惠民生、黨建育人等事跡先后被中國青年報、中國教育報、山東省教育廳網(wǎng)站“戰(zhàn)線聯(lián)播”、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、鳳凰網(wǎng)、大眾網(wǎng)、閃電新聞等網(wǎng)絡(luò)媒體報道。學(xué)校黨委獲評“煙臺市先進(jìn)基層黨組織”，多個支部獲評“山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”，多名黨員教師獲評“山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　三、師資隊伍 納賢山海間

　　青青子衿 悠悠我心

　　學(xué)校與南山控股聯(lián)合落實“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，特邀著名院士、知名專家擔(dān)任發(fā)展顧問，聘任高校博導(dǎo)、碩導(dǎo)擔(dān)任學(xué)科帶頭人，鑄就了一支以專家教授為引領(lǐng)，碩、博研究生為骨干的高水平教師隊伍，現(xiàn)有專兼職教師2000余人。學(xué)校大力開展企業(yè)專家上講臺、大學(xué)教師下車間活動，建立一支既熟悉企業(yè)生產(chǎn)和高教規(guī)律，又具有較高理論水平和動手能力的教師隊伍。紡織與服裝學(xué)院“產(chǎn)教融合紡織工程專業(yè)教師團(tuán)隊”成功獲批山東省教育廳第三批“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊”。

　　學(xué)校擁有全國模范教師、山東省優(yōu)秀教師、國家科技進(jìn)步獎獲得者等高層次人才12人;擁有7個研究所，15個應(yīng)用型科研團(tuán)隊，省級高層次研究團(tuán)隊6個、省部級教學(xué)團(tuán)隊1個、省級課程思政教學(xué)團(tuán)隊1個、黃大年式教師團(tuán)隊1個，山東省高校優(yōu)勢學(xué)科人才團(tuán)隊1個，煙臺市“雙百計劃”人才(團(tuán)隊)4個，專業(yè)與企業(yè)聯(lián)合組建教學(xué)團(tuán)隊57個，與山東南山鋁業(yè)等企業(yè)，建設(shè)雙師型教師培訓(xùn)基地9個。

　　四、教育教學(xué) 育英山海間

　　嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 精心育人

　　學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，突出人才培養(yǎng)中心地位，以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，全面推進(jìn)“三全育人”，堅持“五育并舉”。倡導(dǎo)所有課程進(jìn)行案例教學(xué)，所有專業(yè)課程同時推進(jìn)項目、案例、工作過程導(dǎo)向等教學(xué)模式，強(qiáng)化過程性及應(yīng)用能力考核。

　　學(xué)校圍繞“十大”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實施應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)路徑、模式及實踐教育教學(xué)改革;推進(jìn)OBE教學(xué)理念，教學(xué)模式實現(xiàn)向“以學(xué)為中心”的轉(zhuǎn)變;“三元制”育人模式在全校得到推廣，課程思政實現(xiàn)全覆蓋，形成了過程監(jiān)控、質(zhì)量評價、持續(xù)改進(jìn)的閉環(huán)管理機(jī)制。

　　學(xué)?，F(xiàn)有59個本科專業(yè)，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個，省級民辦高校優(yōu)勢特色專業(yè)7個，省級重點領(lǐng)域教學(xué)改革試點專業(yè)6個，省級一流本科課程(教材)15門。近三年，獲批省級教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊3個，獲批省級及以上教學(xué)研究項目60余項，獲批省級實驗教學(xué)示范中心和示范性實習(xí)(實訓(xùn))基地4個，教師參加教學(xué)競賽獲省級以上獎勵200余項。

　　五、科學(xué)研究 問道山海間

　　仰之彌高 鉆之彌堅

　　學(xué)校依托南山控股優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，緊密圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、智慧物流、化工、有色金屬、紡織新材料、健康等區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與南山控股共建共享“國家鋁合金壓力加工工程技術(shù)研究中心”“院士工作站”“博士后工作站”等科技創(chuàng)新平臺。擁有山東省工程研究中心等省級科研創(chuàng)新平臺13個、山東省高等學(xué)校“青年創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”等科研創(chuàng)新團(tuán)隊6個、省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。

　　學(xué)校側(cè)重應(yīng)用型科研，聚焦重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新需求,聯(lián)合企業(yè)實施重點產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。承擔(dān)科技部重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目、山東省重點研發(fā)計劃項目、山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目等省部級及以上科研項目120余項。授權(quán)國家發(fā)明專利100余項，其中校企聯(lián)合申報的發(fā)明專利獲第四屆山東省專利獎一等獎。

　　學(xué)校擁有民用高性能航空鋁合金材料、汽車輕量化用高性能鋁合金材料、苛刻工況下石化生產(chǎn)用管道特種功能涂層設(shè)計及防腐機(jī)制研究等3個山東省高等學(xué)校青年創(chuàng)新團(tuán)隊，緊緊圍繞高端鋁合金產(chǎn)品、國產(chǎn)大飛機(jī)用高綜合性能鋁合金型材迫切需求，開展高端鋁合金產(chǎn)品的共性技術(shù)及相關(guān)理論機(jī)理研究工作。

　　學(xué)校設(shè)有煙臺南山學(xué)院研究院，下設(shè)7個研究所。煙臺南山學(xué)院研究院以關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用為目的，主要從事技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化和科技企業(yè)孵化，打造應(yīng)用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化平臺、碩士授權(quán)單位條件建設(shè)支撐平臺、南山控股科技創(chuàng)新資源共享平臺等三大平臺。以材料科學(xué)與工程等9個一級學(xué)科為重點建設(shè)布局，聚焦材料與化工、電子信息等申碩專業(yè)類別,瞄準(zhǔn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，聚焦學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化及企業(yè)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)。依托南山科技資源共享，著力校企一體化建設(shè)，實現(xiàn)內(nèi)部資源共同使用,應(yīng)用型科研團(tuán)隊共同搭建,科技創(chuàng)新平臺共同建設(shè),重大科研項目共同申報,科技成果共同享有,全力打造區(qū)域高水平研究機(jī)構(gòu)。

　　六、產(chǎn)教融合 科技山海間

　　校企一體 協(xié)同育人

　　學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共建15個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，2022年“南山鋁業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲首批“山東省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。政校企共建“煙臺南山學(xué)院研究院”，下設(shè)鋁業(yè)、紡織、石化、康養(yǎng)、新材料、人工智能、文化與旅游等7個產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院。

　　學(xué)校面向“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展需求，聚焦9個一級學(xué)科、5個碩士專業(yè)學(xué)位類別、9個專業(yè)群，形成“959”重點建設(shè)布局。將崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工程和管理案例編入教材、進(jìn)入課堂，共建專業(yè)課程30多門，共編教材30余本，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接;實習(xí)實訓(xùn)基地364個，共建校企合作“三元制”特色培養(yǎng)班60多個;實現(xiàn)教學(xué)過程與行業(yè)生產(chǎn)過程對接。

　　學(xué)校聯(lián)合高校、行業(yè)、企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)類協(xié)同創(chuàng)新中心、優(yōu)質(zhì)型協(xié)同創(chuàng)新中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、省工程研究中心等廳局級以上平臺22個。聯(lián)合完成的國家重點研發(fā)計劃“汽車輕量化用鋁板材工業(yè)化應(yīng)用”，取得經(jīng)濟(jì)效益5.67億元;“鋁合金自然時效穩(wěn)定性的熱處理方法及鋁合金板材”獲批省專利一等獎。聯(lián)合“沿黃”9省區(qū)相關(guān)高校、企業(yè)、協(xié)會發(fā)起成立“黃河流域紡織服裝校企科技創(chuàng)新聯(lián)盟”。

　　七、學(xué)生培養(yǎng) 逐夢山海間

　　敏而好學(xué) 學(xué)以致用

　　學(xué)校每年組織參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生金相技能大賽、未來設(shè)計師•全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽(NCDA)、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽等賽事，2024年獲得省級及以上學(xué)生競賽獎項1827項，其中國家級一等獎43項、二等獎97項、三等獎171項、優(yōu)秀獎10項，省級特等獎104項、一等獎297項、二等獎399項。

　　學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建有省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范平臺、市一類創(chuàng)客空間，獲評省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。2024年共獲批國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃95個項目;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽省級以上獲獎246項，其中國家級105項，省級141項。

　　學(xué)校成立國學(xué)與外語學(xué)院，下設(shè)孔子學(xué)堂、儒學(xué)文化研究所、人文素質(zhì)教育研究中心和漢語國際教育系等機(jī)構(gòu)，研究與實踐以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進(jìn)文化和革命文化為特色的人文素質(zhì)教育，將人文素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)全過程。《傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀融合培育項目》成功入選全國民辦學(xué)校首批黨建特色建設(shè)項目。學(xué)校成立了交響樂團(tuán)、管弦樂團(tuán)、楠初合唱團(tuán)等百余個學(xué)生社團(tuán)，黨員志愿服務(wù)隊、青年志愿者協(xié)會等17個志愿服務(wù)團(tuán)體，先后組織“科普進(jìn)校園”“敬老送溫暖”“義診送藥”“共建美麗鄉(xiāng)村”“三下鄉(xiāng)”等社會實踐系列活動。學(xué)校黨員志愿服務(wù)隊獲評煙臺市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)典型及最佳志愿服務(wù)項目。

　　八、合作交流 共贏山海間

　　桃之夭夭 灼灼其華

　　學(xué)校加快對外開放步伐，拓展交流合作渠道，擴(kuò)大國際化辦學(xué)格局，積極開展對外人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)、科技和文化交流。與韓國、日本、新加坡、澳大利亞、西班牙、英國、美國等10余個國家的40余所高校合作，開展短期訪學(xué)、交換生、海外升學(xué)、帶薪實習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)等項目。校內(nèi)各學(xué)科專業(yè)積極整合國際優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，與澳大利亞聯(lián)合進(jìn)行在線課程建設(shè)，與韓國開展專業(yè)聯(lián)合授課，與俄羅斯聯(lián)合實施國際合作科研項目，分別聯(lián)合韓國、日本召開雙邊學(xué)術(shù)交流會。2022年獲批山東省國際合作交流項目“從全球化視點看亞洲共同體現(xiàn)狀”，煙臺市教育、科技合作交流項目“中日韓國際學(xué)術(shù)交流項目”;2023年獲批煙臺市國際合作研究創(chuàng)新平臺“煙臺南山學(xué)院中日韓國際數(shù)字化康養(yǎng)文旅創(chuàng)新中心”;2023年分別建立韓國、馬來西亞海外引才工作站，積極探索“人才培育-海外引才”的閉環(huán)路徑。2024年與韓中國際教育協(xié)會共同創(chuàng)建“國際化人才聯(lián)合培養(yǎng)基地”。2024年共有來自17個國家的61名來華留學(xué)生在校開啟本科學(xué)習(xí)。

　　九、校園文化 潤澤山海間

　　大風(fēng)泱泱 大潮滂滂

　　學(xué)校凝煉大學(xué)精神，明晰辦學(xué)理念，恪守校訓(xùn)，抓教風(fēng)、促作風(fēng)、塑學(xué)風(fēng)、育校風(fēng)，形成學(xué)校的精神文化;加強(qiáng)大學(xué)制度建設(shè)，積極探索建立符合時代和學(xué)校發(fā)展要求的現(xiàn)代大學(xué)制度，努力構(gòu)建民主、科學(xué)、和諧的制度文化;通過全員參與，開展各類豐富多彩的文化活動，形成學(xué)校的行為文化;加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境建設(shè)，圍繞弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、用好紅色文化、發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，結(jié)合學(xué)校特點，策劃了種類豐富的文化宣傳，建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全、特色突出的校園自然和人文環(huán)境，形成帶動和促進(jìn)全體師生綜合素質(zhì)提升的物質(zhì)文化;通過有創(chuàng)新、有特色的校園文化品牌活動建設(shè)，獲得更多高層次省級校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎，努力使學(xué)校成為發(fā)展中國特色社會主義先進(jìn)文化的重要基地和輻射源，成為全國民辦高校校園文化建設(shè)的生力軍。

　　(2024年12月20日)

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