學(xué)校簡介

　　成都錦城學(xué)院始建于2005年，其前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院。2021年5月，經(jīng)教育部批準，四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)為獨立設(shè)置的普通高等學(xué)校，并更名為成都錦城學(xué)院。

　　經(jīng)四川省教育廳核準，報教育部備案，成都錦城學(xué)院明確辦學(xué)屬性為“非營利性”。學(xué)校堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持教育公益屬性，堅持高質(zhì)量發(fā)展，對師生員工和社會高度負責。

　　各界評價

　　近年來，學(xué)校榮獲團中央授予的“全國五四紅旗團委”“全國社會實踐先進單位”;教育部授予的“全國黨建工作樣板支部”，并入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位;中國高教學(xué)會授予的“全國優(yōu)秀高等教育研究機構(gòu)”;獲四川省教育廳授予“四川省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位”“四川省院士(專家)工作站建站單位”“教育評價改革試點高校”“三全育人綜合改革試點高校”“地方高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“應(yīng)用型本科綜合改革試點單位”“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”“綠色校園”“平安校園”先進單位等榮譽。

　　在教育部“學(xué)信網(wǎng)高校滿意度調(diào)查”中，錦城學(xué)院連續(xù) 14年位居四川省本科高校前列;在第三方評價排行榜中，錦城學(xué)院常年位列同類高校“西部第一”，被廣大媒體評為“寶藏大學(xué)”;學(xué)校也是全省唯一一所擁有“院士(專家)工作站”的民辦高校。

　　辦學(xué)規(guī)模

　　學(xué)校坐落于成都知名企業(yè)聚集地高新西區(qū)，占地2100余畝，以全日制普通本科學(xué)歷教育為主，兼顧全日制?？茖W(xué)歷教育。現(xiàn)有全日制普通本、?？茖W(xué)生33700余人，其中本科生32600余人。設(shè)有15個教學(xué)院(財務(wù)會計學(xué)院、計算機與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院)和3個特色學(xué)院(勞動學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院)。

　　辦學(xué)定位

　　學(xué)校類型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”;人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”;社會服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐和知識技術(shù)等全方位服務(wù)”;發(fā)展目標定位于“建設(shè)西部領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名的一流應(yīng)用型大學(xué)。”

　　黨建思政

　　學(xué)校黨委牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，始終堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，推動黨建和業(yè)務(wù)深度融合，形成“黨委著力管、書記帶頭抓、黨政領(lǐng)導(dǎo)雙向交叉”的工作格局，構(gòu)建“黨建+”七個維度立體化育人品牌，即“黨建+思政課程”“黨建+課程思政”“黨建+五育融合”“黨建+三全育人”“黨建+實踐活動”“黨建+理論創(chuàng)新”“黨建+數(shù)字賦能”，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

　　學(xué)校獲批四川省第一批“三全育人”綜合改革試點高校、1個全國黨建工作“樣板支部”、1個全省新時代四川高校“樣板支部”，涌現(xiàn)出多個省級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進基層黨組織。獲批35項思政和課程思政項目成果：教育部高校思想政治工作精品項目1項、教育部高校思想政治理論課教師研究專項1項，省級思想政治工作精品項目5項、一流思政課程1項;1個省級課程思政教學(xué)示范中心、1個省級課程思政標桿院(系)、2個省級“課程思政”示范專業(yè)、7門省級示范課程、2個省級課程思政示范團隊、2個四川省首批高等學(xué)校課程思政典型案例。其它省級思政類研究課題、項目、榮譽12項。

　　學(xué)科專業(yè)

　　現(xiàn)設(shè)有59個本科專業(yè)、15個?？茖I(yè)、100余個專業(yè)方向，形成了文、工、經(jīng)、管、藝、教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局?，F(xiàn)有專業(yè)中，審計學(xué)(ACCA)為省內(nèi)本科一批招生專業(yè)。

　　學(xué)校榮獲省級一流學(xué)科、一流專業(yè)、示范專業(yè)、試點項目等榮譽45項。其中，“工商管理學(xué)”被列為省級“雙一流”貢嘎計劃建設(shè)學(xué)科;獲批省級“新工科研究與改革實踐項目”“新文科研究與改革實踐項目”3項;軟件工程、機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、金融學(xué)7個專業(yè)為“省級一流本科專業(yè)建設(shè)點”;另獲批“省級本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)”5個、“省級民辦高校重點特色專業(yè)質(zhì)量提升計劃項目”4項、“省級專業(yè)綜合改革試點項目”2項、“省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”，以及3D引擎技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用編程、建筑信息模型(BIM)等教育部1+X證書制度試點16項等。

　　近年來，學(xué)校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命，努力追蹤新技術(shù)革命前沿，建設(shè)“未來型大學(xué)”，造就“未來型教師”，培養(yǎng)“未來型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、機器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)智商科、多維藝科”為目標，通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合，促進學(xué)科、專業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”，培養(yǎng)“具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位”的未來應(yīng)用型人才。

　　招生就業(yè)

　　學(xué)校自2012年起，在全川民辦高校中率先實現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生，2015年審計學(xué)(ACCA)專業(yè)在川一本招生，是四川省同類院校中最早進入“二本”和“一本”批次招生的高校，高考錄取分數(shù)線穩(wěn)居全省民辦高校第一。學(xué)校尊重考生的學(xué)業(yè)志趣，盡量滿足考生第一志愿，同時實行靈活的校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)制度，讓考生能“選我所愛，愛我所選”。

　　學(xué)校視就業(yè)工作為生命線，深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，促進學(xué)生就好業(yè)、好就業(yè)，榮獲四川省教育廳授予的“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”，獲批教育部“供需對接就業(yè)育人項目”8項。“錦城”校友人才輩出，據(jù)不完全統(tǒng)計，已涌現(xiàn)出100多位鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、300多位銀行行長、1000多位教師、5000多位黨政軍界干部、6000多位科技工作者、8000多位文化傳媒工作者、1萬多位工程師、1萬多位職業(yè)經(jīng)理人及企業(yè)高管，還有1800多位創(chuàng)業(yè)校友創(chuàng)建了2100多家校友企業(yè)。近年來，學(xué)生國內(nèi)升學(xué)率和出國深造率達16%。“錦城”畢業(yè)生和校友中已有10000余名碩士、百余名博士，其中不乏北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等國內(nèi)外名校深造者。校友的高水平發(fā)展凸顯學(xué)校辦學(xué)高質(zhì)量，也造就了“就讀錦城，錦繡前程”的社會口碑。

　　師資隊伍

　　學(xué)校始終以高水平的人才培養(yǎng)為第一要務(wù)，擁有一支由知名學(xué)者和業(yè)內(nèi)精英相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、老中青相結(jié)合的師資隊伍，以“雙師雙能型教師”為特色。截至目前，教師總數(shù)1849人，碩士以上學(xué)歷占比77.07%，副高級職稱占比52.46%。近年來，學(xué)校圍繞“師德、師風(fēng)、師才、師能”，大力加強師資隊伍建設(shè)。教師以全身心投入教育事業(yè)為第一師德，追求教學(xué)、科研、社會服務(wù)全面位做好。每一位老師在校內(nèi)都有自己的辦公室，每一位老師每周都會安排課外時間為學(xué)生答疑解惑，或帶領(lǐng)學(xué)生做項目、參加競賽，“錦城”教師傾心育人，服務(wù)學(xué)生成長，先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“四川省教書育人名師”“四川省高校輔導(dǎo)員年度人物”、國際核心期刊審稿人以及四川本科高校教學(xué)指導(dǎo)委員會和其他各類專家?guī)烊脒x專家60余人，近五年，學(xué)校教師在各類教學(xué)競賽中榮獲國獎42項、省獎40項，其中，“第七屆四川高校青年教師教學(xué)競賽”排名全省第八。師資隊伍中，“有行業(yè)證書、行業(yè)經(jīng)歷、行業(yè)業(yè)績，懂行業(yè)前沿”的雙師型教師占比高達53.78%。

　　教學(xué)設(shè)施

　　學(xué)校追蹤新技術(shù)革命前沿，建有各類先進的實驗室和實訓(xùn)場所87個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.6億元，為學(xué)校的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究提供了強大的支撐和賦能。目前，已建成全國第一個5G高校實驗室——智能科技與5G應(yīng)用創(chuàng)新實驗室、中國西部高校首個量子通信實驗平臺、西南地區(qū)首個全流程4K超高清演播室、大數(shù)據(jù)實驗實訓(xùn)中心、人工智能創(chuàng)新實踐中心、智能制造中心—科技創(chuàng)新中心、云財會智慧實驗中心、現(xiàn)代金融實訓(xùn)中心、融媒體實驗室等新技術(shù)實驗實訓(xùn)中心等，獲批“省級示范實驗教學(xué)中心建設(shè)項目”3項。近兩年，學(xué)校新建“智慧教室”183間，為學(xué)生創(chuàng)造一流的數(shù)字化、智慧化教學(xué)環(huán)境。

　　圖書資源

　　圖書館擁有豐富的館藏和一流的館內(nèi)設(shè)施。館藏文獻總量317萬冊，全館配有空調(diào)和座位預(yù)約系統(tǒng)。連續(xù)十一年榮獲“四川省高等學(xué)校先進圖書館”，并獲“創(chuàng)新與創(chuàng)新管理服務(wù)型數(shù)字圖書館”“四川省高校閱讀文化節(jié)優(yōu)秀組織獎”等榮譽;與成都市圖書館共建“成都圖書館錦城學(xué)院分館”，學(xué)生可共享借閱成都市圖書館318萬冊紙質(zhì)圖書;共享中國高校人文社會科學(xué)文獻中心(CASHL)及大學(xué)數(shù)字圖書館國際合作計劃(CADAL)全庫數(shù)字資源。在為錦城學(xué)子讀書學(xué)習(xí)保駕護航的同時，圖書館向市民開放，發(fā)揮高校服務(wù)社會的功能。

　　教學(xué)科研

　　學(xué)校已獲批各類國家級試點、一流課程、教材、項目等共計66項，各類省級一流專業(yè)、一流課程、試點、教學(xué)成果獎、項目等共計665項?！秳?chuàng)業(yè)管理》《市場營銷》2門課程獲批“國家級線上線下混合式一流課程”;《人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)》等30門課程獲批“省級一流本科課程”;《全媒體采訪與寫作》等24門課程獲批省級應(yīng)用型示范課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程、課程思政示范課程、高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)“金課”等優(yōu)質(zhì)課程;《讓數(shù)據(jù)會說話》等23門慕課上線國內(nèi)主流慕課平臺，其中14門被“國家高等教育智慧教育平臺”收錄。此外，學(xué)校獲省級教學(xué)成果獎4項、省級學(xué)會/協(xié)會教學(xué)成果獎4項，省級人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目39項(含重大項目1項、重點項目各2項)，國家規(guī)劃教材1部，省級規(guī)劃教材、應(yīng)用型品牌教材3部，省級教育體制機制改革試點重點項目2項、省級高校創(chuàng)新性實驗項目2項等。近年來，教師科研水平不斷提升，獲國家社會科學(xué)基金項目1項，國家自然科學(xué)基金省級項目2項，教育部人文社科項目立項7項，其他省部級項目49項，廳局級科研項目523項，四川省科技進步二等獎2項。

　　人才培養(yǎng)

　　學(xué)校始終把人才培養(yǎng)工作放在一切工作的首位，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)造并實施一整套系統(tǒng)的“錦城教育學(xué)”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展和個性化發(fā)展并重的高質(zhì)量人才。

　　學(xué)校以“做人第一，能力至上”為目標，通過“三個環(huán)節(jié)”來實現(xiàn)人才培養(yǎng)：

　　一是“教育教學(xué)環(huán)節(jié)”，以理論知識傳授為根本，重視“知識傳授”和“思維發(fā)展”，培養(yǎng)學(xué)生“認識世界的認知能力”;二是“實驗實踐環(huán)節(jié)”，遵循探索創(chuàng)新和學(xué)以致用的原則，強調(diào)“科學(xué)實驗”和“社會實踐”，培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)和改造世界的應(yīng)用能力”;三是熏陶訓(xùn)育環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實施“三隱三顯”舉措，幫助學(xué)生形成“兩商六力”，重點培養(yǎng)學(xué)生“融入世界的非認知能力”。

　　學(xué)校創(chuàng)造、實施“四大框架”教育理念：

　　一是實施“高階教學(xué)”，突出對思維、能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新“一基兩軸，三階遞進”的教育目標分類框架，以知識傳授為基礎(chǔ)(一基);以培養(yǎng)學(xué)生高階思維、高階能力為目標(兩軸);以分階遞進為手段(三階遞進)。圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價、師生互動等關(guān)鍵點，全面打造一流課程，以培養(yǎng)具有扎實知識、專家思維以及復(fù)雜問題解決能力的高水平人才。

　　二是引導(dǎo)促進學(xué)生實現(xiàn)“深度學(xué)習(xí)”。學(xué)校“一點兩面、三抓五評”的深度學(xué)習(xí)框架，以“培養(yǎng)21世紀有競爭力和核心素養(yǎng)的人才”為基準點(一點)，以“深度學(xué)習(xí)”與“高階教學(xué)”兩個基本面(兩面)，通過抓外因條件、內(nèi)因自覺、協(xié)調(diào)保障(三抓)，促進學(xué)生達到深度學(xué)習(xí)的五項標準(五評)，成為卓越的學(xué)習(xí)者。

　　三是將“非認知能力培育”納入人才培養(yǎng)體系，提高學(xué)生的情商、行商。“錦城”教育堅持認知能力與非認知能力并重，創(chuàng)建了“兩商六力，三隱三顯”的非認知能力培育實施框架，以培養(yǎng)學(xué)生“情商”“行商”(兩商)及“社交力”“親和力”“領(lǐng)導(dǎo)力”“自制力”“責任心”“創(chuàng)造力”(六力)為重點，通過“隱性化”及“顯性化”(三隱三顯)的培育途徑，培育和提高學(xué)生的非認知能力。

　　四是推行教師“情感勞動”，讓“錦城”教育更有溫度。教育的基礎(chǔ)是愛，沒有愛就有教育，每一位教師都應(yīng)具有仁愛之心。學(xué)校制定并推行“教師情感勞動框架”，促使每一位教師將教育之愛內(nèi)蘊于心、外化為行，通過全體教師“愛其生、重其教”，讓所有學(xué)生“愛其校、樂其學(xué)”，讓學(xué)生健康成長，學(xué)會尊重和關(guān)愛他人，成為心中有愛、眼里有光的陽光青年。

　　錦城人才培養(yǎng)還有許多特色和亮點，例如：

　　強調(diào)“三個并舉”(做人與做事的教育并舉，認知與非認知能力培育并舉，幫助學(xué)生筑牢基礎(chǔ)和發(fā)展長板并舉)，開展“三大教育”(“三講三心”明德教育、“一體兩翼”知識教育、“三練三創(chuàng)”實踐教育)、“四大計劃”(大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃、大學(xué)生科研計劃、大學(xué)生助教計劃、大學(xué)生閱讀經(jīng)典計劃)，培養(yǎng)學(xué)生會做人，能做事。

　　自2005年建校起，就把“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”“勞動教育”“創(chuàng)業(yè)教育”納入全體在校生的必修課。“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”讓學(xué)生在“明明德”的大學(xué)之道中建立文化自覺和自信;2個必修學(xué)分的“農(nóng)場勞動教育”把中國人熱愛勞動、尊重勞動的基因代代相傳;以必修課、創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計大賽、學(xué)生模擬公司鍛煉為核心的“三位一體創(chuàng)業(yè)必修教育”，使學(xué)生從就業(yè)崗位的競爭者變?yōu)榫蜆I(yè)崗位的創(chuàng)造者。

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)“長板原理”：一個人在其基本面(德智體美勞)可以的情況下，其成功取決于他所具有的最長的那塊“板”。學(xué)校努力幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮自己的特長，讓學(xué)生的長板更長、亮點更亮，獲得人生出彩的機會。

　　堅持“錦城課堂大于天”的理念，創(chuàng)新實施“兩課設(shè)計”(課程與課堂設(shè)計)：強調(diào)教育質(zhì)量的核心在課堂，而上好課的前提在于“兩課設(shè)計”。通過科學(xué)區(qū)分“課程”與“課堂”設(shè)計方案，創(chuàng)新制定設(shè)計的內(nèi)容、方法與評價路徑，把傳統(tǒng)的“備課”提高到“教育工程學(xué)”的水平，為學(xué)生提供有溫度、有深度、有濃度、有梯度的課程和課堂，實現(xiàn)更高質(zhì)量的人才培養(yǎng)。

　　深入開展“三大教學(xué)改革”：在教學(xué)內(nèi)容上，通過去(掉)、調(diào)(整)、增(加)、嵌(入)，做到立足應(yīng)用、接近前沿;在教學(xué)方法上，推行“八大教學(xué)法”(啟發(fā)教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目驅(qū)動法、問題導(dǎo)向法、情景教學(xué)法、以賽促學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、線上線下混合式教學(xué)法);在教學(xué)評價上，破除“卷面考分決定一切”的評價機制，堅持“過程評價與結(jié)果評價并重，標準考核與開放考核并重，考試評價與多元評價并重”。

　　堅持教育不放任，管理不放羊，考試不放水。明確規(guī)定“三不放水”——教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理不放水，期末考試不放水，學(xué)校對教職員工的考核不放水，形成了“勤奮、向上、嚴格、刻苦”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　“追蹤新技術(shù)前沿”一直被視為錦城獨特的教育“基因”。多年來，學(xué)校堅持“未來型教育”，加速推進人工智能時代的教育轉(zhuǎn)型。由美國“雙院士”領(lǐng)銜，成立人工智能學(xué)院，為全校新生開設(shè)“人工智能與大模型應(yīng)用”通識課，大力發(fā)展“人工智能+X”專業(yè)方向，實現(xiàn)“線上線下混合教育、翻轉(zhuǎn)課堂、數(shù)字素養(yǎng)提升行動”等全覆蓋，助力錦城學(xué)子成為具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位的“時代新人”。

　　學(xué)生獲獎

　　學(xué)校推行“以賽促學(xué)、教賽相長、研賽互促”，錦城學(xué)子在老師的帶領(lǐng)下，忙項目、忙創(chuàng)新、忙競賽，學(xué)生競賽參賽率100%，在諸多賽事上屢獲佳績。根據(jù)中國高等教育學(xué)會發(fā)布的《全國普通高校大學(xué)生競賽分析報告》榜單，學(xué)校在全國1242所普通本科高校中位列前16%，近五年成績高居全國700余所新建本科院校前50位，連續(xù)三年躋身全國民辦本科前五強。中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(原“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽)中，學(xué)生獲國獎6項、省獎236項，學(xué)校蟬聯(lián)十屆“優(yōu)秀組織獎”;“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”大賽中，學(xué)生獲國獎16項(含國家級特等獎1項)、省獎253項，學(xué)校捧得“優(yōu)勝杯”1次。

　　“錦城學(xué)子”中還涌現(xiàn)出“全國三好學(xué)生”“全國道德模范提名人物”“中國大學(xué)生自強之星”“全國優(yōu)秀社會實踐團隊”“、工程部頒發(fā)“文心+飛漿AI大模型”最具影響力開發(fā)者、“四川省大學(xué)生年度人物”“四川省見義勇為大學(xué)生”、麻省理工EI會議審稿人，四川省、成都市學(xué)聯(lián)主席等優(yōu)秀學(xué)子和團隊。

　　產(chǎn)教融合

　　學(xué)校著力推進“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略”，搭建校地(學(xué)校與地方政府)、校會(學(xué)校與行業(yè)協(xié)會)、校企(學(xué)校與企事業(yè)單位)、校校(與其他學(xué)校)的“四大合作平臺”，已與四川省經(jīng)信廳、四川省企業(yè)聯(lián)合會、網(wǎng)易、蜀道集團、川投集團等800余家政府部門、企事業(yè)單位建立了密切的合作關(guān)系，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目42項。

　　推進“產(chǎn)教深度融合”，打通尖端“產(chǎn)業(yè)鏈”“創(chuàng)新鏈”“人才鏈”，實現(xiàn)“校企協(xié)同育人”。與華為、百度、浪潮、抖音、國金證券、中國注冊稅務(wù)師協(xié)會等頭部單位共建12家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，包括建成“新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“人工智能與大模型產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、四川省首個“稅務(wù)師產(chǎn)業(yè)學(xué)院”以及全國首個“工業(yè)互聯(lián)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等;與中國移動、中國電信等企業(yè)共建共享實驗室;與字節(jié)跳動、畢馬威等企業(yè)合作開設(shè)“實驗班”“定向班”;與四川華西、中國郵儲銀行、四川教育報刊社等406家企事業(yè)單位建立校企合作實踐教學(xué)基地，獲批“省級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目”2項。

　　國際合作

　　學(xué)校設(shè)有國際教育學(xué)院，專業(yè)從事國際以及港澳臺地區(qū)交流合作與國際化人才培養(yǎng)教育。近年來，學(xué)校以開放的國際視野辦學(xué)，已與美國、英國、澳大利亞、加拿大、愛爾蘭、法國、瑞典、日本、韓國、馬來西亞等國家以及香港、澳門等地區(qū)的70余所知名高校建立了緊密的合作關(guān)系，助力近4000名學(xué)生實現(xiàn)海外名校學(xué)歷提升。通過與國外高校開展專銜本、本科雙學(xué)位(2+X)、本碩連讀(3+X)、碩士直通車(4+X)、本碩聯(lián)合培養(yǎng)等合作項目，為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的國際化發(fā)展平臺。

　　校園活動

　　學(xué)校致力于通過豐富多彩的校園文化生活，讓每個學(xué)生都有展示的舞臺，都扮演主角，都能獲得掌聲。開設(shè)115個學(xué)生社團，讓同學(xué)們發(fā)光發(fā)熱，得到非認知能力的鍛煉與提升;開展校園歌手大賽、健身操大賽、五球聯(lián)賽、校慶嘉年華、“書香錦城”經(jīng)典閱讀競賽、“錦城之春”文化藝術(shù)節(jié)、“錦城之秋”學(xué)術(shù)科技節(jié)等多項活動，讓每位同學(xué)經(jīng)歷多姿多彩的大學(xué)生活，“錦城學(xué)子”獲得四川省“貢嘎杯”校園體育足球聯(lián)賽冠軍、四川省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎等多項榮譽;邀請名家大咖進校園，對話錦城學(xué)子，讓同學(xué)們感受濃郁的奮斗氛圍。學(xué)校還注重開展志愿服務(wù)和社會實踐活動，陶冶學(xué)生情操，近3.6萬注冊志愿者，每年開展1800余場志愿服務(wù)活動，覆蓋34萬余人次，志愿服務(wù)時長達90余萬小時;寒暑假社會實踐遍布北京、山東、甘孜等全國68個地、市、縣。

　　繼續(xù)教育

　　學(xué)校積極響應(yīng)國家“建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國”的號召，努力建設(shè)繼續(xù)教育服務(wù)高地。開展自考、成人高考等學(xué)歷繼續(xù)教育，走數(shù)字化賦能道路，搭建繼普教育融合大平臺，暢通終身學(xué)習(xí)“立交橋”;開展非學(xué)歷繼續(xù)教育，累計已培訓(xùn)國家黨政機關(guān)干部、企業(yè)高管、各類高層次技術(shù)人才2萬余人;服務(wù)“一帶一路”，與四川路橋共同舉辦“柬埔寨商務(wù)部、旅游部高級干部培訓(xùn)項目”，與省外事僑務(wù)辦共同主辦“尼泊爾媒體記者研修班”“厄立特里亞卓越工程師”培訓(xùn)等項目，拓展國際高端培訓(xùn)。

　　學(xué)校高度重視大學(xué)“社會服務(wù)”職能，積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，助力治蜀興川。通過橫向合作，學(xué)校與青白江區(qū)政府團隊共研“智能化管理”項目20余項，落成“成都國際鐵路港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究院”，服務(wù)“紫坪鋪水利工程”智能化建設(shè)等，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供人才、智力支撐。助力鄉(xiāng)村振興，組織學(xué)生團隊赴簡陽市云龍鎮(zhèn)、廣元市蒼溪縣等地開展實地調(diào)研，獲“四川省大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意設(shè)計大賽”獲省級一等獎9個，并被評為優(yōu)秀組織單位。

　　服務(wù)配套

　　錦城校園恢宏大氣、典雅端莊，被四川省教育廳授予“園林式校園”稱號。校內(nèi)7個食堂和1個杏島餐廳提供豐富多樣的菜品，滿足來自全國各地學(xué)生的飲食習(xí)慣;現(xiàn)有學(xué)生公寓40棟，標準配備為4人間(另有考研2人間可申請)，配備獨立衛(wèi)生間、洗漱臺及衣柜、電腦桌、直飲水機、空調(diào)等設(shè)施;體育館、田徑場、足球場、籃球場、乒乓球館、網(wǎng)球場、健身房、瑜伽館等體育設(shè)施一應(yīng)俱全;校醫(yī)院、超市、自助銀行、物流中心、水果店、美發(fā)店等生活服務(wù)設(shè)施完備。學(xué)校門口交通便利，有軌電車直達成都西站，附近還有大型購物商場、城市公園，滿足學(xué)生基本生活需求。

　　“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。錦城人正以拼搏奮進之姿，秉承“止于至善”校訓(xùn)，全力開展“搶占教育高地行動”，推動學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，共同追求實現(xiàn)光榮的“錦城夢”——把成都錦城學(xué)院建成一所“近者悅、遠者來”的大學(xué);一所“國內(nèi)一流、世界知名”的高水平應(yīng)用型大學(xué);一所百年長青的大學(xué)!

　　(文中數(shù)據(jù)截至2025年3月)

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