2011年高考即將拉開(kāi)大幕，高校招生有哪些新政策?2011各高校招生計(jì)劃、招生政策有何變化?

　　為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請(qǐng)西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民、招辦主任張韶峰做客新浪，在線解讀2011年報(bào)考西交利物浦大學(xué)各類(lèi)政策并解答考生疑問(wèn)。訪談結(jié)束，以下為訪談實(shí)錄。

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎來(lái)到我們的聊天室繼續(xù)關(guān)注新浪2011全國(guó)重點(diǎn)高校招生系列訪談，我是文靜，在這里感謝學(xué)大教育提供支持。今天來(lái)到我們聊天室做客的是西交利物浦大學(xué)的執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授，歡迎您做客我們聊天室。

　　席酉民：你好。

　　主持人：首先讓席校長(zhǎng)介紹一下西交利物浦大學(xué)最近的一些情況。

　　席酉民：好的，西交利物浦大學(xué)是中國(guó)第一家強(qiáng)強(qiáng)合作，是兩所知名大學(xué)中外合作辦學(xué)。成立于2006年，以工科、理科管理起步，他位于蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)，有上千家國(guó)際合作企業(yè)，企業(yè)研發(fā)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型都需要理科、工科管理的人才，所以西交利物浦大學(xué)起步于理工管，董事授予中國(guó)學(xué)位英國(guó)兩個(gè)大學(xué)的學(xué)位。它是一個(gè)非營(yíng)利性的大學(xué)，并且是一種研究導(dǎo)向性的大學(xué)。

　　主持人：西交利物浦大學(xué)由西安交通大學(xué)和英國(guó)利物浦大學(xué)合作辦學(xué)的大學(xué)，但是我們注意到，西交利物浦的定位并非是利物浦大學(xué)的分校，您說(shuō)過(guò)“簡(jiǎn)單的混血并不能造就真正的高水平中外合作大學(xué)”，如何理解?

　　席酉民：大家知道在國(guó)際化背景下，“國(guó)際化”已經(jīng)成為非常熱的詞匯，但是怎么樣才算國(guó)際化，為什么國(guó)際化是值得大家討論的問(wèn)題。國(guó)際化不是簡(jiǎn)單說(shuō)我吸引國(guó)際的教師，或者簡(jiǎn)單引進(jìn)國(guó)外一些課程就是國(guó)際化，實(shí)際上在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，由于網(wǎng)絡(luò)通訊的變化，技術(shù)的發(fā)展使得人們必須重新思考怎么樣去學(xué)習(xí)，怎么樣去生活，大學(xué)也有一個(gè)怎么樣去辦大學(xué)的問(wèn)題。在這樣背景下西交利物浦大學(xué)不是簡(jiǎn)單拷貝一個(gè)英國(guó)大學(xué)，也不是簡(jiǎn)單拷貝中國(guó)大學(xué)，而是試圖通過(guò)研究未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，也就是需要什么樣的人才，什么樣人才在未來(lái)社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力，他需要什么樣的素質(zhì)，需要什么樣的能力，需要什么樣的知識(shí)體系，根據(jù)這樣知識(shí)能力和體系去分析未來(lái)怎么樣培養(yǎng)人才，再結(jié)合中國(guó)優(yōu)勢(shì)，西方教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，去探索新的大學(xué)辦學(xué)模式和育人模式，從而培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才，也就是滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì)的需求培養(yǎng)這種人才，使得他們有能力參與國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)，所以西交利物浦大是要讓學(xué)生成為世界公民，為什么是世界公民，即使你在中國(guó)工作也要參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槲覀兗议T(mén)口也是國(guó)際市場(chǎng)。

　　主持人：請(qǐng)您談一談關(guān)于近年來(lái)最近幾個(gè)月教育行業(yè)受關(guān)注兩件事情，一個(gè)是關(guān)于南方科技大學(xué)籌辦，這個(gè)引起了我們教育行業(yè)對(duì)于中國(guó)教育改革一些反思，還有一點(diǎn)是上海紐約大學(xué)的奠基，讓很多洋大學(xué)對(duì)中國(guó)教育形成新的沖擊，對(duì)這樣一件事情您怎樣看?

　　席酉民：在大學(xué)國(guó)際化包括全球化這樣一個(gè)背景下，中國(guó)的教育一直沒(méi)有得到老百姓的充分肯定，也就是說(shuō)老百姓期望有更高水準(zhǔn)的大學(xué)，有更高質(zhì)量的教育，但是對(duì)目前中國(guó)教育質(zhì)量和教育的問(wèn)題有一些微詞。在這種情況下很多人試圖探索中國(guó)高等教育新的出路，中國(guó)教育改革新的思路。南方科技大學(xué)它的出現(xiàn)在某種意義上是這種探索一個(gè)必然的結(jié)果，也就是深圳市政府愿意投資，廣東省投資辦這樣一所以國(guó)家投資試圖辦一個(gè)新興的大學(xué)。這個(gè)大學(xué)我覺(jué)得它最大的意義在于什么呢?最大意義在于對(duì)于現(xiàn)有大學(xué)制度的沖擊，也就是大學(xué)怎么培養(yǎng)。這個(gè)大學(xué)面臨甚多問(wèn)題，比如說(shuō)受學(xué)位的問(wèn)題，定位研究性大學(xué)，定位研究性大學(xué)必須進(jìn)行研究生的教育，按照目前學(xué)位法要能夠授予碩士和博士學(xué)位，按照目前法律制度一個(gè)大學(xué)需要十年、二十年。如果說(shuō)十年二十年之內(nèi)不能盡快拿到博士碩士授予權(quán)，研究性大學(xué)定位幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)意義上來(lái)講南方科技大學(xué)隊(duì)是對(duì)現(xiàn)有大學(xué)管理制度的一個(gè)沖擊，假如說(shuō)由于這個(gè)大學(xué)的創(chuàng)立和嘗試，能夠重新修訂學(xué)位法和大學(xué)成立有關(guān)制度，那么可能對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是高等教育發(fā)展是個(gè)非常大的貢獻(xiàn)。但是真正要把這個(gè)學(xué)校辦成不僅僅是對(duì)學(xué)位制度的挑戰(zhàn)，實(shí)際上也是對(duì)新興大學(xué)的一個(gè)挑戰(zhàn)。但是從目前來(lái)看，我們還沒(méi)有看到對(duì)新型大學(xué)辦學(xué)模式太多的構(gòu)思，從最近副校長(zhǎng)招聘來(lái)看，依然沒(méi)有跳出行政管理，向深圳市副廳局干部招聘的方式，依然沒(méi)有具有非常創(chuàng)新的意義、新型大學(xué)辦學(xué)探索。從兩個(gè)方面一個(gè)制度、一個(gè)辦學(xué)操作，還有新大學(xué)辦學(xué)理念分析來(lái)看，它在未來(lái)發(fā)展中可能依然會(huì)面臨很多難題和困難。

　　主持人：關(guān)于上海紐約大學(xué)奠基您怎么看?

　　席酉民：關(guān)于上海紐約大學(xué)，有很多人問(wèn)過(guò)我類(lèi)似的問(wèn)題，會(huì)不會(huì)形成對(duì)西交利物浦大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，我的回答都是積極的，我說(shuō)不會(huì)。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，假如說(shuō)你在一個(gè)街道上孤零零開(kāi)一個(gè)餐館，你的生意不會(huì)火起來(lái)，有一群餐館生意會(huì)火起來(lái)。從生態(tài)角度來(lái)講，上海紐約大學(xué)等等更多國(guó)際大學(xué)創(chuàng)立，有利于這種新型大學(xué)的發(fā)展，對(duì)于社會(huì)來(lái)講可以得到更多的認(rèn)同。這使我認(rèn)為上海紐約大學(xué)對(duì)國(guó)際合作辦學(xué)生態(tài)的一個(gè)完善。目前來(lái)看有些情況不是很清楚，這所大學(xué)完全模仿美國(guó)紐約大學(xué)還是在中國(guó)中方合作者到底起什么樣的作用，還不是十分清楚。假如說(shuō)僅僅拷貝一個(gè)美國(guó)大學(xué)，我并不認(rèn)為就是一個(gè)很好的策略和很好的思路，因?yàn)槿澜缬袔追N教育模式，籠統(tǒng)來(lái)講中方模式和西方模式。西方模式也有兩種，英國(guó)模式在管理制度、質(zhì)量體系上很?chē)?yán)謹(jǐn)，美國(guó)的模式在完全學(xué)分制度有更大自由度，對(duì)學(xué)生很友好，這兩種模式結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)量控制體系加上學(xué)生更大自由度，加上對(duì)中國(guó)大學(xué)對(duì)基礎(chǔ)的重視，這三者結(jié)合會(huì)出更好的大學(xué)。從這個(gè)意義上來(lái)講我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持，不是簡(jiǎn)單拷貝任何西方模式，而是東方智慧、西方智慧探索走一條新路，這是我們?yōu)槭裁醋鲞@樣探索一個(gè)基本的原因。

　　主持人：在03年中外合作辦學(xué)條例已經(jīng)頒布，目前為止真正意義洋大學(xué)只有三所，咱們學(xué)校明確提出建設(shè)研究性大學(xué)這樣的一個(gè)學(xué)校，這意味著什么呢?

　　席酉民：中外合作辦學(xué)到底怎么辦?怎么辦出中外合作學(xué)校，對(duì)中國(guó)高等教育有更大的貢獻(xiàn)還是在探索期，并沒(méi)有批準(zhǔn)那么多學(xué)校，到目前為止是兩個(gè)半，一個(gè)是西交利物浦大學(xué)，還有一個(gè)浙江一所，還有廣東珠海合作的一個(gè)。那兩個(gè)是人文為主，在蘇州新加坡園區(qū)西交利物浦大學(xué)是以工管起步，那兩所沒(méi)有授學(xué)位，我們探索中外結(jié)合，我們授英國(guó)利物浦大學(xué)的學(xué)位，又授西交利物浦大學(xué)學(xué)位，這是雙學(xué)位的大學(xué)。

　　主持人：相對(duì)其他兩個(gè)學(xué)校西交利物浦大學(xué)有自己獨(dú)特的特色，介紹一下咱們學(xué)校的特色?

　　席酉民：簡(jiǎn)單來(lái)講這種特色，第一我們不是簡(jiǎn)單拷貝英國(guó)模式或者某一個(gè)外國(guó)模式，也不是簡(jiǎn)單拷貝中國(guó)模式。我在接受一些采訪的時(shí)候，我說(shuō)混血不是簡(jiǎn)單的比例，應(yīng)該發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而不是兩個(gè)簡(jiǎn)單搬在一起，應(yīng)該是更好的融合。我們根據(jù)未來(lái)發(fā)展需根據(jù)東西方智慧融合探索一個(gè)新的辦學(xué)模式。第二個(gè)特色，全世界到目前為止根據(jù)聯(lián)合國(guó)科教文組織的研究報(bào)告，可以稱(chēng)得上國(guó)際大學(xué)機(jī)構(gòu)這樣100多所，99%是盈利性大學(xué)，西交利物浦大學(xué)兩個(gè)合作母校英國(guó)利物浦大學(xué)和西安交通大學(xué)不從學(xué)校拿利潤(rùn)，地方政府給予充分的支持。西交利物浦大學(xué)按照聯(lián)合國(guó)教科文組織官員講，他說(shuō)看到目前唯一一所以研究導(dǎo)向理工科大學(xué)。我告訴他們我們運(yùn)作下去有龐大的工業(yè)基礎(chǔ)，我們?cè)诠I(yè)園區(qū)，我們有強(qiáng)力當(dāng)?shù)卣透骷?jí)政府的支持，有這樣的支持我們才有這樣的體系這是第二點(diǎn)，以工管起步非盈利。第三個(gè)我們講到我們是授雙學(xué)位，既滿(mǎn)足中國(guó)教育體系的要求，又要滿(mǎn)足英國(guó)教育體系的要求，又要探索因的教育模式，這種定位對(duì)我們來(lái)講難度更大，但是我們是堅(jiān)決堅(jiān)持這樣的探索，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這個(gè)時(shí)代是一個(gè)重新思考大學(xué)的時(shí)代，需要進(jìn)行探索，這種探索不僅僅辦一所學(xué)校，也有利于中國(guó)教育改革，也為世界教育作出貢獻(xiàn)。第四個(gè)特色，我們要改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，中國(guó)是知識(shí)灌輸式學(xué)習(xí)，在中國(guó)學(xué)生非常熟悉知識(shí)點(diǎn)，把知識(shí)打成碎片，學(xué)、記、考，學(xué)生拿到大學(xué)學(xué)位也很難適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求，也很難把所學(xué)東西用下去。我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)整合性教育，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，這是從被動(dòng)到主動(dòng)的學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)我們強(qiáng)調(diào)大學(xué)很重要，讓一個(gè)學(xué)生怎么樣健康成長(zhǎng)最重要，能力的訓(xùn)練是最重要的。

　　主持人：剛才咱們席校長(zhǎng)談到幾點(diǎn)，一個(gè)是課堂一種組織模式可能有些變化，還有一些其他的很多元素，師資建設(shè)隊(duì)伍是很多家長(zhǎng)好考生評(píng)判一個(gè)學(xué)校的重要指標(biāo)，請(qǐng)席校長(zhǎng)談一下咱們學(xué)校在師資建設(shè)方面有什么樣的特色?

　　席酉民：一所好的大學(xué)離不開(kāi)國(guó)際化高水準(zhǔn)的教授，我們學(xué)校師資除了部分基礎(chǔ)課老師在國(guó)內(nèi)招聘以外，我們?nèi)珖?guó)專(zhuān)業(yè)課老師全世界招聘。按照國(guó)際知名大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)招聘，它的基本要求都要有國(guó)際知名學(xué)校博士畢業(yè)，有教育經(jīng)驗(yàn)，有研究潛力和研究基礎(chǔ)。到目前為止我們師資隊(duì)伍中，70%以上是外籍，70%外籍中有50%是非華裔外籍，也就是真正外國(guó)人。這樣一個(gè)師資隊(duì)伍包括我們今年啟動(dòng)了在全球?qū)ｉT(mén)招生網(wǎng)站，聘請(qǐng)全球?qū)I(yè)獵頭公司幫我們招世界一流的教授，一般的教授我們沒(méi)有任何問(wèn)題很容易招聘，我們要招聘大量一流的人才。比如說(shuō)我們拿出少量的崗位進(jìn)行招聘，全球基本上有800多位老師來(lái)報(bào)考，我們從800多位中選出幾十位。我們師資隊(duì)伍配比按照師資生，按照10%到15%來(lái)配比，屬于國(guó)際的水準(zhǔn)，英國(guó)知名大學(xué)是15%到20%，我們學(xué)校按照不同專(zhuān)業(yè)差異10%到15%，100個(gè)學(xué)校配10到15個(gè)老師。

　　主持人：西交利物浦大學(xué)老師非常優(yōu)秀，與傳統(tǒng)大學(xué)相比咱們課堂組織模式是什么樣的?有什么不一樣的地方?

　　席酉民：有很大的不同，我跟國(guó)際大學(xué)校長(zhǎng)包括美國(guó)紐約科技大學(xué)校長(zhǎng)在談?wù)摰臅r(shí)候我們有一個(gè)故事。世界大學(xué)越有名，教課時(shí)間越多。他們更多用理念教授，學(xué)生是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)為主，老師幫助你學(xué)習(xí)。西交利物浦大學(xué)大體分幾種：一個(gè)是課堂教授，課堂教授大講座為主，幫你教你大學(xué)體系的應(yīng)用。其次是小班輔導(dǎo)，再其次是導(dǎo)師，每一個(gè)學(xué)生有導(dǎo)師給你輔導(dǎo)。我們學(xué)校有四個(gè)導(dǎo)師，一個(gè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師，還有一個(gè)學(xué)友導(dǎo)師，還有一個(gè)外部成功人士做導(dǎo)師，目前幫學(xué)生健康成長(zhǎng)。第四個(gè)是大量項(xiàng)目和咨詢(xún)，還有團(tuán)隊(duì)合作這種訓(xùn)練。在西交利物浦大學(xué)基本上是這樣的。

　　主持人：我覺(jué)得咱們席校長(zhǎng)剛才談到健康成長(zhǎng)的問(wèn)題，也是咱們學(xué)校核心的目標(biāo)，具體談一談咱們?nèi)绾未_保學(xué)生健康成長(zhǎng)的呢?

　　席酉民：應(yīng)該講大學(xué)是人生中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，從剛成人，到成為獨(dú)立、有社會(huì)責(zé)任感、有競(jìng)爭(zhēng)力這樣一個(gè)人的過(guò)程中，大學(xué)扮演著非常重要的角色。在我們學(xué)校里面我們認(rèn)為怎么樣讓學(xué)生有責(zé)任感、獨(dú)立、有能力、有知識(shí)素養(yǎng)的人是我們的核心。入學(xué)第一天給學(xué)生講，從今天起是你成人日，你要獨(dú)立。學(xué)校把學(xué)生看成成人，你想學(xué)就學(xué)。中國(guó)大學(xué)把孩子當(dāng)孩子，西交利物浦大學(xué)把學(xué)生當(dāng)成年輕的成人，成人獨(dú)立決策，有能力做事情。因?yàn)槟贻p，高中都是被父母學(xué)校呵護(hù)，缺乏獨(dú)立決策的能力，學(xué)校配備四個(gè)導(dǎo)師幫他們成長(zhǎng)，我們叫年輕的成人。通過(guò)學(xué)校幾個(gè)導(dǎo)師制度，加上學(xué)校各種各樣的訓(xùn)練，使得他們?cè)谒哪曛心軌虺蔀橛歇?dú)立人格的人。我們要求他們健康成長(zhǎng)至少培育三個(gè)體系，一個(gè)指示體系、一個(gè)素養(yǎng)體系，還有一個(gè)能力體系。三個(gè)體系具備才能可能成為一個(gè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力世界公民。

　　主持人：是一種綜合素質(zhì)教育模式。咱們學(xué)校會(huì)頒發(fā)至少兩個(gè)學(xué)校學(xué)位證，很多大學(xué)只會(huì)有一個(gè)學(xué)位證，中國(guó)家長(zhǎng)和孩子獲得世界級(jí)文憑非常難的，也因此非常有誘惑力，你說(shuō)文憑是副產(chǎn)品，我覺(jué)得是非常不一樣的觀點(diǎn)，您是怎么想的?

　　席酉民：這跟剛才第一個(gè)問(wèn)題有關(guān)系，我們認(rèn)為學(xué)生健康成長(zhǎng)是非常重要的，怎么培養(yǎng)出有責(zé)任的人。同時(shí)學(xué)知識(shí)重要不重要，很重要，但是大家都知道知識(shí)更新速度非?？?，不光講學(xué)位文憑是副產(chǎn)品，我講知識(shí)也是副產(chǎn)品。為什么知識(shí)是副產(chǎn)品呢?學(xué)知識(shí)是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中間最重要是學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，把知識(shí)作為一個(gè)媒介，通過(guò)學(xué)知識(shí)這個(gè)媒介的過(guò)程，學(xué)會(huì)你的素養(yǎng)培養(yǎng)你的能力，學(xué)會(huì)增強(qiáng)你的智慧，這樣使得你真正走向社會(huì)，有競(jìng)爭(zhēng)力。這個(gè)過(guò)程本身只要你做好了，你人格上很強(qiáng)，學(xué)知識(shí)過(guò)程很強(qiáng)，最后拿到文憑是自然而然的事情。我們?cè)趯W(xué)校里我們一直強(qiáng)調(diào)，學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心，為什么以學(xué)習(xí)為中心，以成長(zhǎng)為導(dǎo)向，就是講這個(gè)過(guò)程，通過(guò)學(xué)知識(shí)這個(gè)過(guò)程學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎么做人。只要這個(gè)東西做的好，你知識(shí)和文憑自然而然會(huì)拿到，而且知識(shí)更新很快，三年就會(huì)更新。你學(xué)會(huì)終身越西的能力就會(huì)保持持續(xù)發(fā)展。

　　主持人：咱們校長(zhǎng)還有特殊的名字，是中國(guó)校長(zhǎng)微博第一人，微博粉絲最多是席校長(zhǎng)，有3萬(wàn)多粉絲。還有一件事非常有意思，在咱們的學(xué)校里席校長(zhǎng)會(huì)定期會(huì)跟學(xué)生聚餐，請(qǐng)席校長(zhǎng)聊一聊這方面的相關(guān)情況。

　　席酉民：微博是一個(gè)很龐大的工具，生活在這個(gè)時(shí)代有各種各樣溝通工具。微博也好，跟老師和學(xué)生一塊吃飯也好，最主要是對(duì)大學(xué)理念的認(rèn)識(shí)。未來(lái)大學(xué)是什么樣的大學(xué)?是簡(jiǎn)單課堂教育嗎?不是。未來(lái)大學(xué)最重要是學(xué)術(shù)共同體，也就是大學(xué)知識(shí)構(gòu)建一個(gè)非常友好的平臺(tái)，讓所有的老師、所有的學(xué)生能夠在這個(gè)平臺(tái)自由交流、思想碰撞，然后去體驗(yàn)一些創(chuàng)新的過(guò)程。通過(guò)學(xué)知識(shí)、創(chuàng)新的碰撞來(lái)獲得他們創(chuàng)新能力。怎么樣構(gòu)造這樣一種創(chuàng)新的無(wú)縫鏈結(jié)友好大學(xué)學(xué)術(shù)自由的平臺(tái)，溝通是非常重要。在西交利物浦大學(xué)，我們?yōu)榱思訌?qiáng)溝通，我們不僅僅英文系統(tǒng)非常發(fā)達(dá)，我們?nèi)魏问虑橛行枰梢园l(fā)到每個(gè)老師和學(xué)生信箱里，直接通知他們。我們今天有問(wèn)候生日，明天有畢業(yè)典禮，分三撥，第一撥什么，第二撥什么，第三撥什么，趕快報(bào)名。微博也是一個(gè)非常重要的工具，及時(shí)跟學(xué)校、社會(huì)、各界人士，關(guān)注學(xué)校的人進(jìn)行溝通。我為什么愿意做微博也是這樣的目的。微博具有巨大的風(fēng)險(xiǎn)，你必須是透明，你的學(xué)校問(wèn)題學(xué)生跟你討論，全世界都在看你的微博，你必須有自信，我做的事情是經(jīng)得起推敲，我做的事情、我們學(xué)校的發(fā)展經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)，否則不敢做微博，否則很難。我們吃飯也是一樣，我們每個(gè)月第一周星期二晚上隨機(jī)邀請(qǐng)10~20個(gè)老師共進(jìn)非常簡(jiǎn)單的晚餐，主要目的不是吃飯，而是老師和學(xué)校溝通，讓學(xué)校關(guān)注老師需要的東西。我們第二周星期二的問(wèn)題，我們隨機(jī)選取20名學(xué)生，跟學(xué)生共進(jìn)晚餐，也是達(dá)到溝通的問(wèn)題。每個(gè)月第一周星期三的下午，所有老師和學(xué)生校內(nèi)校外在互動(dòng)空間里簡(jiǎn)單的午餐，每個(gè)人簡(jiǎn)單介紹我是誰(shuí)、我做什么研究、我希望有什么樣的合作。我們昨天舉辦這樣活動(dòng)很多學(xué)生參加了，很多一年級(jí)學(xué)生也去了，他們說(shuō)通過(guò)這個(gè)可以走到教授跟前了解他們研究思想，走到校長(zhǎng)面前了解我們需要的構(gòu)思。我們有意識(shí)制造一系列微博也好、晚餐也好其他很多溝通活動(dòng)，目的要?jiǎng)?chuàng)造一種非常友好、自由、可以相互碰撞學(xué)術(shù)共同體，形成一種相互刺激、相互激發(fā)創(chuàng)造思維的文化，這就是未來(lái)大學(xué)真正需要的，我們把它叫做科學(xué)社區(qū)。

　　主持人：我們學(xué)校為學(xué)生和老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供很多溝通的橋梁，這是非常難得的一件事情。我覺(jué)得西交利物浦大學(xué)充滿(mǎn)了神秘感，很多創(chuàng)一流的思維思想。接下來(lái)邀請(qǐng)我們席校長(zhǎng)為今年高考考生提供一些比較好的建議?

　　席酉民：實(shí)際上高考是人生最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是由于我們應(yīng)試教育使得我們學(xué)生都失去了很多追求和興趣點(diǎn)，所以在我看來(lái)，在我們學(xué)校教育理念看來(lái)，達(dá)到高考一本線學(xué)生都是很不錯(cuò)的學(xué)生。我建議我們學(xué)生能夠選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，自己感興趣的學(xué)校，而不是一味奔名氣，要關(guān)注一個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)使得自己健康成長(zhǎng)，使得自己在未來(lái)社會(huì)里形成競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校。我告訴他們文憑就是一個(gè)敲門(mén)磚，真正有效三個(gè)月時(shí)間。選擇兩個(gè)人的時(shí)候，一個(gè)是有名氣的學(xué)校，一個(gè)是沒(méi)有名氣學(xué)校，這時(shí)候是敲門(mén)磚，不能干也照樣出去。但是真正注重自己素養(yǎng)的提升，這是我們關(guān)注的。

　　主持人：通過(guò)微博還有咱們學(xué)校郵件系統(tǒng)，很多同學(xué)能看到咱們?cè)L的談，感謝席校長(zhǎng)做客我們新浪嘉賓聊天室，接下來(lái)還有一位重量級(jí)的人物，就是西交利物浦大學(xué)招辦主任張邵峰老師做客我們聊天室。

　　主持人：張老師你好，首先跟我們網(wǎng)友打個(gè)招呼。

　　張韶峰：你好，各位新浪網(wǎng)友大家好。

　　主持人：首先請(qǐng)張老師介紹一下2011年招生情況?

　　張韶峰：2011年在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)投放1900名，江蘇是600名，外省1300名，比2010年計(jì)劃有所提高，這是按照我們學(xué)校發(fā)展規(guī)劃來(lái)進(jìn)行的。

　　主持人：咱們學(xué)校錄取條件是什么?我想報(bào)考咱們學(xué)校需要什么樣的條件?

　　張韶峰：西交利物浦大學(xué)是國(guó)內(nèi)一所獨(dú)特國(guó)際大學(xué)，考生想進(jìn)入西交利物浦大學(xué)要參加中國(guó)的高考，這是指內(nèi)地考生。并且達(dá)到各地重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線，通過(guò)高考錄取方式進(jìn)行填報(bào)。只不過(guò)我們要求學(xué)生對(duì)英語(yǔ)要感興趣，適應(yīng)全英文教學(xué)方式，所以希望學(xué)生對(duì)這方面有興趣。

　　主持人：咱們學(xué)校報(bào)考跟其他高考考生是一模一樣的。

　　張韶峰：對(duì)。

　　主持人：咱們學(xué)校學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，咱本學(xué)校學(xué)費(fèi)有點(diǎn)不一樣?

　　張韶峰：我們專(zhuān)業(yè)師資分別來(lái)自于全球各地，他們具有世界知名大學(xué)博士學(xué)位，所以學(xué)費(fèi)比國(guó)內(nèi)學(xué)校貴一些，學(xué)費(fèi)每年6萬(wàn)元人民幣，比出國(guó)到英國(guó)留學(xué)費(fèi)用要便宜很多。另外我們的還有每年大約1000到2000的書(shū)本教材費(fèi)，很多教材都是英文原來(lái)教材，這個(gè)比較貴一些。其他生活、住宿方面和國(guó)內(nèi)高校差不多。我們住宿費(fèi)每年2000元人民幣，也是這樣四人間、獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)，比普通高校有一些優(yōu)勢(shì)，宿舍里面有空調(diào)和熱水器。學(xué)生在英國(guó)的學(xué)費(fèi)，去英國(guó)留學(xué)本科階段學(xué)費(fèi)每年1萬(wàn)英鎊多，相當(dāng)于10萬(wàn)人民幣，但是不同專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)不同。理工科學(xué)費(fèi)13000英鎊，按目前匯率折合為13萬(wàn)人民幣。

　　主持人：獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于很多學(xué)生很重要，獲得獎(jiǎng)學(xué)金也可以幫助家長(zhǎng)減輕一些負(fù)擔(dān)，西安利物浦大學(xué)在這方面有哪些政策呢??

　　張韶峰：西交利物浦大學(xué)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金也是內(nèi)地高校中間非常高的獎(jiǎng)學(xué)金。我們的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金有兩種，第一個(gè)是一等全額入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，就是和學(xué)費(fèi)一樣每年6萬(wàn)元人民幣。第二個(gè)半額獎(jiǎng)學(xué)金，每年學(xué)費(fèi)是3萬(wàn)人民幣。全額獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)在校期間保持在本年級(jí)本專(zhuān)業(yè)前10%排名之內(nèi)，可以來(lái)年繼續(xù)獲得，依此類(lèi)推，4年獲得全額24萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金，可以把學(xué)費(fèi)涵蓋在里面。一等獎(jiǎng)學(xué)金滿(mǎn)分750分，比如說(shuō)北京高考成績(jī)超過(guò)北京當(dāng)?shù)乇疽环謹(jǐn)?shù)線，就是重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線超過(guò)70分，可以獲得一等入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。

　　主持人：非常高，難度也是比較大。

　　張韶峰：還可以的。二等獎(jiǎng)學(xué)金，滿(mǎn)分750省份高出分?jǐn)?shù)線50分可獲得。在中國(guó)內(nèi)地高考總分不同，上海滿(mǎn)分630分，一等獎(jiǎng)學(xué)金高出60分就可以獲得。浙江810分，需要超出分?jǐn)?shù)線80%。江蘇有點(diǎn)特別，滿(mǎn)分就是480分加等級(jí)，我們要求達(dá)到雙A等級(jí)并高于分?jǐn)?shù)線。入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金可以在網(wǎng)站可以查詢(xún)到，除了入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金也為在校學(xué)生開(kāi)設(shè)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，跟知名企業(yè)合作以及政府獎(jiǎng)學(xué)金等等，都是幾千到一萬(wàn)塊不等。還有特殊的獎(jiǎng)學(xué)金叫留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，西交利物浦學(xué)生如果從西交利物浦到英國(guó)利物浦繼續(xù)學(xué)習(xí)本科后兩年學(xué)習(xí)，他們還有至少每個(gè)人都有20%留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)費(fèi)減免，英國(guó)學(xué)費(fèi)一年10萬(wàn)，只需要付8萬(wàn)。前50名付英國(guó)學(xué)費(fèi)一半50%。

　　主持人：剛才提到留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，咱們學(xué)校有兩種留學(xué)方式，2+2+X，還有4+X。這兩種模式都可以獲得利物浦大學(xué)文憑，他們之間有什么區(qū)別，X指時(shí)間是吧?

　　張韶峰：你剛才說(shuō)留學(xué)，我們認(rèn)為考生選擇西交利物浦大學(xué)就是選擇不出國(guó)的留學(xué)，在蘇州也是接受英式教育、英文教學(xué)，也是一種模式，甚至比出國(guó)到國(guó)外名校讀書(shū)更有優(yōu)勢(shì)，學(xué)生可以接受中國(guó)高等教育的優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生選擇西交利物浦之后想去英國(guó)利物浦讀書(shū)，他也有兩種方式，在本科階段在蘇州讀完四年本科，或者在蘇州讀完兩年以后，一般在讀第二年級(jí)的時(shí)候可以自己選擇是不是自己后年本科在英國(guó)利物浦完成，這個(gè)選擇根據(jù)學(xué)生自己的申請(qǐng)，個(gè)別專(zhuān)業(yè)上的限制。比如說(shuō)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的限制，今年新開(kāi)設(shè)多媒體技術(shù)是無(wú)法選擇去英國(guó)，另外英語(yǔ)中間有兩個(gè)方向，國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)和金融英語(yǔ)這兩個(gè)，其他大學(xué)都可以在大學(xué)二年級(jí)選擇2+2。你剛才說(shuō)不管2+2的學(xué)校還是四年都在蘇州讀本科的學(xué)生。都可以獲得中國(guó)和英國(guó)兩套文憑，就是中國(guó)西安交大學(xué)位和英國(guó)利物浦大學(xué)的學(xué)位，生活歡迎2+2在英國(guó)生活環(huán)境不同，學(xué)費(fèi)費(fèi)用不同。

　　主持人：這兩點(diǎn)有很大不同，今年有招生方式受人關(guān)注就是大類(lèi)招生，今年學(xué)校有類(lèi)似的招生，咱們學(xué)校在去年已經(jīng)開(kāi)始大類(lèi)招生，介紹一下這方面情況?

　　張韶峰：西交利物浦大學(xué)是跨系大類(lèi)招生學(xué)校，我們?nèi)繉?zhuān)業(yè)分成五個(gè)大類(lèi)提供給考生，考生選擇填報(bào)西交利物浦大學(xué)，選擇專(zhuān)業(yè)不需要填報(bào)具體專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，只填報(bào)專(zhuān)業(yè)所屬這一類(lèi)就可以了。比如說(shuō)管理科學(xué)工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)涵蓋六個(gè)專(zhuān)業(yè)，填這一類(lèi)包括六個(gè)專(zhuān)業(yè)。并且為考生考慮按照大類(lèi)錄取之后，在進(jìn)校第一年期間，特別第一學(xué)期可以選擇自己專(zhuān)業(yè)。很多學(xué)生在高中階段，主要精力放在高考上，對(duì)自己興趣和愛(ài)好沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，對(duì)大學(xué)和老師有接觸，對(duì)自己也有詳盡就業(yè)指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，他這樣了解以及我們邀請(qǐng)企業(yè)工業(yè)界交流，他們會(huì)重新審視自己的專(zhuān)業(yè)，在大類(lèi)確定自己的專(zhuān)業(yè)。并且我們還允許大學(xué)跨出大類(lèi)，本身大類(lèi)是跨系，我們還允許跨類(lèi)選擇專(zhuān)業(yè)，除了個(gè)別的熱門(mén)的大類(lèi)，他需要在校成績(jī)以及綜合的表現(xiàn)有這樣限制之外，其他的大類(lèi)在選擇專(zhuān)業(yè)比較方便，充分體現(xiàn)為學(xué)生考慮。

　　主持人：大類(lèi)最大的好處通過(guò)一天認(rèn)識(shí)可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，重新選擇專(zhuān)業(yè)，為將來(lái)就業(yè)非常有保證。咱們學(xué)校在去年的時(shí)候已經(jīng)有第一屆畢業(yè)生，今年第二屆，可不可以介紹咱們學(xué)校畢業(yè)生去向有哪些?

　　張韶峰：2010年有136名畢業(yè)生，我們錄取166名，為什么畢業(yè)136名，西交利物浦大學(xué)是嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的大學(xué)，我們通常講中國(guó)的知名大學(xué)是嚴(yán)進(jìn)寬出，外國(guó)的知名大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出。而我們西交利物浦大學(xué)是嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出，進(jìn)入西交利物浦大學(xué)滿(mǎn)足各地高考重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線，這是比較嚴(yán)厲的一個(gè)事情。在校每年按照比較嚴(yán)格的學(xué)分修分制度，滿(mǎn)足進(jìn)入下一學(xué)年學(xué)分之后才能進(jìn)行下一年學(xué)習(xí)，第一屆學(xué)生有30名學(xué)生沒(méi)有到最后一年。隨著這幾年學(xué)生陸續(xù)對(duì)學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理體制得到認(rèn)識(shí)，并且它的學(xué)習(xí)方式逐漸適應(yīng)之后，現(xiàn)在學(xué)生淘汰率在3%到5%，學(xué)生也是在逐漸每年非常努力的學(xué)習(xí)，也會(huì)有所降低。第一屆136名畢業(yè)生中間，有130名同學(xué)升到國(guó)外或者境外知名高校，這130名個(gè)同學(xué)收到通知書(shū)涵蓋英國(guó)所有知名高校，我們只有六個(gè)同學(xué)選擇在蘇州和上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行工作。

　　主持人：他們選擇工業(yè)大概什么樣子?

　　張韶峰：他們工作主要有兩類(lèi)：一個(gè)是自己家庭的企業(yè)，還有非常好的銀行，還有證券公司，還有一個(gè)同學(xué)回英國(guó)工作。2011屆畢業(yè)生，500多名畢業(yè)生中間，300名同學(xué)選擇2+2到英國(guó)，到英國(guó)利物浦全球進(jìn)行就業(yè)，在蘇州這邊有200多名。所有畢業(yè)生中間超過(guò)90%同學(xué)收到了全球各個(gè)知名大學(xué)的碩士甚至碩博錄取通知書(shū)，今年還有同學(xué)收到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)等等一些通知書(shū)。

　　主持人：非常難得，也是很榮幸的事情，希望很多畢業(yè)生就業(yè)能為中國(guó)很多行業(yè)發(fā)揮自己的一些能量。

　　張韶峰：是的。

　　主持人：今天由于時(shí)間關(guān)系訪談到這里結(jié)束了，非常感謝席校長(zhǎng)和張老師到新浪教育直播間做客，來(lái)介紹西交利物浦大學(xué)一些情況，謝謝大家。

　　張韶峰：謝謝。