缺乏動(dòng)手能力是眾多大學(xué)畢業(yè)生的“通病”。如何解決這一問題?在日前閉幕的2011年北京CDIO區(qū)域性國際會(huì)議上，大連東軟信息學(xué)院構(gòu)建的“3A”實(shí)踐教學(xué)環(huán)境培養(yǎng)人才引起國際教育界的關(guān)注和認(rèn)同。

　　“3A”實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，即讓學(xué)生在任何時(shí)間、地點(diǎn)、以任何方式都能進(jìn)行課程實(shí)踐和項(xiàng)目實(shí)踐。主要包括建設(shè)可教學(xué)化的實(shí)訓(xùn)資源體系，對(duì)企業(yè)的案例進(jìn)行可教學(xué)化開發(fā)，建設(shè)了多個(gè)方向的實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源體系，組建集專業(yè)能力訓(xùn)練和素質(zhì)能力訓(xùn)練為一體的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心等。

　　CDIO是英文Conceive(構(gòu)思)、Design(設(shè)計(jì))、Implement(實(shí)現(xiàn))、Operate(操作)首字母的縮寫，它代表了國際工程教育的發(fā)展方向。