雖然南京信息工程大學(xué)沒(méi)有進(jìn)入“211”“985”行列，但是該校的大氣科學(xué)學(xué)科在國(guó)內(nèi)外高校中卻具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

    “最優(yōu)秀的學(xué)生選擇我們的大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)，是大有前途的?！边@是該校黨委書(shū)記劉一平在江蘇省最好的中學(xué)與清華、北大爭(zhēng)搶生源時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的話。

    擲地有聲的話語(yǔ)，顯示了該校在氣象人才培養(yǎng)方面的自信和實(shí)力，在他開(kāi)列的一份長(zhǎng)長(zhǎng)的校友名單中，任何一人在全球大氣科學(xué)界都可以稱得上是出類(lèi)拔萃，比如中國(guó)工程院院士許健民、中國(guó)科學(xué)院院士吳國(guó)雄、加拿大皇家科學(xué)院院士陳鏡明，以及在美國(guó)氣象界取得巨大成就的李占清、鄒曉蕾、翁富忠等等。

    劉一平認(rèn)為，自己雖然不是研究大氣科學(xué)的，但在他心目中，大氣科學(xué)學(xué)科是南京信息工程大學(xué)的傳家寶，是學(xué)校的金字招牌，學(xué)校要進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)大氣學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“特色更特，優(yōu)勢(shì)更優(yōu)”的辦學(xué)目標(biāo)，這是南京信息工程大學(xué)對(duì)中國(guó)氣象事業(yè)莊嚴(yán)的承諾！

    發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科不動(dòng)搖

    南京信息工程大學(xué)自劃轉(zhuǎn)到江蘇省管理后，江蘇省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)多次明確要求學(xué)校堅(jiān)持“特色更特，優(yōu)勢(shì)更優(yōu)”，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)大氣學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)，為中國(guó)氣象事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

    從今年9月份開(kāi)始，南京信息工程大學(xué)開(kāi)始按照校、院、系三級(jí)管理體制運(yùn)行。為了保持和發(fā)揚(yáng)大氣學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)，確保該學(xué)科獲得優(yōu)先發(fā)展的地位，該校設(shè)立了大氣科學(xué)特區(qū)，組建了大氣科學(xué)學(xué)院、應(yīng)用氣象學(xué)院、遙感學(xué)院和環(huán)境學(xué)院等4個(gè)氣象類(lèi)學(xué)院，旨在培育領(lǐng)軍人才，凝聚創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)科學(xué)研究，搶占學(xué)科發(fā)展的制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)大氣科學(xué)學(xué)科建設(shè)的新突破，進(jìn)一步提升和拓展學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

    據(jù)劉一平介紹，學(xué)科特區(qū)政策主要包括：第一，教師優(yōu)先引進(jìn)，側(cè)重于專(zhuān)家和領(lǐng)軍人才、高層次人才；第二，科研編制2－3倍于其他學(xué)科；第三，充分的條件保證，投資建設(shè)了華東地區(qū)最好的大型計(jì)算機(jī)（SGI），教授都有專(zhuān)門(mén)的辦公室；第四，在海內(nèi)外招聘大氣科學(xué)學(xué)院的院長(zhǎng)；第五，研究生實(shí)行“雙導(dǎo)師制”，聘請(qǐng)海內(nèi)外著名學(xué)者為導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生。

    劉一平說(shuō)：“大氣學(xué)科是在中國(guó)氣象局領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)近50年的建設(shè)才發(fā)展起來(lái)的，已經(jīng)成為中國(guó)氣象事業(yè)人才主要的培養(yǎng)基地，這是學(xué)校的家傳珍寶，我們絕對(duì)不會(huì)把這個(gè)傳家寶丟掉；它是我們的特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科，只有把它進(jìn)一步建設(shè)好發(fā)展好，作為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)支柱，才能把整個(gè)學(xué)校提升到一個(gè)更高的層次?！?/P>

    據(jù)悉，“十五”期間，該校投入1億多元加強(qiáng)大氣等重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科梯隊(duì)、師資隊(duì)伍、資源與條件等方面的建設(shè)，把氣象學(xué)建設(shè)成了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境學(xué)建設(shè)成了江蘇省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，氣象災(zāi)害實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為江蘇省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，并被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)點(diǎn)。

    堅(jiān)定不移地走國(guó)際化道路

    據(jù)劉一平介紹，江蘇省委、省政府正在大力推進(jìn)高等教育的國(guó)際化，把國(guó)際化作為高等教育大眾化條件下提升辦學(xué)水平的重要措施。

    劉一平認(rèn)為，高等教育大眾化走到今天，規(guī)模問(wèn)題已經(jīng)解決，下面是如何提升質(zhì)量的問(wèn)題，而提升質(zhì)量必須走國(guó)際化道路。國(guó)際化就是在全世界范圍內(nèi)整合優(yōu)質(zhì)的教育資源，引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)理念、先進(jìn)的教育教學(xué)方法，包括優(yōu)秀的教材和師資，快速提升高等教育的水平，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際化需要的人才。

    劉一平說(shuō)：“我們的教育教學(xué)還有不少需要改進(jìn)的地方。中外教育思想的融合會(huì)產(chǎn)生更先進(jìn)的教育理念?，F(xiàn)在大家都在向世界一流大學(xué)學(xué)習(xí)，從這個(gè)意義上講，我們和國(guó)內(nèi)一流高校也就是100步和50步的關(guān)系。在與英美等國(guó)的一流高校合作辦學(xué)的過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)可以融合，長(zhǎng)處可以吸取，這樣，我們就可以跨越一些階段，走得更快一些。這當(dāng)然需要代價(jià)，可發(fā)展快了，我們就搶到了寶貴的時(shí)間?！?/P>

    據(jù)悉，南京信息工程大學(xué)準(zhǔn)備與國(guó)外高校合辦“4＋0”，4年時(shí)間全在本校上課，寒暑假去國(guó)外合作高校上，部分地采用外國(guó)教師、課程、教學(xué)計(jì)劃?！敖?jīng)過(guò)幾年的合作，就可使其本土化，促進(jìn)教學(xué)、思維、觀念、教材和管理等一系列的改變，從而提升整個(gè)學(xué)校的教育水平?！痹撔Ｕ谶x擇合作的國(guó)外高校，目前談妥了幾家。

    高校發(fā)展需要“亮劍”精神

    在當(dāng)今世界，大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)何嘗不是民族間的競(jìng)爭(zhēng)！知識(shí)經(jīng)濟(jì)最終是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)重要方面則是大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系到民族的興亡。

    劉一平在訪問(wèn)美國(guó)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)哈佛大學(xué)擁有400多億美元由捐贈(zèng)款構(gòu)成的基金，他心中可是百味雜陳。因?yàn)樵谀暇┬畔⒐こ檀髮W(xué)的賬上，尚欠著5億元人民幣的債。事實(shí)上，美國(guó)政府把大學(xué)作為核心競(jìng)爭(zhēng)力加以扶持，并假手大學(xué)做了大量戰(zhàn)略性的工作。特別是把大量科研經(jīng)費(fèi)投入大學(xué)，使得一批著名大學(xué)在科技的發(fā)展中占領(lǐng)了制高點(diǎn)，取得了先機(jī)，在全世界處于不可比的優(yōu)越地位。

    這樣的條件下，我們?nèi)绾闻c國(guó)外高校競(jìng)爭(zhēng)？能不能競(jìng)爭(zhēng)呢？劉一平說(shuō)：“必須競(jìng)爭(zhēng)。事關(guān)民族興衰，咱們需要‘亮劍'精神?！?BR> 
    劉一平說(shuō)：“目前，學(xué)校的基建壓力很重，但學(xué)科發(fā)展一天都不能等，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要爭(zhēng)取多方面的支持，特別是氣象部門(mén)的支持，希望中國(guó)氣象局把我們學(xué)校當(dāng)成親女兒一樣來(lái)支持，我們一起來(lái)共同發(fā)展氣象事業(yè)。關(guān)鍵是時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的。只要能縮短時(shí)間，再大的代價(jià)我們都愿意付。因?yàn)槲覀兏械?，大學(xué)始終擔(dān)負(fù)著國(guó)家、民族的責(zé)任，我們必須為中國(guó)氣象事業(yè)的人才培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新做更多的貢獻(xiàn)！”