本報訊(記者曾毅　通訊員卜立平)2006年吉林大學(xué)春季人才市場上,負(fù)責(zé)井岡山大學(xué)人事招聘的黃老師心情愉快:“我們學(xué)校要招任課教師,不到半小時就收到了幾十份條件不錯的簡歷,還有碩士和博士。”

　　不再一味追求到大城市、掙高薪而是注重學(xué)有所用,已成為今年吉林大學(xué)學(xué)生就業(yè)的亮點。2006年,學(xué)校自愿到西部就業(yè)、下基層鍛煉的畢業(yè)生達(dá)到上千人,比幾年前增加了兩倍多。吉林大學(xué)黨委副書記韓曉峰表示,這個現(xiàn)象說明青年學(xué)生的心態(tài)更加積極了,更重要的是思想境界提高了,這與吉林大學(xué)倡導(dǎo)多年的教書育人工程密不可分。

　　在中國高教改革中,新組建的吉林大學(xué)以學(xué)科門類齊全、辦學(xué)規(guī)模大、綜合實力一流的學(xué)府而著名。然而,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加注重教書育人、育人為本,德智體美、德育為先。

　　七大制度推進(jìn)師德建設(shè)。教師是教書育人的前提。吉林大學(xué)以師德建設(shè)為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)為重點,以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。為把師德建設(shè)落到實處,學(xué)校還實施了調(diào)查研究制度、崗前培訓(xùn)制度、教授副教授給本科生上課制度、督學(xué)員制度、本科生導(dǎo)師制度、學(xué)生信息員制度和師德問題一票否決制度。每項制度都以增強(qiáng)凝聚力、提高貢獻(xiàn)率為主題,保證師德建設(shè)順利進(jìn)行。

　　七種能力打造高素質(zhì)學(xué)生引路人團(tuán)隊。吉林大學(xué)有輔導(dǎo)員206人,與學(xué)生的比例是1:197。學(xué)校以輔導(dǎo)員能力建設(shè)為著力點,確立了以提高輔導(dǎo)員的政治思想能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力、調(diào)查研究和信息收集處理能力、心理輔導(dǎo)能力、語言和文字表達(dá)能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力等七種能力為內(nèi)容的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機(jī)制,增強(qiáng)了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的針對性和實效性。學(xué)校還從機(jī)關(guān)副處級以上干部中選聘班主任、從社會上杰出校友中聘請人生規(guī)劃導(dǎo)師、從優(yōu)秀學(xué)生干部中選聘新生班級的輔導(dǎo)員助理。通過完整的輔導(dǎo)員隊伍結(jié)構(gòu),使大學(xué)生思想政治教育的效果得到了很大的提升。

　　思想政治理論網(wǎng)絡(luò)體系入腦入心。吉林大學(xué)有個“思想、理論、人生:100講”系列專題講座。講座內(nèi)容緊密圍繞先進(jìn)的思想、先進(jìn)的理論與大學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀的塑造和綜合素質(zhì)的提高來進(jìn)行,不記學(xué)分,自愿參加,因為常年堅持已經(jīng)形成了教育品牌。這個講座同所開設(shè)的核心課、必修課和選修課程群,構(gòu)成覆蓋全校大學(xué)生思想政治理論教育的網(wǎng)絡(luò)體系。

　　學(xué)身邊人事跡典型引路。代栓平來自內(nèi)蒙古商都縣一個貧困山村,是吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2002級金融學(xué)一班的普通學(xué)生,在校大學(xué)四年,他先后承擔(dān)了四項本科生科研項目,成為吉林大學(xué)自開始設(shè)立本科生科研項目以來,唯一一位取得了全部項目的本科生。他還參與研究兩項省級以上科研項目,在國家級核心期刊上公開發(fā)表8篇學(xué)術(shù)論文,并破格參加全國高校社會主義經(jīng)濟(jì)理論與實踐第十九次會議。吉林大學(xué)黨委積極發(fā)揮典型引導(dǎo)作用。通過座談會、開展活動等方式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)身邊人,營造出學(xué)習(xí)和樹立社會主義榮辱觀的良好氛圍。近年來,該校要求入黨的學(xué)生超過90%,每年都有600多名畢業(yè)生主動申請到西部地區(qū)或國防基地就業(yè),學(xué)校的就業(yè)率也連續(xù)多年保持在92%以上。