遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，學校前身為遼寧水利職業(yè)學院和遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，兩校均始建于1951年，建校時兩校分別為東北水利專科學校和東北林業(yè)?？茖W校。2018年8月，兩校合并，組建遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院。辦學73年以來，為遼寧及東北地區(qū)水利與林業(yè)等行業(yè)培養(yǎng)了16萬余名應(yīng)用技術(shù)人才。

　　合并升級后的學校高度契合國家“雙碳”戰(zhàn)略目標和遼寧及東北振興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)人才需求，是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校、遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、遼寧省首批協(xié)同創(chuàng)新中心、國家首批示范性職業(yè)教育集團牽頭單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型50強高校、中國職業(yè)院校智慧校園50強學校、國家百所現(xiàn)代學徒制試點學校、國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點院校、遼寧省“雙高”專業(yè)群建設(shè)院校、中國北方現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位、全國文化育人與生態(tài)文明建設(shè)工作委員會主任單位、遼寧生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護職教集團理事長單位、遼寧省“興遼卓越”院校A等建設(shè)單位、遼寧省勞動教育示范學校。

　　一、辦學條件

　　學?？傉嫉孛娣e103.05萬平方米，校舍建筑面積20.69萬平方米。有三個校區(qū)，分別位于沈陽市蘇家屯區(qū)、沈北新區(qū)和鞍山市職教城。學校有實驗林場1個，集生產(chǎn)、教學、科研、服務(wù)為一體，經(jīng)營面積6萬余畝，是目前全國生態(tài)院校中規(guī)模最大、最具生態(tài)類高職教育特色的示范性基地。有教學基地1個，占地300畝，是國家林業(yè)科普基地、遼寧省自然教育基地、沈陽市愛國主義教育基地。學校現(xiàn)有校內(nèi)實訓室225個，校外實訓基地208個，省級示范性虛擬仿真實訓基地1個。有教學儀器設(shè)備總值13640.8449萬元，圖書61.92萬冊。

　　二、師資情況

　　學校師資力量雄厚，共有教職工736人，專任教師535人，其中高級職稱教師193人;博碩研究生399人。“興遼英才”名師1人，省級教學名師9人，行業(yè)教學名師6人，省級專業(yè)帶頭人14人，優(yōu)秀青年骨干教師6人，青年教育科研骨干5人，職業(yè)教育骨干教師3人，創(chuàng)新人才1人，百千萬工程萬層次人才5人，高校思想政治理論課中青年骨干教師1人，高校優(yōu)秀人才支持計劃第二層次“高等學校杰出青年學者成長計劃”1人，省級優(yōu)秀教師6人，優(yōu)秀教學團隊1個，省級名師工作室3個，省級先進工作者1人，全國技術(shù)能手1人，遼寧省五一勞動獎?wù)?人、遼寧技術(shù)能手4人，外聘教師196人。

　　三、人才培養(yǎng)

　　學校現(xiàn)有全日制在校生13150人，設(shè)有林學院、農(nóng)牧學院、園林學院、水利工程學院、電氣工程學院、木材工程學院、測繪工程學院、生態(tài)旅游學院、環(huán)境設(shè)計學院、信息工程學院、經(jīng)濟與管理學院、馬克思主義學院等12個二級院和基礎(chǔ)教學部、體育教學部等2個教學部，共開設(shè)林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、水利工程、家具設(shè)計與制造、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)、建筑工程技術(shù)、供用電技術(shù)、工程測量技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等66個專業(yè)18個專業(yè)方向。

　　學?，F(xiàn)有國家級重點專業(yè)2個、國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個，遼寧省高水平特色專業(yè)群3個，遼寧省興遼卓越專業(yè)群6個，遼寧省示范專業(yè)5個，遼寧省品牌專業(yè)7個，遼寧省對接產(chǎn)業(yè)集群示范專業(yè)7個，遼寧省現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)1個，遼寧省職業(yè)教育專業(yè)升級與數(shù)字化改造示范專業(yè)3個，遼寧省“訂單、定制、定向”人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)2個，遼寧省書證融通示范專業(yè)1個，遼寧省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)5個，遼寧省職業(yè)教育專業(yè)協(xié)作體1個，遼寧省五星級專業(yè)3個、四星級專業(yè)25個，“1+X”證書制度試點43個，立項遼寧省第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃2項。

　　學校現(xiàn)有國家級實訓基地4個、省級實訓基地5個;省級創(chuàng)新型實訓基地6個，遼寧省產(chǎn)教融合實訓基地1個，遼寧省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地1個，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地1個，遼寧省開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心1個;遼寧省興遼產(chǎn)業(yè)學院3個，遼寧省鄉(xiāng)村振興學院1個;主持建設(shè)國家級專業(yè)教學資源庫4個;主持建設(shè)國家級精品課、國家級精品資源共享課1門，主持建設(shè)行指委精品課程3門，主持建設(shè)省級精品課程14門，主持建設(shè)省級精品在線開放課程16門;主編“十三五”“十四五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材17部。近年來學校獲得國家與省級教學成果獎24項。

　　學校學生工作活躍，文化生活豐富。建有愛心社團、巧匠俱樂部、綠葉協(xié)會、E時代社團、明理學社、攝影美圖協(xié)會、籃球、足球、乒羽等各類學生社團43個，活動形式多樣，寓教于樂。學校有體育館、室外燈光球場等設(shè)施，滿足各類活動和大型集會。

　　四、社會服務(wù)

　　學校成立鄉(xiāng)村振興學院，以適應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施和生態(tài)文明建設(shè)需求為目標，圍繞人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等職能，深入開展以實施高素質(zhì)農(nóng)民培育工程、科技特派服務(wù)為主的12項鄉(xiāng)村振興服務(wù)工程，統(tǒng)籌推進校地、校政、校行、校企育人要素和創(chuàng)新資源共享、互動，完善農(nóng)科教協(xié)同育人機制，實現(xiàn)行業(yè)資源轉(zhuǎn)化為育人資源、行業(yè)特色轉(zhuǎn)化為專業(yè)特色，為全面推進鄉(xiāng)村振興，建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村和生態(tài)文明建設(shè)提供強有力的人才支撐和科技支撐。

　　學校牽頭“遼寧省生態(tài)環(huán)保科技文化協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)，依托協(xié)同創(chuàng)新平臺，協(xié)同開展4項中央財政林業(yè)科技推廣示范資金項目和2項省級科技特派團項目，推廣林農(nóng)栽種中草藥1607畝，開展綠色大米種植和電商扶貧，促進遼東綠色發(fā)展效果顯著。學校開展《遼西地區(qū)黃精栽培技術(shù)研究》等9項遼西北貧困干旱地區(qū)專項科研課題，幫助當?shù)亓洲r(nóng)增加經(jīng)濟效益數(shù)百萬元。學校依托“雙甲級”資質(zhì)的水利工程質(zhì)量檢測中心和水利生態(tài)技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心為企業(yè)提供環(huán)保施工方案，助力水環(huán)境治理、服務(wù)水利工程建設(shè)。五年來，學校面向水利、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)企業(yè)開展社會培訓45000余人次，省市級以上課題立項300余項，服務(wù)企業(yè)橫向課題120余項，獲批專利300余個，轉(zhuǎn)化成果20余項，各類社會服務(wù)到賬金額1800余萬元，為深化科研育人、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了典型范例。

　　五、合作交流

　　學校把推動東北全面振興取得新突破，作為職業(yè)教育發(fā)展的新使命，十分重視校企合作，在不斷提高辦學質(zhì)量的同時，進一步鞏固和開拓就業(yè)市場，進一步完善了“學校領(lǐng)導(dǎo)包院系、院系領(lǐng)導(dǎo)包專業(yè)、教師包學生”的就業(yè)工作責任體系，立足遼寧，服務(wù)遼寧及東北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，為畢業(yè)生打通就業(yè)渠道，創(chuàng)造就業(yè)機會，搭建就業(yè)平臺。與億利生態(tài)修復(fù)股份有限公司、遼寧三友農(nóng)業(yè)科技有限公司、雙匯集團、圣象集團、希爾頓全球酒店集團、上海迪士尼樂園、遼寧宏圖創(chuàng)展測繪勘察有限公司等500多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，每年為近4000名畢業(yè)生提供就業(yè)崗位12000余個，就業(yè)率始終居全國職業(yè)院校前列。

　　學校積極開展國際交流與合作，與法國品格高等廚藝學院、波蘭波茲南理工大學、白俄羅斯國立工藝大學等國外院校聯(lián)合開辦中外合作辦學項目、留學生中華文化體驗項目、中外線上課堂，創(chuàng)建“一帶一路”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計工作室，被省教育廳確定為“遼寧省國際化水平評估試點學校”。

　　六、辦學特色

　　1.歷史悠久、校風優(yōu)良，以6萬余畝的實驗林場為依托，形成了“前校后場、產(chǎn)教融合、校企共建、生態(tài)育人”的鮮明辦學特色，是遼寧及東北培養(yǎng)生態(tài)人才的搖籃，職業(yè)教育改革的排頭兵。

　　2.擁有名師引領(lǐng)、企校融通、工匠育人的雙師型優(yōu)秀師資隊伍，為育人服務(wù)奠定堅實保障。

　　3.創(chuàng)新政校企協(xié)四方合作辦學、共建共管共享新機制，成為對外開放辦學的新典范。

　　4.堅持科教并舉、研服一體的服務(wù)理念，成為鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的助推器。

　　5.傳承生態(tài)文明、傳播綠色生態(tài)文化，形成全國高職院校綠色文化新名片。

　　(2024年3月12日更新)

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