學校沿革

　　1977年，景德鎮(zhèn)市教師紅專學校;

　　1978年——1982年，景德鎮(zhèn)市教育學院;

　　1982年——1993年，景德鎮(zhèn)教育學院;

　　1993年6月——2003年4月，景德鎮(zhèn)高等?？茖W校;

　　2003年10月——2013年3月，景德鎮(zhèn)學院(籌);?

　　2013年4月至今，景德鎮(zhèn)學院。

　　景德鎮(zhèn)學院是一所多科性全日制公辦本科院校，創(chuàng)建于1977年，坐落在全國歷史文化名城、全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市、世界聞名的千年瓷都——江西省景德鎮(zhèn)市。

　　學?，F(xiàn)有規(guī)劃用地面積2025畝，一期建設用地1031畝，一期建筑面積約36.2萬平方米，二期建設189畝用地已經啟動。現(xiàn)有在校學生14843人。設有11個二級學院，本科招生專業(yè)34個，涵蓋工學、理學、文學、管理學、歷史學、法學、教育學、藝術學、農學等9大學科門類。擁有各類圖書315萬冊，教學儀器設備總值近1.19億元。校內外實驗、實訓、實習、實踐基地400余個。近年來，學校被評為全國綠化先進集體、全國教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體、全國無償獻血促進獎單位，江西省文明單位、江西省平安建設先進單位、江西省征兵工作先進單位、江西省“返家鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位、全省平安校園。

　　學校堅持人才強校，大力加強人才隊伍建設。堅持引育并舉，努力建成一支師德高尚、數(shù)量充足、結構合理、業(yè)務精湛、思想解放、勇于創(chuàng)新、適應應用型本科人才培養(yǎng)需要的高素質師資隊伍?，F(xiàn)有教職工850余人，其中專任教師650余人，具有高級專業(yè)技術職務的教師220余人，具有碩士學位以上的教師670余人;“雙師雙能型”型教師147人，占專任教師數(shù)的22%，1人入選贛鄱俊才支持計劃“文化領軍人才培養(yǎng)項目(文藝界);有新世紀百千萬人才工程國家級和省級人選、享受國務院政府特殊津貼專家、全國五一勞動獎章獲得者、“贛鄱英才555工程”人選、國家級各類藝術大師、省宣傳思想文化領域“四個一批”人才、省級教學名師、省高校金牌教師、學科帶頭人、骨干教師等各類省級以上高層次人才100余人。

　　學校堅持教學立校，突出教學中心地位。根據(jù)江西省“1269”行動計劃和景德鎮(zhèn)“1+2+N”支柱產業(yè)體系和新產業(yè)發(fā)展趨勢，出臺了《景德鎮(zhèn)學院本科專業(yè)結構優(yōu)化調整專項行動工作方案(2022-2024年)》，制定了《景德鎮(zhèn)學院專業(yè)建設管理辦法》，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構，現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點1個，國家級線下一流課程1門，江西省專業(yè)綜合改革試點項目2個;有江西省高水平教學團隊4個，建設省級精品資源共享及在線開放課程17門，省首批虛擬教研室1個;1名教師獲全國五一勞動獎章，1名思政教師獲第七屆全國高校青年教師教學競賽二等獎，1名教師獲2024年全國高校外語課程思政教學案例大賽一等獎，2人獲江西省新時代學生心中的好老師，2人獲江西省金牌教師，2名教師思政課榮獲江西省高校“最美思政課”。堅持以“學生發(fā)展”為中心，確定了“兩減兩增”和“兩分兩合”的人才培養(yǎng)方案改革思路，2名學生分別摘得第17屆中國大學生跆拳道錦標賽冠亞軍;2個項目在第九屆中國國際大學生創(chuàng)新大賽中分別斬獲國賽銀獎1項、銅獎1項;一名學生獲華為ICT網絡賽道全球總決賽三等獎;一名學生獲2024年“科云杯”企業(yè)稅務及經營管理技能大賽全國一等獎，學校被評為十強院校;一名學生團隊獲第十屆全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽(江西賽區(qū))復賽——人機協(xié)作一等獎;學校在第17屆中國大學生計算機設計大賽江西省賽區(qū)獲省一等獎2項、二等獎1項、三等獎8項;學校在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲省級銀獎1項，銅獎6項。

　　學校堅持科研興校，積極營造濃厚的科研氛圍。擁有世界陶瓷領域唯一的聯(lián)合國教科文組織“陶瓷文化：保護與創(chuàng)新”教席，教育部首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——“陶瓷文化傳承基地”“全國青少年陶藝培訓基地”“江西省博士后創(chuàng)新實踐基地”等19個省級以上文化交流平臺和科研平臺，獲批生命科學科普教育基地、航模與工程技術中心、汽車實訓中心三個省級科普教育基地。2020年以來，主持國家級、省、市級科研項目250余項，教師發(fā)表論文1600余篇，獲得專利授權700余項，出版專著20余部。

　　學校堅持開放榮校，扎根地方辦大學。學校按照應用型高校建設思路，堅持面向地方辦大學、面向產業(yè)辦學院、面向行業(yè)辦專業(yè)，確立了以陶瓷藝術和師范教育為主體、做強藝術、做優(yōu)師范、做精理工，做特文管的“一體兩翼”學科專業(yè)布局，深度推進產教融合、校企融合、校地融合。根據(jù)屬地產業(yè)特色成果申報數(shù)字人文、新能源汽車工程和茶學3個服務地方的應用型專業(yè)，出臺《景德鎮(zhèn)學院產教融合項目管理辦法》《景德鎮(zhèn)學院產教融合工作考核方案》，加強對入駐的14家企業(yè)進行產教融合項目管理。扎實推進協(xié)同提質工作，與浮梁縣成立了包括高中、初中、小學及幼兒園四個層次的“1+1+N”協(xié)同專項行動，與市域內6所中小學共建6項校校合作課程。持續(xù)推進“十院聯(lián)十鄉(xiāng)”工作，“中茶所專家工作站”在學校林茶產業(yè)學院成功掛牌，與浮梁縣聯(lián)合共建“浮梁縣林業(yè)科技研究院”，在銀塢林場掛牌“博士工作站”，構建了良好的“城校共生”發(fā)展模式。學校為地方培養(yǎng)近10萬各類人才，成為景德鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重要人才培養(yǎng)基地，被當?shù)刈u為陶瓷藝術大師的搖籃、中小學教師的孵化基地，培養(yǎng)出黨的二十大代表、全國“最美公務員”姚石玉，黨的十九大代表、全國“最美村官”黃娜，全國“鄉(xiāng)村最美教師”“全國模范教師”“全國三八紅旗手”程風等一批優(yōu)秀校友。

　　學校堅持文化鑄校，不斷彰顯文化育人功能。用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，組建90多支“紅色走讀”隊伍開展實地尋訪革命足跡活動，獲全省高校“紅色走讀”優(yōu)秀成果獎一等獎3項、二等獎4項、三等獎8項，多名學生因社會實踐表現(xiàn)優(yōu)異，被團中央表揚。深度融入景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設，舉辦“中國(景德鎮(zhèn))——挪威藝術展”，開展“WAT暑期赴美社會實踐”項目;與云南省曲靖市合作，開設云南曲靖潦滸陶瓷產業(yè)轉型升級人才培養(yǎng)班，共建“聯(lián)合國教科文組織陶瓷文化保護與創(chuàng)新教席潦滸瓷爨文化研究與傳播中心”，為潦滸陶瓷產業(yè)與文旅融合賦能;與市政府和韓國國際文化交流院共同主辦“瓷聚東方：2024中韓陶藝展”;先后派出3批外訪團出訪俄羅斯等國外高校，與泰國清萊皇家大學、美國圣彼得大學簽署合作意向書，努力把“千年瓷都”這張靚麗的名片擦得更亮，把景院聲音傳得更遠。大力實施“一院一品”校園文化和黨建品牌提升工程，不斷增強全體師生的愛校榮校意識，文化育人功能不斷凸顯。

　　學校將繼續(xù)高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入學習黨的二十大精神、黨的二十屆二中、三中全會精神，認真貫徹落實全國教育大會精神和習近平總書記考察江西重要講話精神，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，聚焦“走在前、勇爭先、善作為”的目標要求，牢記為黨育人、為國育才使命，以高質量發(fā)展為主線，扎實開展“大抓落實年”活動，以本科教育教學審核評估和“申碩”為抓手，全力推進專業(yè)認證、產教融合、內涵建設三大任務，扎實推進應用轉型、實體強院、服務地方、管理變革四大行動，奮力加快示范應用型本科高校建設步伐。

　　(數(shù)據(jù)截至2024年10月)

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