山東職業(yè)學院是省屬公辦全日制普通高職院校，起始于1951年建校的濟南鐵路機械學校，原隸屬于鐵道部濟南鐵路局管理，1958-1963年曾升格為濟南鐵道學院，2000年經(jīng)省政府批準改建為濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學院，2004年劃歸省教育廳直屬管理，2010年更名為山東職業(yè)學院。學校是省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高職院校，是國家骨干高職院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。

　　70余年來，學校秉持“為國家潛心培育合格人才，為企業(yè)量身打造現(xiàn)代工匠”的辦學宗旨，堅持“立足山東、面向世界，依托行業(yè)、融合產(chǎn)業(yè)，以工為主、強優(yōu)軌道，培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型、精湛型高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學定位，培養(yǎng)了12萬余名德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能人才，為國家軌道交通事業(yè)和地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出了積極貢獻。先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國高等職業(yè)院校育人成效50強、全國高職院校人才培養(yǎng)卓越50強、全國鐵路科普教育基地、山東省教育工作先進單位、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作示范單位、山東省就業(yè)工作“綠燈”先進高校、山東省文明校園、山東省綠色學校、山東省鄉(xiāng)村振興示范校、山東省工人先鋒號、山東省學校安全工作先進集體等榮譽稱號。

　　校園占地面積1209畝，總建筑面積39.5萬平方米，教學科研設備總值4.4億元，校內(nèi)實驗實訓室171個，校外實習實訓基地105個，圖書總量153.7萬冊，全日制在校生11311人。設有鐵道機車車輛學院(鐵道研究院)、城市軌道學院(城市軌道研究院)、智能制造學院(智能制造研究院)、新一代信息技術(shù)學院(信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院)、生物工程學院(生物工程研究院)、土木工程學院、管理學院、馬克思主義學院(思想政治教育研究中心)、人文與基礎教學部、體育美育教學部、國際交流學院(臺港澳事務管理中心)、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、烏拉爾國際軌道交通學院、機場學院、港口學院16個教學院部，三味書院、桐林書院、易安書院、東嶺書院、南山書院、天佑書院6個書院，科技與社會服務辦公室(中心)、職業(yè)高等教育研究院2個教科研機構(gòu)。

　　黨建引領。構(gòu)建“一核心雙牽引四聚力”黨建工作模式，實施“支部在行動+”和“黨徽閃光行動”，獲評“全國高校黨建工作樣板支部”1個、省級黨建先進單位和優(yōu)秀個人16項。實施“十百千品牌思政”工程，入選教育部高校思政工作精品項目3項，獲評山東省思政“金課”1門、課程思政示范課3門、思政課教學競賽一等獎5項。2020年至今連續(xù)四年獲山東省職業(yè)院校辦學質(zhì)量考核、省屬高職院?？冃Э己穗p“優(yōu)秀”，高職院校國家級媒體聲譽指數(shù)排名全省第一、全國第十九。

　　產(chǎn)教融合。全面融入和服務黃河重大國家戰(zhàn)略、交通強國戰(zhàn)略、制造強國戰(zhàn)略和山東綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設，牽頭組建了全國數(shù)字化設計與3D打印、全國工業(yè)數(shù)智化、山東省軌道交通、青島市城市軌道交通4個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和濟南市網(wǎng)絡視聽產(chǎn)教聯(lián)合體，入選首個國家級產(chǎn)教融合共同體“軌道交通裝備”行業(yè)共同體理事單位，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展注入持續(xù)澎湃動能。與中國鐵路濟南局集團簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，牽頭組建的山東省軌道交通職教集團獲評首批“國家級示范性職業(yè)教育集團”。攜手行業(yè)領軍企業(yè)組建了濟南城軌、新一代信息技術(shù)、增材制造、數(shù)字經(jīng)濟4個產(chǎn)業(yè)學院，獲批市校融合發(fā)展戰(zhàn)略工程項目3項。

　　人才隊伍?，F(xiàn)有專任教師562人，其中碩士及以上學位467人，“雙師型”教師占比88.6%;有兼職教師227人。擁有國家級職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊2個、山東省職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊8個、山東省高校黃大年式教師團隊3個、山東省高校青年創(chuàng)新團隊1個、山東省哲學社會科學青年人才團隊1個、山東省職業(yè)教育名師工作室2個、山東省職業(yè)教育技能大師工作室3個，全國五一勞動獎章獲得者、全國模范教師、大國良師、齊魯最美教師4人，全國職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師3人、山東省優(yōu)秀教師4人、山東省教學名師7人、山東省青年技能名師5人，山東學校優(yōu)秀思政課教師、山東高校輔導員年度人物、山東高校優(yōu)秀輔導員8人。教師獲國家級教學成果獎4項、省級教學成果獎16項，獲國家級和省級職業(yè)技能大賽一等獎3項，省級教學能力大賽獎項37項。

　　專業(yè)建設?，F(xiàn)開設招生專業(yè)41個，構(gòu)建有軌道交通、智能制造、信息技術(shù)、生物工程、土木工程、現(xiàn)代管理、智慧港口、機場運維八大專業(yè)群，其中國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)群3個、山東省高水平專業(yè)群4個、山東省品牌專業(yè)群3個，全國職業(yè)院校示范專業(yè)3個、教育部職業(yè)院?，F(xiàn)代學徒制試點專業(yè)7個、山東省職業(yè)院?，F(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個、山東省校企合作一體化辦學示范專業(yè)3個，主持建設國家級教學資源庫3個，建有國家級和省級精品課程、優(yōu)質(zhì)課程36門，入選國家規(guī)劃教材15本，建有實景式軌道交通、生產(chǎn)性智能制造、示范性虛擬仿真、智能化基礎通用4個高水平、開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心，是教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地、教育部軌道交通及裝備制造產(chǎn)教融合實踐中心、教育部職業(yè)教育生產(chǎn)性實訓基地、教育部教師實踐流動工作站、全國技能大賽交通運輸行業(yè)選拔賽集訓基地、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓基地、山東省大數(shù)據(jù)人才實訓基地。

　　人才培養(yǎng)。在省內(nèi)率先實施“完全學分制”“全員書院制”教育教學管理服務模式改革，實現(xiàn)規(guī)?；囵B(yǎng)和個性化成長有機統(tǒng)一，入選教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設單位，獲評山東省高校學生公寓管理工作先進單位。強化校企“雙主體”育人，與中國鐵路濟南局集團共建人才培養(yǎng)基地、實踐教學基地，合作開展“2+1”提前植入培養(yǎng)、整建制實習，所有專業(yè)與行業(yè)頭部企業(yè)合作開展中國特色學徒制或現(xiàn)場工程師培養(yǎng)，2個現(xiàn)場工程師項目獲推薦評選國家級，培養(yǎng)認定“齊魯工匠后備人才”329人。實施“崗課賽證”綜合育人模式改革，近五年承辦全國職業(yè)院校技能大賽、全國交通運輸行業(yè)城軌行車調(diào)度員技能大賽總決賽等國家級和省級職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽51項，獲各類大賽一等獎284項，“1+X”職業(yè)技能等級證書試點達到50個。創(chuàng)新實施體育俱樂部教學模式，建立“雙引擎四驅(qū)動”美育機制，構(gòu)建“四四制”勞動教育模式，近五年獲省級以上體育競賽金牌28枚、大學生藝術(shù)展演獎項12項。招生就業(yè)質(zhì)量一直名列前茅，2023年學校27個專業(yè)最低錄取線高于本科資格線，普通類新生錄取平均分高于本科資格線10分，2024年學校32個專業(yè)最低錄取線高于本科資格線，普通類新生錄取平均分高于一段線17.3分;畢業(yè)生總體就業(yè)率始終保持在97%以上，其中在世界500強和國有大中型企業(yè)就業(yè)比例超過73%，教育部職教高考改革座談會、山東省與央企人力資源協(xié)作懇談會在我校召開，我校在全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作大會上作典型發(fā)言。

　　社會服務。面向國家和山東省重大戰(zhàn)略需求，建有省級新技術(shù)研發(fā)中心4個、技能創(chuàng)新服務平臺4個、工程技術(shù)研發(fā)中心2個，新建“梧桐花開實驗室”科研平臺，主動聯(lián)合科研院所、龍頭企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會，有組織開展前沿導向的探索性基礎研究、市場導向的應用性基礎研究和關(guān)鍵共性技術(shù)的協(xié)同攻關(guān)，助力產(chǎn)業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效，近五年立項省部級以上科研項目53項，在SCI、EI、核心期刊發(fā)表論文210篇，獲省級科研成果獎17項、國家發(fā)明專利61項，完成科研成果轉(zhuǎn)化50項。主動服務助力技能型社會建設，牽頭制定《山東省高職院校學習型社會貢獻度測評指標體系》，組建了6個產(chǎn)教聯(lián)盟，開發(fā)了4套職業(yè)培訓標準、5個職業(yè)培訓包、10項職業(yè)培訓課程體系、32門社區(qū)共享課程，學歷繼續(xù)教育、社會培訓3.5萬人次/年，獲批人社部虛擬現(xiàn)實工程技術(shù)人員培訓機構(gòu)等3個，是山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。

　　國際辦學。成立了省內(nèi)高職院校首個中外合作辦學機構(gòu)，開辦中外合作辦學專業(yè)4個，合作培養(yǎng)學生1197人，自主招收、聯(lián)合培養(yǎng)國際留學生1442人。“助力老撾系統(tǒng)化建設軌道交通職業(yè)教育體系”獲批國家教育援外項目，是山東高職院校唯一。設立了全球首批“中文工坊”，在蒙古建設中蒙海外職業(yè)學院并派出中方校長，在老撾設立“班•墨學院”，入選山東省“職教出海”項目2個。加入魯港澳職業(yè)院校創(chuàng)新聯(lián)盟、中國-東盟職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟、菲尼克斯電氣全球智能教育聯(lián)盟等，成功舉辦中德先進制造業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)合作發(fā)展論壇、承辦工信部 山東省先進制造業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)國際會議，承辦金磚國家及“一帶一路”職業(yè)技能大賽中國賽區(qū)國際總決賽并獲金獎。開發(fā)職業(yè)教育國際標準、國際教學資源18套，6套職業(yè)標準已正式納入坦桑尼亞、老撾國家職業(yè)教育體系，1門慕課上線印尼國家慕課平臺，承接國家教育援外培訓超過1000人次。先后舉辦教育部“漢語橋”交流項目、老撾師生漢語言文化交流培訓班、兩屆國際軌道交通訓練營，對外交流合作遍及四大洲55個國家和地區(qū)。

　　校園文化。堅持以社會主義核心價值觀引領校園文化建設，大力弘揚黃河文化，以“勇往直前、敢為人先”的火車頭精神塑造學校內(nèi)在氣質(zhì)，形成“工程技術(shù)教育與人文精神培養(yǎng)融合發(fā)展”的校園文化特質(zhì)，連續(xù)5年獲評“山東省文明校園”，是山東省創(chuàng)建全國文明校園先進學校、山東省首批紅色文化傳承示范校。建有全國首家建在火車上的“車同軌”鐵路技術(shù)史館，每年舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，打造了“人文大講堂”“遍地書香校園”“暖暖的家”等校園文化品牌40余個，獲批全國鐵路科普教育基地、山東省全民閱讀示范基地。實施校園更新行動，不斷改善辦學條件，為師生打造宜教宜學、綠色智慧的品質(zhì)校園，是教育部首批數(shù)字校園建設試點校、職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校。

　　近年來，教育部、人社部、省委省人大省政府領導先后到校調(diào)研考察并給予高度評價，中央新聞聯(lián)播、光明日報、經(jīng)濟日報、工人日報、科技日報、中國教育報、山東衛(wèi)視、大眾日報等中央和省級主流媒體多次宣傳報道學校改革創(chuàng)新發(fā)展成效成果。

　　走進新時代、邁進新征程，學校將圍繞第二次黨代會確定的“一一六六”發(fā)展思路，堅持守正創(chuàng)新、精進臻善、踔厲奮發(fā)、勇毅前行，加快建設特色鮮明、走在前列的新時代高水平職業(yè)院校，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化山職實踐新篇章，為山東省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點建設貢獻更大力量，在服務國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中展現(xiàn)更大擔當、更大作為!(文中數(shù)據(jù)截至2024年5月)

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