廣州城市職業(yè)學(xué)院是2005年3月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由廣州市人民政府舉辦的廣東省示范性高職院校。2009年5月，廣州市政府批準(zhǔn)學(xué)校加掛“廣州社區(qū)學(xué)院”牌子。2009年12月，學(xué)校以優(yōu)異的成績通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。2022年9月，學(xué)校被確定為廣東省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

　　學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯至1962年，60年多來為社會各界培養(yǎng)了30多萬人才，受到社會的廣泛好評。學(xué)校位于國家重要中心城市——廣州，擁有科教城、海珠等兩個校區(qū)，校園總占地面積969畝，校舍總建筑面積48萬平方米。2023年，隨著占地888畝的科教城校區(qū)正式投入使用，學(xué)校整體辦學(xué)實力進一步增強?，F(xiàn)代化圖書館、教學(xué)大樓、實訓(xùn)大樓、宿舍樓、學(xué)生活動中心、室內(nèi)外體育場館等設(shè)施一應(yīng)俱全，智慧校園、綠色校園、人文校園、平安校園建設(shè)持續(xù)推進，整體建設(shè)與應(yīng)用水平在全省高職院校中位居前列。

　　學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹新時代黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，推進內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校秉承“質(zhì)量立校、人才強校、文化塑校、特色興校”的辦學(xué)理念，堅持“因城而生、伴城而長、依城而興、為城而傲”的辦學(xué)定位，緊密對接廣州及粵港澳大灣區(qū)的高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，以產(chǎn)教融合為主線、專業(yè)群建設(shè)為抓手、體制機制創(chuàng)新為動力，不斷強化城市建設(shè)、城市服務(wù)、城市發(fā)展的辦學(xué)特色與優(yōu)勢，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級和社會發(fā)展提供堅實的人才和智力支撐。

　　學(xué)校是全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點校、全國職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)項目實驗校、全國急救教育試點校、全國退役軍人服務(wù)保障先進單位以及省示范性高職院校、省課程思政示范高職院校、省特殊教育先進單位、省綠色學(xué)校，擁有全國職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”示范基地、廣州市社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心等多個重要平臺基地。作為廣州社區(qū)學(xué)院，學(xué)校牽頭成立職業(yè)院校服務(wù)社區(qū)教育聯(lián)盟，不斷拓展社會服務(wù)影響力。

　　學(xué)校開設(shè)專業(yè)48個，涵蓋14個高職專業(yè)大類。圍繞支撐廣州城建數(shù)智化升級轉(zhuǎn)型，匹配廣州千年商都新活力建設(shè)和適應(yīng)廣州“制造業(yè)立市”人才需求，學(xué)校聚焦打造城市建設(shè)、城市服務(wù)和城市發(fā)展三大專業(yè)板塊，擁有食品檢驗檢測技術(shù)、市政工程技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作以及道路與橋梁工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、市場營銷、社區(qū)管理與服務(wù)等省級高水平專業(yè)群7個。學(xué)校面向聽障等特殊人群，重點建設(shè)視覺傳達設(shè)計、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，填補了廣東省聽障特殊人群接受高職教育的空白。學(xué)校專業(yè)建設(shè)成果豐碩，擁有國家骨干專業(yè)、中央財政重點支持專業(yè)、省品牌專業(yè)等多項榮譽，持續(xù)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。

　　學(xué)校重視新質(zhì)生產(chǎn)力的培育，持續(xù)構(gòu)建產(chǎn)教科創(chuàng)深度融合的發(fā)展體系，形成獨特的創(chuàng)新機制，以技術(shù)創(chuàng)新能力推動專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。學(xué)校立項國家級專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國家級產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，建成實體化運作的省級示范職教集團。學(xué)校堅持緊密對接廣東省“雙十”產(chǎn)業(yè)集群和廣州市21條重點產(chǎn)業(yè)鏈，與華為、聯(lián)想、廣汽埃安、增芯科技等多家龍頭企業(yè)深化合作，成立15個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，精準(zhǔn)對接企業(yè)需求，有效提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　在教育教學(xué)方面，學(xué)校大力推進信息化賦能、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實施訂單式、現(xiàn)代學(xué)徒制、現(xiàn)場工程師等多元化培養(yǎng)模式，推進中高本協(xié)同一體化培養(yǎng)，為學(xué)生提供廣闊的成長平臺。全校39個專業(yè)參與國家“1+X”證書改革試點，學(xué)生在2022—2024年職業(yè)技能競賽中斬獲200余項省級以上獎項。學(xué)校面向全國15個省、自治區(qū)、直轄市招生，第一志愿上線率和新生報到率連年保持較高水平。學(xué)校畢業(yè)生雙證書獲取率和畢業(yè)去向落實率均位居全省普通高校前列，總體實現(xiàn)有尊嚴(yán)、更體面、高質(zhì)量就業(yè)，每年超過60%的畢業(yè)生留廣州就業(yè)，粵港澳大灣區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生超過90%。

　　學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，系統(tǒng)打造結(jié)構(gòu)合理、持續(xù)優(yōu)化的高素質(zhì)教師隊伍?，F(xiàn)有教職工近800人，其中專任教師高級職稱占比近40%，研究生學(xué)歷占比近90%，擁有省級以上教學(xué)名師、領(lǐng)軍人才、技術(shù)能手等優(yōu)秀人才34名，雙師型教師占比高達85%。24人擔(dān)任省級以上行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、評審專家和技術(shù)顧問，在行業(yè)中影響力顯著。2022—2024年，學(xué)校教職工獲得全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎、中國產(chǎn)學(xué)研合作促進獎等省級以上標(biāo)志性成果超過500項，展現(xiàn)了卓越的教學(xué)、科研和管理能力。

　　學(xué)校堅持開放辦學(xué)，加強與國內(nèi)外合作與交流，提升辦學(xué)的國際化水平。目前已與德國、英國、日本、馬來西亞、菲律賓等多個國(境)外、地區(qū)文化教育機構(gòu)建立校際合作關(guān)系。開展中外合作辦學(xué)項目，搭建“廣城海外培訓(xùn)中心”“廣城海外漢學(xué)院”等多個國際平臺，為國外提供中文+職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2024年，廣州國際友城高職聯(lián)盟落戶學(xué)校，聯(lián)盟將通過共享教育資源、開展師生交流交換、共建專業(yè)課程、推進科研合作等方式，提升廣州職業(yè)教育的國際化水平，培養(yǎng)更多具有全球視野的高素質(zhì)、復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　展望未來，學(xué)校將致力于成為支撐廣州國家中心城市建設(shè)、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的高水平高等職業(yè)院校，并朝著特色鮮明、全國一流、國際知名的高水平高職院校目標(biāo)邁進，力爭早日建成廣州城市職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

　　(相關(guān)數(shù)據(jù)截至2024年7月)

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