廣東技術(shù)師范大學(xué)

　　——服務(wù)產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)職教，構(gòu)建“技術(shù)+師范”發(fā)展新格局

　　學(xué)校坐落于廣東省會城市、粵港澳大灣區(qū)中心城市——廣州，是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬高校。1977年開始培養(yǎng)本科生，2006年獲得碩士學(xué)位授予單位，2021年獲批廣東省博士學(xué)位授予立項建設(shè)高校，是廣東省“沖一流、補短板、強特色”特色提升計劃建設(shè)高校。學(xué)校發(fā)揮粵港澳大灣區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和廣東省職業(yè)教育的特色優(yōu)勢，服務(wù)產(chǎn)業(yè)，做中國產(chǎn)教深度融合的促進(jìn)者;引領(lǐng)職教，打造中國“雙師型”工匠之師培養(yǎng)的南方高地。

　　歷史沿革。學(xué)校前身為廣東民族學(xué)院，創(chuàng)辦于1957年，首任校長是老一輩革命家羅明同志。是全國首批學(xué)士學(xué)位授予高校;1998年更名廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，轉(zhuǎn)型職業(yè)技術(shù)師范教育，為職業(yè)院校培養(yǎng)師資;2002年、2005年，原廣東省機械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和廣東省財貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入，更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院;2018年更名為廣東技術(shù)師范大學(xué)。

　　辦學(xué)條件。學(xué)?，F(xiàn)有東校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)、白云校區(qū)、河源校區(qū)等5個校區(qū)，占地面積2500余畝，校舍建筑面積83萬余平方米，教學(xué)行政用房總面積43萬余平方米。圖書館建筑面積8萬余平方米，紙質(zhì)館藏總量241萬余冊、中外文紙本期刊6147種;中文電子圖書約165萬種、中外文學(xué)位論文約565萬篇;視音頻資源約18.25萬小時。建設(shè)有校內(nèi)實驗及實訓(xùn)場所336個、廣東省實驗教學(xué)示范中心16個、校外專業(yè)實踐教學(xué)基地273個、校外教育實踐實習(xí)基地179個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5億元。

　　人才培養(yǎng)。學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“五育并舉”，獲國家級和省級教學(xué)成果獎34項;現(xiàn)設(shè)有26個二級教學(xué)單位，全日制在校本科生3.2萬余人;開設(shè)有74個本科專業(yè)，其中理工類專業(yè)37個，文科類專業(yè)37個;師范類專業(yè)36個;建有70多個國家級和省級一流本科專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)和應(yīng)用型示范專業(yè);建設(shè)110余門國家級和省級一流本科課程、在線開放課程、精品課程、課程思政示范課程、教師教育課程。學(xué)校構(gòu)建了高素質(zhì)“雙師型”職教師資與應(yīng)用型人才的專業(yè)培養(yǎng)體系，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，建有各級產(chǎn)業(yè)學(xué)院15個，其中省級及以上產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個;深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，獲批“廣東省大學(xué)科技園”“廣州市科技企業(yè)孵化器”單位資格;與地方政府、行業(yè)企業(yè)等開展協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略合作項目，與知名企業(yè)共建國家級和省級大學(xué)生實踐教學(xué)基地264個。近三年，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等國內(nèi)外高水平學(xué)科競賽中屢獲大獎，共獲國家級獎勵500多項、省級獎勵1800多項。近五年，獲國家級、省級教學(xué)成果獎19項。就業(yè)率連年保持在同類高校前列，獲評教育部“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”，被廣東省人民政府授予“廣東省就業(yè)先進(jìn)工作單位”“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”“廣東省依法治校示范校”等榮譽稱號。

　　學(xué)科建設(shè)與研究生教育。學(xué)校圍繞鑄牢中華民族共同體意識、服務(wù)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和科技自立自強，打造民族學(xué)、教育學(xué)、控制科學(xué)與工程3大學(xué)科高峰，ESI工程科學(xué)學(xué)科全球排名前1%;現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)等9大主要學(xué)科門類，有民族學(xué)、教育學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、控制科學(xué)與工程、機械工程等5個省級重點學(xué)科，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、通信與信息系統(tǒng)、模式識別與智能系統(tǒng)等3個珠江學(xué)者設(shè)崗學(xué)科，教育學(xué)、民族學(xué)、新聞傳播學(xué)、控制科學(xué)與工程、中共黨史黨建學(xué)、物理學(xué)等6個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，教育、電子信息、機械、能源動力、會計、新聞與傳播、應(yīng)用心理、交通運輸、設(shè)計等9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校是“職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位”“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”“退役大學(xué)生士兵計劃”研究生招生培養(yǎng)單位和教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育)專業(yè)學(xué)位研究生(簡稱“職教專碩”)教育試點單位，有29個廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地?，F(xiàn)有全日制在校研究生2140余人，非全日制研究生250余人。

　　科學(xué)研究。學(xué)校擁有一批實力較強的科研平臺，建設(shè)有1個廣東省重點實驗室 (廣東省知識產(chǎn)權(quán)大數(shù)據(jù)重點實驗室)、1個國家民委研究基地(中華民族共同體華南及粵港澳大灣區(qū)研究基地)、1個廣東省國際科技合作基地(粵港制造云服務(wù)國際合作基地)、8個省級研究基地、5個省人文社科普及基地、1個省科普教育基地、13個廣東省工程技術(shù)研究中心、1個廣東省工程研究中心等省級以上科研平臺41個，建有廣東省高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊14個。與地方政府共建了順德現(xiàn)代職業(yè)教育研究院和河源市廣師大研究院。2021年以來，學(xué)校獲批國家基金項目立項87項，獲批省部級科研項目立項526項。獲得廣東省科技進(jìn)步獎一等獎1項、二等獎4項、科技成果推廣獎1項，廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎5項、三等獎4項，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎科技進(jìn)步二等獎1項，第九屆廣東杰出發(fā)明人獎、廣東省專利銀獎等省部級以上科研成果獎勵25項，實現(xiàn)了廣東省科技進(jìn)步一等獎零的突破。

　　師資隊伍。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)能力強的師資隊伍, 現(xiàn)有正副高職稱教師551人，具有博士學(xué)位教師780人;聘請企事業(yè)單位高技能人才、能工巧匠、非遺傳承大師等兼職教師1000余名。教師隊伍中，有雙聘院士、黨的十九大代表、全國政協(xié)委員、國家科技進(jìn)步獎獲得者、中國專利優(yōu)秀獎獲得者、國家自然科學(xué)基金評審專家，有全國優(yōu)秀教師、巾幗發(fā)明家優(yōu)秀獎獲得者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、全國“高校思想政治理論課教學(xué)能手”、全國“2019年宣傳思想文化青年英才”、全國“高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物”、全國高校輔導(dǎo)員年度人物、全國“最美高校輔導(dǎo)員”、廣東省杰出青年基金獲得者、廣東省青年珠江學(xué)者、廣東省特支計劃青年文化英才、科技創(chuàng)新青年拔尖人才、廣東省“揚帆計劃”人才、廣東省教學(xué)名師、廣東省勞動模范、廣東省高校思想政治理論課名教師、廣東省南粵優(yōu)秀教師(南粵教壇新秀)、南粵優(yōu)秀教育工作者、廣東省高校“千百十工程”省級培養(yǎng)對象、廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象等高層次人才。

　　社會服務(wù)。學(xué)校擁有國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、國家級職業(yè)學(xué)校校長培訓(xùn)基地、廣東省中等職業(yè)學(xué)校校長培訓(xùn)中心等多個平臺，先后被教育部、人力資源和社會保障部、財政部、國家民委、省教育廳選定為“全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)院校”“國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“國家民委職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心”“廣東省高技能人才實訓(xùn)基地”“廣東省中職學(xué)校教師發(fā)展中心”“廣東省‘雙師型’教師認(rèn)定機構(gòu)”等。學(xué)校是粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟、廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會、廣東職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟、中德合作職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟理事長單位、廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會會長單位。學(xué)校充分挖掘民族教育和學(xué)科資源，促進(jìn)民族藝術(shù)、民族體育與管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)交叉融合，曾兩度獲評“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，獲評廣東省民宗委第二批廣東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地，彰顯了學(xué)校民族教育的優(yōu)勢和特色。學(xué)校與廣東省退役軍人事務(wù)廳共建全國首個退役軍人教育發(fā)展研究院——廣東省退役軍人教育發(fā)展研究院，積極打造全國退役軍人教育服務(wù)領(lǐng)域的標(biāo)桿。學(xué)校共舉辦各級各類職教師資培訓(xùn)班2000多期，培訓(xùn)服務(wù)來自全國各地的中高職院校的校長、管理人員及專業(yè)骨干教師10萬多人次，并舉辦大量干部培訓(xùn)、鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)、黨建培訓(xùn)和各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。推動成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，近三年，學(xué)校立項橫向課題2000余項，獲省級以上批示采納的咨詢報告25篇，新增授權(quán)發(fā)明專利391項，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化128項。

　　國際交流與合作。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，是中非(南)職業(yè)教育合作聯(lián)盟成員單位、“中阿高校10+10合作計劃”成員高校，與英、美、澳、日等國十多所高校開展了學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位聯(lián)授合作，與波蘭AGH科技大學(xué)等高校開展了伊拉斯謨項目學(xué)術(shù)交流合作以及教師互派、學(xué)生交換合作，獲批多項廣東省科技廳國際科技合作項目、“海外名師”項目。先后培養(yǎng)來自亞、非、歐、美等洲70多個國家的4000多名來華留學(xué)生，形成了以本科教學(xué)為主，本科、研究生教育和對外漢語教育培訓(xùn)多層次、高質(zhì)量發(fā)展的國際交流合作新體系。選派了近200人次骨干教師和教學(xué)管理人員赴境外高校培訓(xùn)或訪學(xué)。學(xué)校面向港澳臺地區(qū)招收本科生，牽頭成立了粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)博士層次職教師資培養(yǎng)產(chǎn)教聯(lián)合體，近兩年獲批部級交流項目2項。

　　數(shù)字化轉(zhuǎn)型。學(xué)校加快推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)“5G智慧校園”建設(shè)，打造數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)桿，建設(shè)“數(shù)字廣師大”。推進(jìn)數(shù)字賦能人才培養(yǎng)新基建，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)、管理與服務(wù)的五大融合。推動數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)融合，將數(shù)字能力培養(yǎng)和數(shù)字素養(yǎng)提升融入人才培養(yǎng)全過程。打造卓越工程師廣師大培養(yǎng)品牌，建設(shè)了人工智能交叉應(yīng)用、信創(chuàng)適配技術(shù)等6個微專業(yè);構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)“1+15+1+1”信創(chuàng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，建設(shè)了廣東省教育行業(yè)信創(chuàng)適配中心和網(wǎng)絡(luò)安全靶場與實網(wǎng)攻防演練中心。強化數(shù)據(jù)治理，推進(jìn)智慧教學(xué)、智慧管理和智慧決策，打造智慧型教育教學(xué)環(huán)境，以數(shù)字化賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

　　發(fā)展愿景。辦學(xué)六十多年來，學(xué)校雖數(shù)易其名，卻初心不改。立足新發(fā)展階段，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，履行為黨育人、為國育才使命，切實貫徹新發(fā)展理念，秉承“厚德博學(xué)、唯實求新”校訓(xùn)，堅持“服務(wù)產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)職教”辦學(xué)理念和“一個創(chuàng)新，兩個轉(zhuǎn)化”發(fā)展理念，突出技術(shù)性、師范性、民族性人才培養(yǎng)特色，強化國際化、數(shù)字化人才培養(yǎng)優(yōu)勢，構(gòu)建“技術(shù)+師范”發(fā)展新格局，著力培養(yǎng)具有良好數(shù)字素養(yǎng)的高素質(zhì)卓越工程師、職業(yè)教育師資、基礎(chǔ)教育師資和高水平應(yīng)用型專門人才，奮力建成根植灣區(qū)、服務(wù)全國、走向世界的高水平技術(shù)師范大學(xué)。

　　(2024年11月更新)

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