海南熱帶海洋學(xué)院(Hainan Tropical Ocean University)是由自然資源部、海南省人民政府、中國海洋石油總公司、三亞市人民政府“四方共建”的全日制公辦普通本科省屬高校，是國務(wù)院學(xué)位委員會批準的碩士學(xué)位授予單位，是海南省立項建設(shè)的博士學(xué)位授權(quán)單位，是卓然屹立在祖國最南端的公辦大學(xué)，是國家唯一的熱帶海洋大學(xué)。學(xué)校是外交部、教育部“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”、教育部十大“教育援外基地”之一，是上海合作組織大學(xué)中方成員院校，也是瓊中瓊南少數(shù)民族地區(qū)人才培養(yǎng)的搖籃和知識創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承、國際交流與合作的基地。

　　學(xué)校前身是廣東省1954年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治州師范學(xué)校和1958年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治州師范專科學(xué)校，幾經(jīng)分合、調(diào)整、更名，于1993年由海南省通什師范專科學(xué)校和海南省通什教育學(xué)院合并組建為瓊州大學(xué)(?？?。2006年升格為本科院校，更名為瓊州學(xué)院，同年4月海南民族師范學(xué)校并入;2008年學(xué)校成功開辟三亞校區(qū)，實現(xiàn)山海跨越，辦學(xué)空間進一步擴大。2013年，學(xué)校通過教育部本科教學(xué)合格評估;2015年，踏上轉(zhuǎn)型發(fā)展道路，經(jīng)教育部批準更名為海南熱帶海洋學(xué)院，填補了海洋大省沒有海洋大學(xué)的空白;2016年，獲批成為海南省應(yīng)用型本科試點高校。2018年，習(xí)近平總書記發(fā)表“4·13”重要講話和海南開啟自由貿(mào)易港建設(shè)以來，學(xué)校迎來新的重大發(fā)展機遇，先后成為碩士學(xué)位授予單位和博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位，辦學(xué)層次再上新臺階。2018年12月，海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院整建制轉(zhuǎn)隸學(xué)校，為學(xué)校向海發(fā)展注入強勁新動力。2021年9月，海南熱帶海洋學(xué)院崖州灣創(chuàng)新研究院揭牌成立，深度融入海南自貿(mào)港建設(shè)，并與入駐崖州灣科技城的多所國內(nèi)頂尖大學(xué)協(xié)同發(fā)展。

　　學(xué)校擁有三亞、五指山兩個校區(qū)，校園總面積2188.1畝(含三亞在征土地630.8畝)，海域使用面積1600畝，在?？谇凇偤ｉL坡、文昌潭牛、三亞崖州灣科技城等地設(shè)有規(guī)模型科研試驗及教學(xué)實訓(xùn)基地?，F(xiàn)有校園總建筑面積75.8萬㎡，其中在建項目面積18.28萬㎡。固定資產(chǎn)總值207074萬元;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值41212.35萬元;館藏紙質(zhì)圖書188.63萬冊，電子圖書193.30萬冊。

　　學(xué)?，F(xiàn)有19個二級學(xué)院，有海洋科學(xué)、水產(chǎn)、工商管理3個一級學(xué)科碩士點，資源與環(huán)境、旅游管理等13個專業(yè)學(xué)位碩士點，57個本科專業(yè)、7個?？茖I(yè)，涵蓋理、工、管、文、法、農(nóng)、教、藝、史9大學(xué)科門類。學(xué)校有海洋科學(xué)、海洋技術(shù)等7個海洋類專業(yè)和旅游管理等11個涉海類專業(yè)(方向)，確定了海洋科學(xué)與技術(shù)、海洋生命、海洋生態(tài)環(huán)境、海洋旅游、民族與人文等五大特色學(xué)科方向和領(lǐng)域，初步形成了以海洋、旅游、民族、生態(tài)等為特色的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)?，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)11個，省級應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點專業(yè)13個，應(yīng)用型海洋特色逐漸彰顯。學(xué)?，F(xiàn)擁有省級重點學(xué)科8個;擁有部省級科研平臺30個，其中院士工作站(院士團隊創(chuàng)新中心)4個，省部級水產(chǎn)試驗場6個，省部級重點實驗室6個，省級工程研究中心(工程技術(shù)研究中心)4個;擁有科技部、教育部批準設(shè)立的國家大學(xué)科技園1個;此外還有外交部、教育部、文旅部等國家部委及海南省批準設(shè)立的省部級研究基地(交流平臺)9個，省級重點培育智庫1個，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、人才培養(yǎng)提供重要支撐。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工1609人，現(xiàn)有專任教師1018人。擁有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者3人、海南省委聯(lián)系服務(wù)重點專家3人、海南省優(yōu)秀教師3人、海南省有突出貢獻優(yōu)秀專家3人、海南省“515人才工程人選”20人;海南省領(lǐng)軍人才21人、拔尖人才75人、其他類高層次人才471人、海南省人才團隊10支，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新能力和協(xié)作精神的教師隊伍，大大提高了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生15478人、?？粕?052人，留學(xué)生73人，另有全日制和非全日制在讀研究生625人。學(xué)校突出人才培養(yǎng)中心地位，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，學(xué)生在學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽中表現(xiàn)出色，獲得國際級獎勵23項，國家級獎勵486項，省部級獎勵1159項。其中在全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽中獲特等獎2項、一等獎6項;在2023年 MATE 國際水下機器人大賽 Eeplore 級別中國大陸區(qū)域賽中獲二等獎;在全國大學(xué)生海洋知識競賽中榮獲大洋獎1項;在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲三等獎2項;在“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲銀獎1項、銅獎3項;在中國青年志愿服務(wù)項目大賽中獲銀獎1項、銅獎2項;在2024年“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲銀獎1項、銅獎5項，學(xué)校榮獲“優(yōu)勝杯”。積極組織學(xué)生參與金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤、博鰲亞洲論壇、環(huán)島自行車賽、藍絲帶海洋保護等公共及公益活動的志愿服務(wù)，學(xué)校獲全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位2次，獲“全國無償獻血促進獎單位獎”2次，獲“全國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃優(yōu)秀項目辦”3次。

　　學(xué)校深入落實“教育強國”“科教興國”戰(zhàn)略，穩(wěn)步提升科技創(chuàng)新水平。2021年以來，學(xué)校共承擔(dān)各類科研課題1087項，其中國家級項目42項，省部級以上項目總計349項。學(xué)校“海洋測繪保障應(yīng)用項目”獲得資助7991萬元，“中國東盟海上人文合作與交流平臺項目”獲批經(jīng)費2355萬元，“三亞崖州灣海南熱帶海洋學(xué)院海洋牧場教學(xué)科研示范基地項目”獲得資助2000萬元。在海南黎、苗族本土文化研究方面，《黎族通史》獲得國家社會科學(xué)基金重大項目立項，實現(xiàn)了海南省高校國家社會科學(xué)基金重大項目零的突破。一批教學(xué)科研人員參加大洋深淵探測和海洋科考，蘇靜作為“深海勇士”號載人潛水器首批深海潛航員多次主駕潛航;宋陶然成為國內(nèi)第5位和全球第8位完成萬米下潛任務(wù)的女科學(xué)家;王昊寅成為國內(nèi)高校首位在南太平洋深淵下潛的科研人員。

　　學(xué)校注重發(fā)揮科技支持、文化影響、智力服務(wù)等作用。學(xué)校創(chuàng)立并成功舉辦3屆“全國水產(chǎn)南繁種業(yè)發(fā)展論壇”，已成為具有廣泛影響力的水產(chǎn)種業(yè)發(fā)展交流平臺;開展全國性海龜救護保育工作，近年累計救治活體海龜631只，協(xié)助將已經(jīng)康復(fù)的活體海龜放生499只，得到最高人民檢察院、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和海南省充分肯定;多次舉辦海南省鑄牢中華民族共同體意識學(xué)術(shù)研討會，充分發(fā)揮學(xué)校在民族地區(qū)社會治理中的智庫作用;依托民政部社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、文旅部非遺傳承人群培訓(xùn)基地等舉辦40多個全國性培訓(xùn)班，為相關(guān)領(lǐng)域人才能力提升搭建重要平臺。學(xué)校主辦的《海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)報》被評為RCCSE中國核心期刊、全國高校民族類特色科技期刊、全國高校質(zhì)量進步社科期刊。

　　學(xué)校依托三亞國際熱帶濱海旅游城市的區(qū)位優(yōu)勢，國際化辦學(xué)水平不斷提高，國際化交流合作優(yōu)勢日益彰顯。學(xué)校先后與65個國家和地區(qū)的135所高校和教育機構(gòu)開展合作與交流，簽署合作協(xié)議184份，其中與“一帶一路”國家和地區(qū)的協(xié)議101項。派出1000多名學(xué)生擔(dān)任交換生、漢語志愿者、共同培養(yǎng)碩士生、游學(xué)生和海外實習(xí)生，涉及20多個國家和地區(qū)，并接收來華留學(xué)生320名。交流合作項目53個，其中包括教育部批準的海南省第一個中外合作本科項目“中國—奧地利旅游管理項目”，自2013年秋季招生以來，累計招生1213人，已有8屆學(xué)生共820人順利畢業(yè);“中國—奧地利市場營銷項目”自2020年秋季招生以來，共累計招生202人，已有一屆學(xué)生共42人順利畢業(yè)。招聘來自美國、加拿大、英國、俄羅斯、澳大利亞等15個國家的50名外籍教師到學(xué)校工作。近年來，學(xué)校組織承辦的國際論壇、國際研討會40余場，接待和參加國際國內(nèi)合作交流會議370多次。

　　學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國育才的初心和使命，深入貫徹全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，秉承“明德、博學(xué)、勵志、篤行”的校訓(xùn)，全面貫徹落實學(xué)校“1236”發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)和質(zhì)量保障體系，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，努力把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)有影響力、國際有知名度、熱帶特色鮮明的高水平應(yīng)用型海洋大學(xué)，為建設(shè)具有世界影響力的中國特色自由貿(mào)易港作出新的更大貢獻。

　　(注：數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2024年11月)

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