19日下午,教育部部長周濟做客人民網(wǎng),并接受了本報記者的專訪。周濟結(jié)合《政府工作報告》談我國教育改革和發(fā)展的成效和面臨的挑戰(zhàn),并就網(wǎng)友關(guān)心的熱點問題與網(wǎng)友在線交流。他說,近年來,我國堅持教育優(yōu)先發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育,在實現(xiàn)教育公平上邁出了重大步伐。下一步,我國各級各類教育都將進入提高質(zhì)量的新階段,這個階段的標志就是要讓孩子們“上好學”。
【現(xiàn)狀】農(nóng)村孩子已基本“有學上”
【目標】提高教師水平,讓孩子們“上好學”
周濟表示,廣大人民群眾對于教育改革和發(fā)展寄予很大期望,人民群眾都希望自己的孩子受到良好的教育。家長花很大力氣去擇校,其實就是擇老師。所以,全社會都要關(guān)心教育,讓教師成為最受尊重的職業(yè)。同時,要提高教師待遇,完善和落實教師工資和津補貼制度,使教師待遇不低于當?shù)毓珓諉T的水平,這樣才能吸引優(yōu)秀的人才來當老師。
周濟說,近年來,雖然我國在農(nóng)村義務教育方面取得了很大成就,但必須保持清醒頭腦,一點都不能夠估計過高。還要繼續(xù)把農(nóng)村義務教育擺在重中之重的位置,把更多力量投向農(nóng)村義務教育。現(xiàn)在,“有學上”的問題已基本解決,今后的一個任務,就是要提高農(nóng)村義務教育教師的水平,讓農(nóng)村的孩子們“上好學”。
【現(xiàn)狀】全國“留守兒童”約1600萬
【目標】讓“留守兒童”接受同等教育
據(jù)初步統(tǒng)計,目前進城務工人員子女有2400萬人,已經(jīng)進城的約800萬人,在農(nóng)村的“留守兒童”約為1600多萬人。對此,周濟表示,教育部將從兩方面入手進一步開展工作:一是要讓符合規(guī)定,能夠進城學習的,或者已經(jīng)進城學習的農(nóng)民工子女平等地接受義務教育;二是要把留守兒童的教育作為下一步工作的一個重點,給他們更多的關(guān)懷,使留守兒童能夠在農(nóng)村健康、茁壯地成長。
【現(xiàn)狀】中小學生課業(yè)負擔過重
【目標】全面實施素質(zhì)教育,克服應試教育弊端
針對目前中小學課業(yè)負擔過重的狀況,周濟表示,近年來,素質(zhì)教育確實取得了一定成績,但中小學生課業(yè)負擔過重的問題還是很突出。這是下一階段工作的重點,也是一個難點。要下決心促進深化教學內(nèi)容、方式、考試,以及招生質(zhì)量、質(zhì)量評價制度等改革,全面實施素質(zhì)教育,切實減輕中小學生課業(yè)負擔。所謂推進素質(zhì)教育,就是要克服應試教育的弊端,真正使孩子們生動活潑地成長。
【現(xiàn)狀】在校大學生規(guī)模增長較快
【目標】優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),適應社會需求
在過去10年中,我國高等教育實現(xiàn)了歷史性跨越,在校大學生規(guī)模增長較快。2006年,高校招生人數(shù)達到540萬,是1998年的5倍。針對擴招后的高等教育質(zhì)量問題,周濟表示,近幾年來已經(jīng)把招生的增長幅度降下來了,可以把工作重點更多的放到提高質(zhì)量上來?,F(xiàn)在面臨的一個很大問題,就是人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展的需求還沒有很好結(jié)合起來。所以,優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)是下一個階段的工作重點。這就需要教育部門和經(jīng)濟、社會發(fā)展部門一起做工作,使培養(yǎng)出來的學生能更好地適應各行各業(yè)的發(fā)展,使得他們有更強的發(fā)展?jié)摿Α?
【現(xiàn)狀】區(qū)域間的高等教育不平衡
【目標】招生向中西部地區(qū)傾斜
由于歷史原因,我國東部地區(qū)高等教育發(fā)展比西部地區(qū)快。從高等學校的招生來說,各個地區(qū)之間也不均衡。近年來,中西部地區(qū)和東部地區(qū)的錄取率更加接近,農(nóng)村地區(qū)孩子上大學的機會也比以前更多了。周濟表示,要努力使區(qū)域間的高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展,特別是要滿足老百姓的需要,使中西部地區(qū)的學生有更多接受高等教育的機會。教育部采取的一個重要措施,就是普通高校招生增量將向中西部地區(qū)傾斜。
【現(xiàn)狀】中職在校生超過2000萬人
【目標】培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才
周濟說,這幾年,中等職業(yè)教育的規(guī)模、發(fā)展速度很快。2007年,中等職業(yè)學校招生達到了800萬人,在校學生超過了2000萬人。由于社會需求非常強烈,中職生的就業(yè)率都在95%以上。所以,雖然學生眾多,但并沒有造成“積壓”。下一個階段,要把工作的重點放在提高質(zhì)量上,使得我們的中職學生,真正能夠在德智體美各個方面都得到全面發(fā)展。不僅要培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才,同時也要幫助廣大學生更好就業(yè)。
目前,中央在中等職業(yè)學校實行助學金政策,90%以上的中職學生得到了資助,這項措施非常有效。今后,還要進一步深化中職教育改革,大力加強工學結(jié)合和頂崗實習,使學生具有更高的素質(zhì)和更好的技能,這樣能夠更好地就業(yè)。
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