近年來，隨著我國高等教育的快速發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批新升格的市屬本科院校。這類高校往往地處中心城市，區(qū)位優(yōu)勢明顯，但也存在某些先天不足。市屬高校，特別是新升格的本科院校，要在激烈的競爭中求生存、求發(fā)展，就必須科學(xué)定位，走特色發(fā)展之路。在此，以長沙學(xué)院的發(fā)展為個案，探討市屬本科院校如何定位，如何辦出自身特色。

　  長沙學(xué)院是長沙市惟一的一所市屬本科院校。省會長沙自古商賈云集、人文薈萃，綜合經(jīng)濟(jì)實力位居省內(nèi)第一，這為長沙學(xué)院求發(fā)展提供了明顯的區(qū)位優(yōu)勢。但是，區(qū)位優(yōu)勢只是為學(xué)院形成辦學(xué)特色提供了可能，要把學(xué)校最終辦成一所有特色的學(xué)院，離不開明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和科學(xué)合理的辦學(xué)定位。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了“以需求為導(dǎo)向，以服務(wù)求發(fā)展”的辦學(xué)思路，把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)定位于——立足長沙，面向全國，以本科教育為主，積極開展科學(xué)研究。這一發(fā)展目標(biāo)包含以下幾層意思：從服務(wù)對象來看，長沙學(xué)院將積極主動地為長沙市和長沙周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)服務(wù)；從辦學(xué)類型和層次來看，長沙學(xué)院的定位是“教學(xué)型本科院?！?；從學(xué)科發(fā)展來看，重點發(fā)展應(yīng)用學(xué)科，逐步形成以工、管為主，理、工、文、管、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科結(jié)構(gòu)；從人才培養(yǎng)目標(biāo)來看，長沙學(xué)院致力于培養(yǎng)知識面較寬，實踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神，綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高級人才，即“會動手的白領(lǐng)”和“善動腦的藍(lán)領(lǐng)”。

　  現(xiàn)代大學(xué)具備培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)和服務(wù)社會三大職能，但最終目的都是為了服務(wù)社會。一方面，高校是一個開放的機(jī)構(gòu)，不可避免地要與其他社會組織進(jìn)行人、財、物和各種信息的交換；另一方面，通過創(chuàng)造新知識和培養(yǎng)高素質(zhì)人才來為社會服務(wù)，是高校不可推卸的社會責(zé)任。我們把長沙學(xué)院定位于城市大學(xué)，突出其地方高校的社會服務(wù)職能，是長沙學(xué)院發(fā)展的客觀要求，也是世界高等教育發(fā)展的一個趨勢。

　  今天，高等教育區(qū)域化已成全球高等教育發(fā)展的趨勢。重視并研究這種趨勢，積極、有創(chuàng)造性地探索高校教育與地方的經(jīng)濟(jì)、社會、文化建設(shè)相適應(yīng)的發(fā)展模式，以形成地方高校的辦學(xué)特色，是地方高校在激烈競爭中走出困境，贏得主動并爭創(chuàng)一流的戰(zhàn)略選擇。今天，每所高校都面臨機(jī)遇，只要辦出特色，就有可能成為國內(nèi)知名、國際有影響的大學(xué)。關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)學(xué)校的類別、層次和在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用進(jìn)行科學(xué)定位，走適應(yīng)社會需求的發(fā)展之路。

　  為了形成自身特色，長沙學(xué)院在辦學(xué)中就以下兩個方面進(jìn)行了積極探索：

　  一是通過人才培養(yǎng)形成自身特色。根據(jù)長沙市及同類城市人才市場的需求，學(xué)校把培養(yǎng)“對口”和“適應(yīng)”的畢業(yè)生作為全局工作的重點，貫穿于學(xué)校各項工作。近年來，長沙學(xué)院緊密圍繞長沙建設(shè)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型城市的目標(biāo)，針對長沙市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，增設(shè)了一批長沙經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的新專業(yè)，淘汰了一些不適應(yīng)社會需要的，或已老化的舊專業(yè)，著力辦好品牌專業(yè)。形成了與長沙市主要支柱產(chǎn)業(yè)對口的電氣工程及其自動化、生物工程、材料成型與控制工程、軟件工程、土木工程、物業(yè)管理、公共事業(yè)管理、物流管理、旅游管理等10多個重點專業(yè)和特色專業(yè)。

　  為了培養(yǎng)實踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才，長沙學(xué)院實施了課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革。增設(shè)了一些能力素質(zhì)課程，強(qiáng)化了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)與社會實踐緊密結(jié)合。并利用資源優(yōu)勢建立了長期的實驗、實習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和綜合素質(zhì)。近年來，長沙學(xué)院與中聯(lián)重科、山河智能機(jī)械股份有限公司等知名企業(yè)在招生、教學(xué)、實習(xí)和就業(yè)等環(huán)節(jié)開展了全方位的合作，他們?yōu)閷W(xué)生提供實訓(xùn)機(jī)會，并對優(yōu)秀學(xué)生給予獎勵，學(xué)生畢業(yè)后，通過考核，企業(yè)將擇優(yōu)錄取。

　  二是通過科學(xué)研究形成自身特色。對于新升格的地方本科院校來說，科研形成特色，尤其要從傳統(tǒng)、封閉的科研慣性思維及模式中走出來，要瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，與地方政府及相關(guān)部門積極溝通，承接科技攻關(guān)難題或解決一些瓶頸問題，并與企業(yè)一道，共同把科技成果快速轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，推動經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。目前，長沙學(xué)院與省、市政府及有關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行多項課題研究，并取得了顯著成效。如長沙學(xué)院生物工程與環(huán)境科學(xué)系教授、留學(xué)歸國人員張建社博士，運用現(xiàn)代生物工程技術(shù)，致力于名貴魚類優(yōu)良肉質(zhì)性狀的相關(guān)功能基因及蛋白的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究，該課題連續(xù)三次獲國家自然科學(xué)基金立項資助。2005年8月，在長沙人文歷史大型叢書策劃方案征集活動中，長沙學(xué)院提交的《百卷長沙》策劃方案獲二等獎（一等獎空缺）。同時，薛其林、楊建宏等教授參加了“湖湘文庫”《長沙通史》的編撰工作，并負(fù)責(zé)《古代卷》和《現(xiàn)代卷》。在合作研究的基礎(chǔ)上，長沙學(xué)院成立了湖南省學(xué)習(xí)型社會建設(shè)研究基地和長沙文化研究基地，這兩個研究基地分別被評選為“湖南省省級重點社會科學(xué)研究基地”和“長沙市社會科學(xué)重點研究基地”。

　  總之，市屬高校的辦學(xué)定位是要求學(xué)校把觸角伸向社會，注重信息溝通，并發(fā)揮自身優(yōu)勢，謀求發(fā)展良機(jī)；在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展中，彰顯和延伸學(xué)校的優(yōu)勢，逐步樹立起學(xué)校的品牌與特色。政府和企業(yè)的認(rèn)同、信賴與支持，會使市屬高校的辦學(xué)質(zhì)量與聲譽(yù)日益提高；學(xué)校所在城市經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)，也會為市屬高校的進(jìn)一步發(fā)展提供更加堅實的條件和基礎(chǔ)。（作者李詠芳系長沙學(xué)院黨委書記，劉耘系長沙學(xué)院院長）