日前，濟南大學材料學院暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐團對濟南十六里河鎮(zhèn)吳家村小學的留守兒童進行了問卷調(diào)查，在問及想不想經(jīng)常跟父母見面時，9歲的男孩亮亮（化名）的回答令人意外：“我不想他們，見了面也不知道跟他們說什么?！?/P>

　　調(diào)研中，留守孩子數(shù)量之多讓大學生們感到震驚，如吳家村小學四年級共59人，父母一方或雙方外出打工的為59%，其中父母雙方均外出打工的為23%，據(jù)學校老師介紹，全校留守兒童比例約50%。

　　9歲的留守兒童亮亮不大愛說話，實踐團成員、大二學生袁文海介紹說，在做調(diào)查問卷時，他曾經(jīng)問亮亮，想不想爸爸媽媽，本以為孩子肯定會說：“想！”但出乎意料的是，亮亮居然說：“我不想他們，見了面也不知道跟他們說什么?！痹瓉砹亮恋母改笍暮⒆雍苄r就外出打工了，經(jīng)常是一兩個月才回家一趟，亮亮一直跟著爺爺奶奶生活。亮亮的父母每次回家往往也是住一兩天，因為在外打工很累，回家就是躺在沙發(fā)上看電視，與父母在一起時，亮亮也很少跟父母說話，父母也只是督促亮亮趕緊做作業(yè)，這也就難怪亮亮“不想”父母了。

　　在調(diào)查中，濟南大學的同學們發(fā)現(xiàn)，有六成以上的留守兒童由于長期見不到父母，與祖父母一輩又存在年齡和文化的差異，缺乏與長輩的情感交流，與父母在情感上產(chǎn)生隔膜。

　　中小學生在身心迅速發(fā)展時期，對自身變化、人際交往等方面都有自己的理解和認識，同時也有一些煩惱和沖突，這個時候最需要與親人傾訴。因此，濟南大學的同學們呼吁，一方面留守兒童的父母要和孩子保持溝通，另一方面社會也應該對留守兒童給予更多關(guān)愛。