“泛北部灣經(jīng)濟(jì)合作論壇，共建中國(guó)－東盟新增長(zhǎng)極，進(jìn)一步鞏固合作和成果，把握合作和方向，拓寬合作渠道，強(qiáng)化合作機(jī)制，明確合作重點(diǎn)”，不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)而言，對(duì)教育也是非常適宜的。以廣西醫(yī)科大學(xué)為例，創(chuàng)建一流大學(xué)必須抓住機(jī)遇，拓寬渠道，科學(xué)準(zhǔn)確定位，系統(tǒng)精心規(guī)劃，瞄準(zhǔn)東盟市場(chǎng)，辦好國(guó)際教育。

    作為有74年建校歷史的老牌醫(yī)學(xué)院校，廣西醫(yī)科大結(jié)合國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、中國(guó)-東盟自由貿(mào)易博覽會(huì)會(huì)址落戶南寧、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開(kāi)發(fā)這些千載難逢的歷史性發(fā)展機(jī)遇，以及廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展要求，加快教學(xué)科研、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展。在教育部本科教學(xué)工作水平的系統(tǒng)工程中，該校投資2.2億進(jìn)行教學(xué)設(shè)施的硬件建設(shè)，創(chuàng)建了一流的教學(xué)條件，同時(shí)不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，辦出特色。

    廣西是中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)的橋頭堡，是泛北部灣經(jīng)濟(jì)合作的前沿，廣西醫(yī)科大充分利用廣西的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，整合地方辦學(xué)資源，積極發(fā)展面向東盟的留學(xué)生教育，既配合經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又開(kāi)拓了醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的新空間，促進(jìn)了學(xué)校與東盟各國(guó)在科學(xué)研究、醫(yī)療服務(wù)等領(lǐng)域的交流與合作。

    自1978年獲教育部批準(zhǔn)成為全國(guó)招收外國(guó)留學(xué)生的8所醫(yī)學(xué)院之一，該校30年來(lái)在留學(xué)生教育方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。招生規(guī)模從10～20人發(fā)展到500人；生源國(guó)從單一的以越南為主的東南亞國(guó)家擴(kuò)大到五大洲的50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)；管理模式從留學(xué)生辦公室到國(guó)際交流處，2003年發(fā)展為國(guó)際教育學(xué)院；辦學(xué)層次從短期漢語(yǔ)學(xué)習(xí)到本科、碩士和博士。在多年的實(shí)踐和探索中，廣西醫(yī)科大培養(yǎng)的大批東盟留學(xué)生不僅成為所在國(guó)的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，而且還成為架設(shè)中國(guó)與東盟各國(guó)友誼的橋梁。一家?guī)卓诟缸觾纱荚谠撔Ａ魧W(xué)的越南留學(xué)生阿平，現(xiàn)在是越南順化醫(yī)科大學(xué)的對(duì)華聯(lián)絡(luò)辦主任。越南到醫(yī)科大留學(xué)的學(xué)生近200人，有40人是阿平經(jīng)手的。

    近日，自治區(qū)政府和國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立廣西醫(yī)科大學(xué)國(guó)際東盟口腔醫(yī)學(xué)院，經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部、中華口腔醫(yī)學(xué)院會(huì)和中國(guó)－東盟博覽會(huì)秘書處等部門的批準(zhǔn)，在第五屆中國(guó)-東盟博覽會(huì)期間舉行“中國(guó)－東盟國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)交流與合作高峰論壇”。去年第四屆中國(guó)－東盟博覽會(huì)舉辦期間，出席博覽會(huì)的印度尼西亞駐華大使蘇德加少將會(huì)見(jiàn)了廣西醫(yī)科大學(xué)負(fù)責(zé)人。蘇德加大使得知近百名印度尼西亞學(xué)生在廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)、生活得很好的消息后，向該校校長(zhǎng)表示要就人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面加強(qiáng)雙方的聯(lián)系和合作。近日，該校校長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)專程到校訪問(wèn)的印度尼西亞Padjadjaran大學(xué)的副校長(zhǎng)，心理學(xué)教授Zulrizka博士和該校的國(guó)際合作主任、藥學(xué)教授Ramdam Panigoro博士。來(lái)訪嘉賓對(duì)美麗的大學(xué)校園贊嘆不已，為印尼學(xué)生有如此的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境感到滿意，對(duì)拓寬藥學(xué)、心理學(xué)教育與學(xué)術(shù)交流等方面的合作充滿信心。來(lái)訪嘉賓談到，醫(yī)科大的心理學(xué)教育在印尼的地震、海嘯災(zāi)后重建方面起了很大的作用，他們?cè)敢饩托睦砗退帉W(xué)等方面與廣西擴(kuò)大交流與合作。