東北網(wǎng)9月16日訊(記者　邵奇)按照黑龍江省省委宣傳部和高校工委的部署，哈爾濱理工大學(xué)以文明和諧單位創(chuàng)建工作為載體，通過(guò)創(chuàng)建文明和諧學(xué)院、文明和諧部處，有力地推進(jìn)了和諧校園建設(shè)。

　　統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造構(gòu)建和諧校園的良好氛圍

　　開展以“和諧發(fā)展、提高質(zhì)量”為主題的新一輪改革教育思想觀念大討論，把和諧校園建設(shè)作為黨建和思想政治工作的主要載體，在機(jī)制上使之有機(jī)結(jié)合、融為一體；把“質(zhì)量、管理、特色、和諧”確立為學(xué)校未來(lái)發(fā)展的主題，使和諧校園建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展的主題，使和諧校園建設(shè)在思想上、制度上、機(jī)制上和措施上得到重視和保證。

　　點(diǎn)線面結(jié)合，全員參與，構(gòu)建全方位和諧校園建設(shè)體系。把和諧校園建設(shè)作為2007年學(xué)校五項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。采取了點(diǎn)、線、面結(jié)合辦法。即以《哈爾濱理工大學(xué)和諧校園建設(shè)規(guī)劃》為軸心點(diǎn)，以五方面和諧規(guī)劃任務(wù)中涉及11個(gè)職能部處為直線半徑，以全校所有學(xué)院、部處為參與面，構(gòu)建全方位的和諧校園建設(shè)體系，擴(kuò)大了和諧校園建設(shè)的參與面與覆蓋面，使和諧校園建設(shè)覆蓋了學(xué)校各個(gè)部門、各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到了以局部和諧推動(dòng)整體和諧，從而營(yíng)造全員參與和諧校園建設(shè)、人人關(guān)注學(xué)校及部門發(fā)展的生動(dòng)局面。

　　學(xué)校黨委制定了《哈爾濱理工大學(xué)和諧校園建設(shè)規(guī)劃》，對(duì)和諧校園建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、具體措施做出了詳細(xì)規(guī)定。按照“五方面和諧”的目標(biāo)，制定了規(guī)劃任務(wù)的分解方案，明確了總負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)人和相關(guān)負(fù)責(zé)人，把任務(wù)分解到了具體職能部門。

　　確立了“質(zhì)量、管理、特色、和諧”發(fā)展主題

　　推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量提高，工作中始終牢記以和諧促發(fā)展的宗旨，把和諧校園建設(shè)的工作重點(diǎn)放在促進(jìn)教學(xué)、科研、管理與服務(wù)水平的提高上。一手抓和諧校園建設(shè)，一手抓內(nèi)涵建設(shè)。通過(guò)開展構(gòu)建和諧校園、轉(zhuǎn)變教育思想觀念大討論，確立了未來(lái)將以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，并將全校師生員工的注意力引導(dǎo)到以和諧校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高上來(lái)。2007年獲得“高電壓與絕緣技術(shù)”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和一個(gè)省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；獲得1門國(guó)家級(jí)精品課程，8個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和1個(gè)全國(guó)示范創(chuàng)新基地，使教職工初步嘗到和諧校園建設(shè)帶來(lái)的成果與喜悅。

　　促進(jìn)了基礎(chǔ)管理，夯實(shí)了內(nèi)涵建設(shè)在和諧校園建設(shè)規(guī)劃中，黨委明確規(guī)定把“完善學(xué)校基礎(chǔ)管理，夯實(shí)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)校園活力，推進(jìn)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展”作為工作重點(diǎn)之一。和諧校園建設(shè)與部門內(nèi)涵建設(shè)相結(jié)合，極大提升了部門管理水平?；ピu(píng)互學(xué)，促進(jìn)了各學(xué)院、部處工作整體水平的提高。

　　提升了學(xué)校文化軟實(shí)力，特別是通過(guò)和諧校園建設(shè)和轉(zhuǎn)變教育觀念大討論，進(jìn)一步樹立了適度超前發(fā)展理念、多元化人才培養(yǎng)理念、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理理念和以人為本、“兩個(gè)主體”理念，突出了“質(zhì)量、管理、特色、和諧”的主題，科學(xué)確定各學(xué)院發(fā)展思路與發(fā)展定位。使學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，物質(zhì)文明、精神文明、政治文明與校園文明同步發(fā)展，人才培養(yǎng)，科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　在和諧校園的創(chuàng)建工作，有力地促進(jìn)了各部門班子成員的分工與合作、團(tuán)結(jié)與融洽，和諧發(fā)展的理念深入人心，并在各項(xiàng)工作中都得到了體現(xiàn)。全校師生員工思想、行為中深深打下了和諧思維、和諧理念的烙印，有力促進(jìn)了融洽良好人際關(guān)系的形成。通過(guò)評(píng)比，出現(xiàn)了多年不見的“比學(xué)趕幫超”態(tài)勢(shì)，全校教職員工精神振奮，昂揚(yáng)向上，更加關(guān)心熱愛(ài)集體，各學(xué)院形成了獨(dú)特的院訓(xùn)、院風(fēng)、院歌，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作理念，以及出現(xiàn)了人人關(guān)心校院發(fā)展，人人為校院發(fā)展作貢獻(xiàn)的良好氛圍。