毛澤東《水調(diào)歌頭·重上井岡山》中有這樣一句豪氣干云的詞句——“敢上九天攬?jiān)?，敢下五洋捉鱉”。
 
　　70年風(fēng)云變幻，從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，“飛天巡洋”始終伴隨著西北工業(yè)大學(xué)走過崎嶇而又超越常規(guī)的發(fā)展歷程，見證著西工大人一次次“攬?jiān)伦谨M”的奇跡。
 
　　地處西北，地理位置并不優(yōu)越，然而西北工業(yè)大學(xué)卻屢屢將紅旗插上中國國防科技高峰的新高度，西工大人憑借的是什么樣的力量？倚靠的是什么樣的品質(zhì)？彰顯的是什么樣的精神？
 
　　“搶抓機(jī)遇、集中資源、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色、發(fā)揮優(yōu)勢、跨越發(fā)展。”西北工業(yè)大學(xué)校長姜澄宇一語道破天機(jī)。
 
　　七十載凝聚輝煌
 
　　中國歷史上，從來沒有哪一所大學(xué)像西北工業(yè)大學(xué)這樣，集中了中國國防科研教育的重要力量，形成了她“三航并舉”的鮮明特色。
 
　　地處古都西安的西北工業(yè)大學(xué)是一所特色十分鮮明的國家重點(diǎn)大學(xué)。她是由原西北工學(xué)院和原西安航空學(xué)院于1957年合并成立的。1970年，哈爾濱軍事工程學(xué)院空軍工程系整體遷并入校。強(qiáng)強(qiáng)合并、脈源三支的西工大可謂名師薈萃、俊彥云集。
 
　　進(jìn)入新世紀(jì)，國家提出“教育大發(fā)展、國防大加強(qiáng)、西部大開發(fā)”三大發(fā)展戰(zhàn)略。2001年出任校長的姜澄宇目光敏銳地指出：“這將是西工大發(fā)展的重大歷史機(jī)遇。”
 
　　就此，姜澄宇和校領(lǐng)導(dǎo)班子共同確定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：提出了“堅(jiān)定不移地走以內(nèi)涵發(fā)展為主、同時(shí)兼顧外延發(fā)展的道路，集中精力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)精英人才，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，圍繞我國國防科技和高新技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，搶抓機(jī)遇、集中資源、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色、發(fā)揮優(yōu)勢、跨越發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略；同時(shí)促成原國防科工委、教育部、陜西省和西安市共建西工大為“國內(nèi)一流、國際知名”的高水平大學(xué)的發(fā)展路徑。
 
　　目前，西工大已發(fā)展成為全國唯一 一所以發(fā)展航空、航天、航海工程教育和科學(xué)研究為特色，以工、理為主，管、文、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型、多科性和開放式的大學(xué)；形成了一個(gè)既重知識(shí)創(chuàng)新、又重技術(shù)創(chuàng)新，既能涵蓋我國國防科技主要領(lǐng)域、又能兼顧國家和地方優(yōu)先發(fā)展學(xué)科的創(chuàng)新體系；構(gòu)建了以3A（航空、航天、航海）、3M（材料、力學(xué)、機(jī)械）、3C（計(jì)算機(jī)、控制、通信）等優(yōu)勢學(xué)科群為主體，理科群和人文經(jīng)管學(xué)科群為輔的學(xué)科體系。
 
　　姜澄宇說：“西工大優(yōu)勢學(xué)科和特色科研在于鮮明的航空、航天、航海特色，突出的學(xué)科交叉、技術(shù)創(chuàng)新和系統(tǒng)集成能力，明確的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究相結(jié)合的發(fā)展模式，豐富的國家重大項(xiàng)目聯(lián)合攻關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！?BR> 
　　在這里，優(yōu)勢學(xué)科和特色科研使學(xué)校在科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)中彰顯成效。西工大建立了我國規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)、水平最高的無人機(jī)研發(fā)中心，40多年來，已先后研制出了多個(gè)系列幾十個(gè)型號(hào)的無人機(jī)，先后獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。最近，西工大成為“863”新一代無人機(jī)重大項(xiàng)目牽頭單位；中國第一個(gè)無人機(jī)特種技術(shù)國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室也落戶西工大。這些將進(jìn)一步增強(qiáng)西工大無人機(jī)的研發(fā)實(shí)力。
 
　　西工大與成都飛機(jī)工業(yè)公司合作研制的殲七E飛機(jī)，被空軍譽(yù)為“廠校合作的結(jié)晶”，目前已裝備部隊(duì)數(shù)百架，并被八一飛行表演隊(duì)選為主力表演機(jī)種。
 
　　西工大參加了神舟1～5號(hào)飛船研制任務(wù)，其中運(yùn)載火箭故障模擬系統(tǒng)、火箭故障仿真、火箭逃逸系統(tǒng)模擬實(shí)時(shí)仿真軟件3項(xiàng)成果均在神舟1～5號(hào)飛船發(fā)射過程中成功應(yīng)用，是國家表彰的24個(gè)“為中國首次載人航天飛行作出貢獻(xiàn)單位”中僅有的兩所高校之一。
 
　　西工大主持研制的某型聲納和某型水下航行器，性能達(dá)到國際先進(jìn)水平，獲多項(xiàng)國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，已裝備部隊(duì)，成為我國海軍現(xiàn)代化重要的武器裝備。
 
　　2004年，由西工大張立同院士主持的“耐高溫長壽命抗氧化陶瓷基復(fù)合材料應(yīng)用技術(shù)”榮獲國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。這是我國該獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)此前連續(xù)6年空缺后的重大突破。
 
　　“西工大形成的重點(diǎn)建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科、以科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)承擔(dān)并完成重大型號(hào)和工程項(xiàng)目，大力促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，形成了西工大辦學(xué)特色的又一個(gè)重要方面，為高水平研究型大學(xué)作出了很好的詮釋?！苯斡钫f。
 
　　“人才乃立校之本”
 
　　在科技界有這樣一種說法，中國航天有“三少帥”——中共中央委員、航天科技集團(tuán)公司原總經(jīng)理、現(xiàn)任中國商用飛機(jī)公司董事長張慶偉，航天科技集團(tuán)公司副總經(jīng)理雷凡培，中國空間技術(shù)研究院院長袁家軍。其中，張、雷二人均出身于西工大。
 
　　西工大的畢業(yè)生大都成為國防工業(yè)系統(tǒng)和高新技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和業(yè)務(wù)骨干。這種說法毫不夸張。
 
　　“國家的前進(jìn)、繁榮昌盛依賴什么？不是依賴現(xiàn)在所有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有什么樣的人才、有什么樣的儲(chǔ)備，你才有什么樣的明天?！苯斡钫J(rèn)為，一個(gè)大學(xué)的立校之本在于人才培養(yǎng)，而西工大始終踐行著這條理念。
 
　　上個(gè)世紀(jì)八九十年代，原航空航天工業(yè)部在所屬廠所進(jìn)行了兩次直屬院校畢業(yè)生質(zhì)量社會(huì)評(píng)估，西工大均名列第一。
 
　　90年代初，中宣部、國家教委在80年代260萬大學(xué)畢業(yè)生中評(píng)選出215名優(yōu)秀畢業(yè)生，西工大5名畢業(yè)生榜上有名，位居全國高校之首。
 
　　在備受關(guān)注的每年一屆的“中國十大杰出青年”評(píng)選活動(dòng)中，西工大畢業(yè)生曾連續(xù)4年獲此殊榮，已有6位畢業(yè)生獲“中國十大杰出青年”稱號(hào)，與清華大學(xué)并列全國第二。
 
　　中國商用飛機(jī)公司董事長張慶偉、國防科技工業(yè)局副局長黃強(qiáng)、中國航天科技集團(tuán)第六研究院院長副總經(jīng)理雷凡培、中國空空導(dǎo)彈研究院院長榮毅超和中國人民解放軍某部李鴻（女）、中國船舶重工集團(tuán)公司軍工部部長劉鄭國等人，是改革開放以來西工大畢業(yè)生的杰出代表。
 
　　在我國國防重大工程項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師、總工程師和總指揮的群體中，西工大的畢業(yè)生人數(shù)名列全國高校前茅。
 
　　為什么西工大能用較少的資源培養(yǎng)出大規(guī)模、高質(zhì)量的人才？
 
　　姜澄宇常常對(duì)他的學(xué)生說：“西工大不是給你一袋金子，而是授予你‘點(diǎn)金術(shù)’，當(dāng)你離開西工大走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，你會(huì)面對(duì)一個(gè)燦爛的人生?！?BR> 
　　這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”，需要在科研實(shí)踐中獲得。
 
　　“西工大是一個(gè)很有特色的學(xué)校，即使是在培養(yǎng)人才的過程當(dāng)中，也非常強(qiáng)調(diào)研究和探索?！苯斡钫J(rèn)為：“教學(xué)不是一種純書本知識(shí)的傳授，而是和研究結(jié)合的一種教學(xué)，而這里培養(yǎng)的人才，具有很強(qiáng)的探索能力，這是一個(gè)研究型的大學(xué)應(yīng)該具備的素質(zhì)?！?BR> 
　　姜澄宇指出，過去一直存在一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，即認(rèn)為大學(xué)的主要任務(wù)就是人才培養(yǎng)，而人才培養(yǎng)的主要方式就是教學(xué)；大學(xué)在科學(xué)研究方面只是進(jìn)行零散的、自由的基礎(chǔ)性研究。因此在相當(dāng)一部分從事高等教育的人員中存在“重教學(xué)、輕科研”的觀念或教學(xué)、科研的發(fā)展應(yīng)該“橋歸橋、路歸路”的認(rèn)識(shí)。實(shí)際上現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)該是“人才培養(yǎng)是立校之本，教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)要協(xié)調(diào)發(fā)展”。
 
　　姜澄宇始終堅(jiān)持“科研已經(jīng)成為很重要的育人方式”的觀念，他認(rèn)為僅僅依靠課堂教學(xué)是不可能培養(yǎng)出高層次、高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才的?！八栽诮虝恕⒐芾碛?、服務(wù)育人的基礎(chǔ)上還應(yīng)該加上科研育人。不僅僅是科研工作，包括科研成果的產(chǎn)業(yè)化都已經(jīng)成為育人的重要渠道。并且還將發(fā)揮越來越重要的作用?！苯斡钫f。
 
　　從“三實(shí)”到“三實(shí)一新”
 
　　姜澄宇認(rèn)為，大學(xué)要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和理想，包括通過人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等功能實(shí)現(xiàn)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步，擁有鮮明特色的辦學(xué)理念和大學(xué)文化是其生命活力的靈魂。
 
　　西北工業(yè)大學(xué)歷經(jīng)七十載，將自己的辦學(xué)理念和文化內(nèi)涵凝煉為“公誠勇毅”的校訓(xùn)和“三實(shí)一新”的校風(fēng)。
 
　　“公誠勇毅”是西工大的校訓(xùn)，“公為天下、報(bào)效祖國，誠實(shí)守信、襟懷坦蕩，勇猛精進(jìn)、敢為人先，毅然果決、堅(jiān)韌不拔”是幾代西工大人始終堅(jiān)守的精神家園。
 
　　“三實(shí)一新”是西工大人在接受采訪時(shí)時(shí)常提起的字眼，“基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)”在這里早已深入人心，成為西工大人數(shù)十載為人處世、工作學(xué)習(xí)的行為準(zhǔn)則。而“開拓創(chuàng)新”則為西工大注入了新的生命力。
 
　　姜澄宇出任西工大校長后，把創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，他將本科生創(chuàng)新基地的建設(shè)放到了學(xué)校培養(yǎng)人才的首位，同時(shí)還親自兼任西工大研究生院院長，統(tǒng)領(lǐng)研究生教育工作。目前，姜澄宇的重要工作在于積極實(shí)施以構(gòu)建本科教育教學(xué)“六大體系”、建設(shè)“十大工程”為主要內(nèi)容的新世紀(jì)教改工程。這項(xiàng)新世紀(jì)教改工程旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識(shí)和能力的高級(jí)人才?！傲篌w系”包括創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、教學(xué)質(zhì)量保障體系、個(gè)性化培養(yǎng)體系、綜合素質(zhì)教育體系、高教研究體系、現(xiàn)代化教育教學(xué)環(huán)境保證體系等內(nèi)容的教育教學(xué)新體系?！笆蠊こ獭焙w本科教學(xué)基地建設(shè)工程、名牌與特色專業(yè)建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)課程與系列課群平臺(tái)建設(shè)工程、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)工程、教育名師工程、精品教材建設(shè)工程、質(zhì)量保障系統(tǒng)工程、教育管理信息化工程、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程、優(yōu)秀教學(xué)成果培育工程。
 
　　姜澄宇認(rèn)為，大學(xué)是科技創(chuàng)新和培養(yǎng)人才的結(jié)合點(diǎn)。要更好地促進(jìn)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，必須緊扣創(chuàng)新。“這個(gè)創(chuàng)新包括了自身觀念上的創(chuàng)新、管理體制的創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)方面的創(chuàng)新和基地建設(shè)方面的創(chuàng)新。”
 
　　姜澄宇特別介紹了西工大研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心。這是一個(gè)特殊的實(shí)驗(yàn)室，與一般的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室所不同的是：它充分鼓勵(lì)開放和創(chuàng)新。
 
　　“這是一個(gè)培養(yǎng)發(fā)散性思維的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校不框定你來做什么，只給你豐富的實(shí)驗(yàn)資源和條件，你可以在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里自主實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)行的是管理零編制，完全由研究生自主進(jìn)行管理。我們提出“四自”原則：自行設(shè)計(jì)、自由探索、自己動(dòng)手、自主創(chuàng)新。學(xué)生完全可以海闊天空地來設(shè)想一些人類的科學(xué)，或者是工程當(dāng)中遇到的一些問題，不受任何限制，想完了就可申請(qǐng)立項(xiàng)，立項(xiàng)后即可獲得經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)條件的支持。如果研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心的條件不夠，還可以利用其他的一些實(shí)驗(yàn)條件來驗(yàn)證他的想法，這些我們都支持。當(dāng)然，為提高項(xiàng)目完成的速度和質(zhì)量，中心還聘請(qǐng)了學(xué)校各領(lǐng)域資深教授和知名專家組成指導(dǎo)專家組，進(jìn)行答疑解惑，加強(qiáng)指導(dǎo)?！?BR> 
　　除了研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，西工大又建立了一批本科生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新基地。“本科生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新基地也是采取項(xiàng)目管理的方式運(yùn)作。我們希望本科生除了具備獲取知識(shí)的能力外，還要在創(chuàng)新能力方面有所提高?！苯斡钫f：“這些是我們?cè)诮逃齽?chuàng)新上的一些有益嘗試。選準(zhǔn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究相結(jié)合的著力點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提高創(chuàng)新能力。”創(chuàng)新基地的建設(shè)結(jié)出了豐碩的成果，西工大奪取了2005年全國大學(xué)生數(shù)模競賽唯一最高獎(jiǎng)“高教社杯”，2007年全國大學(xué)生周培源力學(xué)競賽團(tuán)體冠軍，2008年世界大學(xué)生數(shù)模競賽國內(nèi)團(tuán)隊(duì)總分第一，足球機(jī)器人、舞蹈機(jī)器人、空中機(jī)器人大賽多項(xiàng)冠軍。
 
　　從“三實(shí)”到“三實(shí)”加“一新”，西工大取得了“3+1>4”的效果。“僅有‘三實(shí)’是不夠的，人類的前進(jìn)最重要靠的是什么？——靠創(chuàng)新！”姜澄宇說：“我們現(xiàn)在的校風(fēng)是就是‘三實(shí)一新’！”
 
　　百年光榮與夢(mèng)想
 
　　70年，西工大已經(jīng)成為中國國防科研力量的重要支柱，她追求卓越、再攀高峰的腳步?jīng)]有放緩，“國內(nèi)一流、世界知名”是西工大人奮斗的目標(biāo)。
 
　　作為西工大的校長，姜澄宇有著十分深刻和清醒的認(rèn)識(shí)。“通俗地講，一所一流大學(xué)，一定要有一批一流學(xué)科，同時(shí)其他學(xué)科也不應(yīng)是較差的、孤立發(fā)展的學(xué)科。要想實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，學(xué)校必須對(duì)自己的職責(zé)使命與理念價(jià)值有清醒和深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校的機(jī)遇與挑戰(zhàn)有敏銳和冷靜的把握，對(duì)學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)與弱勢有全面和客觀的評(píng)估?！?BR> 
　　2038年西北工業(yè)大學(xué)將迎來她建校100年的華誕，把西工大努力建成一所世界知名的高水平研究型大學(xué)是西工大人不懈追求的目標(biāo)。姜澄宇給這個(gè)宏大的目標(biāo)設(shè)立了一個(gè)“時(shí)間表”——到2010年，西工大將建成滿足國防現(xiàn)代化建設(shè)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高層次創(chuàng)新人才教育體系，形成若干杰出學(xué)科帶頭人領(lǐng)軍的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一批具有原始創(chuàng)新能力和解決國民經(jīng)濟(jì)、國防現(xiàn)代化建設(shè)重大問題的科技創(chuàng)新平臺(tái)，建立和完善學(xué)?，F(xiàn)代大學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，基本建設(shè)成國際知名高水平研究型大學(xué)。
 
　　到2020年，學(xué)校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究條件和環(huán)境將得到根本改善，學(xué)校的教育、科研水平將極大提高，形成一批高水平的研究基地，其中無人航行、材料技術(shù)科學(xué)等將成為世界著名的學(xué)術(shù)中心。在調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局的基礎(chǔ)上，學(xué)校將在航空、航天、航海、材料、信息、面向空間應(yīng)用的生命科學(xué)、面向國防科技工業(yè)和區(qū)域社會(huì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)管理與人文社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域達(dá)到國際先進(jìn)水平，全面建成國際知名高水平研究型大學(xué)。
 
　　到2038年，西工大建校100周年，學(xué)校的辦學(xué)水平和綜合實(shí)力將全面提高，學(xué)校將擁有一批世界一流水平的學(xué)者和實(shí)驗(yàn)室，在國際先進(jìn)水平的原創(chuàng)性科學(xué)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)研究等方面取得若干國際性的重大突破，學(xué)校將向世界一流大學(xué)沖刺。
 
　　“世界一流大學(xué)的建設(shè)是一個(gè)需要幾代、十幾代甚至數(shù)十代人不懈努力的過程，在這一過程中，要充分考慮世界科技和高等教育的發(fā)展趨勢、國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要、學(xué)校自身的特色和優(yōu)勢，要針對(duì)發(fā)展和變化加強(qiáng)學(xué)校的變革和促進(jìn)變革以及滿足社會(huì)需要的能力?！苯斡钫f。
 
　　“西岳軒昂，北斗輝煌；鏤木鑠金，飛天巡洋”。我們有理由期待西北工業(yè)大學(xué)在它的百年華誕時(shí)，實(shí)現(xiàn)高等教育被賦予的促進(jìn)人類和平、文化進(jìn)步和科技發(fā)展的價(jià)值與理想。
 
姜澄宇簡介
 
　　姜澄宇，漢族，出生于江蘇常州。1977年考入江蘇理工大學(xué)汽車專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，1982年3月考入南京航空航天大學(xué)機(jī)械制造專業(yè)，1984年10月獲工學(xué)碩士學(xué)位，1988年3月獲工學(xué)博士學(xué)位并留校工作。歷任講師、副教授、教授，博士生導(dǎo)師。1991年6月至1993年1月被選派到香港理工大學(xué)制造工程系任訪問學(xué)者。1993年11月至1994年8月，再次應(yīng)邀任香港理工大學(xué)制造工程系講師。1994年10月回到南京航空航天大學(xué)，歷任機(jī)械工程系主任、校黨委副書記兼副校長、黨委書記、黨委書記兼校長。2001年4月被任命為西北工業(yè)大學(xué)校長（副部級(jí)），并兼任西北工業(yè)大學(xué)研究生院院長。他抓住機(jī)遇，對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行了切合實(shí)際的定位，并采取了一系列戰(zhàn)略性舉措，使西工大爭取到國防科工委、教育部、陜西省西安市四方重點(diǎn)共建，獲準(zhǔn)設(shè)立國家級(jí)大學(xué)科技園、國家示范軟件學(xué)院等，學(xué)?？蒲锌偨?jīng)費(fèi)逐年攀升。
 
　　姜澄宇是江蘇省第九屆人大代表，曾先后任中國航空學(xué)會(huì)副理事長、江蘇省航空航天學(xué)會(huì)理事長、中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)常務(wù)理事、亞太生產(chǎn)力創(chuàng)新學(xué)會(huì)副會(huì)長、中國高校金屬切削與先進(jìn)制造技術(shù)研究會(huì)名譽(yù)理事、中國航空工業(yè)第一集團(tuán)公司科技委委員。曾獲光華科技基金二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國航空工業(yè)總公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲國家專利1項(xiàng)。2002年獲香港理工大學(xué)頒發(fā)的“大學(xué)院士”榮譽(yù)學(xué)銜。