6金2銀3銅，這是武漢體育學(xué)院在北京奧運會的成績單。楊威、程菲、李珊珊、廖輝，這些在奧運會上為中國爭金奪銀的運動員都是一個共同的身份——武漢體育學(xué)院的學(xué)生。自1988年漢城奧運會，武體學(xué)生張香花奪得女子賽艇銀牌、銅牌各1枚，實現(xiàn)了中國在奧運會水上項目獎牌零的突破之后，武漢體院已派選手參加了6屆奧運會，收獲獎牌17枚，其中金牌9枚。一所普通的體育院校，為何能在競技體育取得輝煌的成績？

　　模式：打破傳統(tǒng)體制

　　武漢體育學(xué)院院長孫義良教授說：“競技體育是武漢體院重要的辦學(xué)特色，一直以來，學(xué)校根據(jù)全運會、奧運會項目的設(shè)項要求，在培養(yǎng)高水平體育后備人才上動腦筋、下功夫?！?/P>

　　1980年，武漢體育學(xué)院在全國率先設(shè)立競技體校，28年的發(fā)展形成今天的競技體育學(xué)院，培養(yǎng)模式也形成從小學(xué)、初中、中專再到大學(xué)的“一條龍”，這也打破了中國競技體育形成多年的三級培養(yǎng)模式，即業(yè)余體?！￡牎獓谊?，而形成武體特色的四級培養(yǎng)模式，即業(yè)余體校—體院—省隊—國家隊。

　　1988年以來，武漢體育學(xué)院學(xué)生運動員在奧運會、世界杯、世錦賽上共獲金牌46枚，為此，國家體育總局特別授予學(xué)校“體育事業(yè)貢獻獎”。競技體育的亮點也帶動了武漢體院的品牌效應(yīng)，體操、重競技、帆船帆板成為體院的“拳頭產(chǎn)品”。

　　渠道：好苗子輸送暢通

　　培養(yǎng)一個優(yōu)秀的運動員，發(fā)現(xiàn)、輸出渠道非常重要。20多年來，武漢體育學(xué)院借助各省力量，聯(lián)合辦學(xué)辦隊，優(yōu)秀運動員可以來武漢上學(xué)，體院的老師也可去各專業(yè)隊教學(xué)，“最多時，學(xué)校和全國19個省聯(lián)辦專業(yè)隊?！蔽潴w副院長彭道海說。

　　僅武漢體育學(xué)院女子體操隊就陸續(xù)向湖北、廣東、四川、云南、北京、八一、廣西、安徽、深圳等專業(yè)隊輸送及培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀體操人才達50人之多，包括現(xiàn)役國家隊的湖北省隊員楊威，程菲、廣東省隊員李珊珊、黃秋爽，廣西自治區(qū)隊員田夢思等?！昂玫倪\動員能在大學(xué)念書，并得到優(yōu)秀教練的指導(dǎo)，淘汰下來的進大學(xué)讀書，不耽誤他們以后的工作和學(xué)習?！迸淼篮Ｕf。

　　師資：教師執(zhí)掌國家隊

　　一個優(yōu)秀運動員的成長離不開好的教練?！安粌H自己培養(yǎng)，還要引進優(yōu)秀教練?！蔽錆h體院師資團隊在北京奧運會上顯示出強大實力。北京奧運，武漢體院參與的裁判員有17人、奧運團隊4人、科研人員9人、教練及技術(shù)官員2人。

　　值得一提的是：在本屆奧運周期期間，根據(jù)總局要求，武漢體育學(xué)院相繼組建六支奧運科技攻關(guān)隊伍，分別對籃球、皮劃艇、帆船帆板、曲棍球、武術(shù)項目的奧運課題進行科技攻關(guān)。

　　其中競技學(xué)院副院長徐菊生教授還擔任國家皮劃艇隊副總教練、副領(lǐng)隊；體育藝術(shù)學(xué)院副院長魏旭波博士擔任北京奧運會體操競賽團隊訓(xùn)練主管，負責奧運會體操、蹦床比賽的訓(xùn)練組織、服務(wù)工作。

　　此外，從2005年，武漢體育學(xué)院體育工程研究所全面主持國家帆船帆板隊備戰(zhàn)北京奧運會科技服務(wù)工作，長期跟隊，一年在武漢都待不了幾天。

　　在昨天的55周年慶典上，武漢體育學(xué)院還被國家體育總局授予“國家體育總局體操后備人才培養(yǎng)基地”和“國家體育總局體育文化研究基地”。