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      溫州醫(yī)學院校慶:五十年的魅力和精彩

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2008-11-18文章來源:溫州網(wǎng)作者:未知

       半個世紀人才輩出,溫州醫(yī)學院培養(yǎng)10萬多人,撐起浙江醫(yī)療衛(wèi)生半壁江山——

        溫醫(yī)魅力:五十年的精彩

        “溫州醫(yī)學院能有今天的精彩,憑借著溫州人‘敢為天下先’的創(chuàng)新基因,因地制宜,堅韌不拔,堅持‘以生為本,以師為尊,以校為榮’的溫醫(yī)特色辦學路子?!睖刂葆t(yī)學院院長瞿佳教授的一席話,總結(jié)了溫醫(yī)50年精彩的動力。

        溫州醫(yī)學院盡管是一所地方性院校,但該院的眼視光學教學和研究名揚海外,被譽為眼視光學的“中國溫州模式”,成為我國20多所高校眼視光專業(yè)的范本。溫州醫(yī)學院培養(yǎng)出一批大師級人才,如人類首個癌癥疫苗發(fā)明者之一周健,美國新英格蘭視光學院教授王光霽,曾任上海第二醫(yī)科大學校長,是當時全國最年輕的校長,現(xiàn)為上海市副市長沈曉明……該院更重視培養(yǎng)平凡崗位上腳踏實地、動手能力強的醫(yī)務工作者,50年來已培養(yǎng)10萬多人,撐起浙江醫(yī)療衛(wèi)生的半壁江山。

        溫州醫(yī)學院已形成完整的人才培養(yǎng)體系,成為一所以醫(yī)學為主,涉及七大學科門類的多科性大學,浙江省重點建設的大學。目前有全日制在校生18000多人,其中研究生近2000人,學歷教育留學生300多人。能不精彩嗎?

        白紙畫出創(chuàng)業(yè)精彩

        50年前開辦的溫州醫(yī)學院可以說是一張白紙,一代代溫醫(yī)人沒有泄氣,敢為天下先畫出溫醫(yī)的點滴精彩。

        溫州醫(yī)學院前身,可以上溯到1912年在杭州建立的浙江醫(yī)學專門學校。1958年,浙江省委、省政府決定設立“浙江第二醫(yī)學院”,由浙江醫(yī)學院分遷到溫州辦學,當年開始招收五年制本科學生。后以校址所在地更名為“溫州醫(yī)學院”。由浙江醫(yī)學院80多位骨干教師、工作人員組成的創(chuàng)建組帶著簡單的行囊、教學用的儀器設備,攜妻帶子風塵仆仆來到了溫州。第一批教師1958年9月1日上午從杭州出發(fā),9月4日第一屆學生100多名醫(yī)療系新生就報到了,18日舉行了開學典禮。校舍沒有,與溫州衛(wèi)校合用;宿舍沒有,借住在五中宿舍。在生活起居上,大家形成了禮讓用水、禮讓吃飯、禮讓上廁所的風氣……

        直到1960年,終于在一片田野上建成了兩幢兩層的宿舍樓和兩幢教學樓、一幢禮堂兼飯廳,這就是溫醫(yī)最初的“家”。

        那時的艱苦造就了溫醫(yī)人的堅韌不拔。我國著名眼科學家繆天榮教授曾說過,只要有一張紙、一支筆,用腦子,也能畫出精彩,繆老這支筆畫出對數(shù)視力表和五分記錄法,實現(xiàn)了我國視力測試工作的重大突破。

        原溫州醫(yī)學院院長、著名外科學家錢禮教授,在教學期間寫了8本專著,其中他編著的《腹部外科學》是國內(nèi)最早關(guān)于腹部外科的醫(yī)學著作,是今天四五十歲外科醫(yī)生的“枕邊書”。

        原浙江醫(yī)學院教務長、解剖學教授王維松,下課后在家中編寫《人體解剖學圖譜》,編輯好后再由他的妻子、國畫大師潘天壽的弟子張鵬霄一幅幅地繪制,并自籌資金出版了《人體解剖學圖譜》一書,填補了我國人體解剖彩色圖譜之空白。

        上世紀60年代,李也白教授在溫州醫(yī)學院創(chuàng)立了骨科,1967年,首例斷肢再植手術(shù)獲得成功;1972年,首例人工股骨頭置換手術(shù)成功。這些手術(shù)不僅是溫州的第一次,更是填補了浙江省的空白。

        1971年,黃達樞教授通過研究,在國內(nèi)首次提出了“流行性喘憋性肺炎”的命名,同時擬訂了防治病毒感染的方案,較快地控制了病情,隨后在全國推廣。

        1987年,陳志康教授等承擔“七·五”國家科技攻關(guān)項目《農(nóng)藥的解毒劑研究》課題研究。專家們一致認為該項研究填補了國內(nèi)外空白,達到國際領(lǐng)先水平,并于當年獲國家“七·五”科技攻關(guān)重大成果獎,陳志康教授也從此被稱為“解毒王”。

        盡管辦學條件艱苦,但是教師們嚴謹治學,學生們求知欲望強烈,學習熱情高漲。教材不合用,老師們就利用課余時間自編教材;解剖課標本不足,師生一起到山上搜尋無主尸體,回來自制標本;當

        時4個人共用一具尸體標本。上完解剖課后,一些學生把骨頭標本搬回宿舍,放在枕頭旁邊,睡覺之前還拿出來看看。絲蟲病、霍亂流行的時候,老師帶著學生下鄉(xiāng)防治、研究,一住就是一二個月……

        就這樣,1983年和1984年,溫醫(yī)兩屆畢業(yè)生參加全國醫(yī)學本科院校統(tǒng)考,在全國40多所院校中,第一次統(tǒng)考與北京醫(yī)學院、上海第二醫(yī)學院并列第三名,第二次平均成績?yōu)?0.08分,與浙江醫(yī)科大學、上海第二醫(yī)學院并列第二,小小的溫州醫(yī)學院一下子就在全國出了名。最近10年來,溫州醫(yī)學院畢業(yè)生參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的通過率和合格率在全國120多所本科醫(yī)學院校中名列前10名。

        及生命科學、藥學、環(huán)境、基礎、海洋、生物、工程、法學等各學科,突破了學校原有的學科范疇,有力地推動了相關(guān)學科和學術(shù)梯隊的建設,提高了學校學科水平和科研能力,加強了師資隊伍的建設。

        與此同時,一批洋教授也紛紛加盟溫州醫(yī)學院,擔任溫州醫(yī)學院特聘教授、客座教授,將溫醫(yī)國際化發(fā)展的辦學路子拓展到了更廣闊的領(lǐng)域:哈佛大學教育學博士,曾任新英格蘭視光學院院長的拉里·克勞森從1992年起,連續(xù)3次以美方主席身份與溫州醫(yī)學院合作,2002年,剛剛卸任的美國太平洋大學副校長的克勞森來到溫州,擔任溫州醫(yī)學院的國際顧問。泰國海洋生物學家披猜·宋成欣然接受了溫州醫(yī)學院的邀請,出任該校新創(chuàng)辦的海洋科學系主任和海洋科學研究所所長。美國太平洋大學互聯(lián)網(wǎng)教學中心主任杰弗里·加里格斯·巴洛教授從2003年開始,每年都到溫州醫(yī)學院外國語學院進行為期一個月的英語專業(yè)講學,通過他的努力創(chuàng)建并落實了溫州醫(yī)學院-太平洋TPIC網(wǎng)絡教研合作項目、英語專業(yè)“4+1”和“2+2”項目等一系列合作。

        海納百川事業(yè)留人

        “在我眼中,溫州是個廣納人才,采百家言的地方,能把各類資源整合在一起,特別難得的是給了我非常寬松的環(huán)境和做事情的平臺。甌江水深三千尺,不及溫醫(yī)對我情?!睖刂葆t(yī)學院藥學院院長李校堃教授道出了心聲。

        從二十一世紀開始,溫州醫(yī)學院步入了發(fā)展的快車道。在不斷凸顯和發(fā)展品牌學科——眼視光學的基礎上,學校積極發(fā)展、開拓新的學科領(lǐng)域。一批來自海內(nèi)外的高級人才相繼落戶溫醫(yī),成為中堅力量。吸引他們的,并非是高額的薪酬和優(yōu)厚的待遇,而是溫州這座城市所顯現(xiàn)出來的氣質(zhì):開放和活力。

        2007年,溫州醫(yī)學院藥學院院長李校堃教授將自己的戶口從廣州遷至溫州,在他看來,這是一個重要的身份認同,什么都不缺的他從戶口遷來的那一刻開始成為了真正意義上的溫州人。追隨李校堃從2004年起來到溫醫(yī)致力于藥學研究的,還有一批年輕而優(yōu)秀的科研人才。對此,李校堃覺得:在這里他很有主動權(quán),可以自主地組織招聘科研人員,如國內(nèi)外的教授、博士、技師等。這里不分地域不分你我,只有一個目標,多搞科研,多出成果。

        同樣懷著熱切的心情來到溫州醫(yī)學院想干出一番事業(yè)的,還有美國辛辛那提大學終身教授、線粒體研究方面國際頂尖的專家管敏鑫,“以情留人、以事業(yè)留人”,這是溫州醫(yī)學院生命科學院院長管敏鑫對自己之所以來到溫醫(yī)的一個解釋。管敏鑫教授說,溫醫(yī)為他在國內(nèi)的發(fā)展創(chuàng)造了便利的條件,搭建了良好的科研平臺。

        為溫州醫(yī)學院的開放和活力所吸引的專家還有昆蟲學專家杜永均、環(huán)境學家張明華、海洋環(huán)境學專家黃長江、解剖學教授唐茂林、新聞傳播學教授胡何寧、法學教授張義忠……這些高層次人才的到來很好地優(yōu)化了學校的人才結(jié)構(gòu),涉

        服務社會是現(xiàn)代大學的重要職能,也是增強辦學活力的重要途徑。為此,溫州醫(yī)學院強調(diào)“頂天立地”,所謂“頂天”是指堅持科技創(chuàng)新,發(fā)展特色,在某一方面或者某一點上力爭達到國內(nèi)乃至世界先進水平,“立地”則是指積極服務溫州地方經(jīng)濟,堅持產(chǎn)學研相結(jié)合,全面融入地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展實踐。

        學校積極發(fā)揮行業(yè)特色,為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)服務。學校共有5所直管的附屬醫(yī)院,其中4所為三級甲等醫(yī)院,已成為浙南閩東北地區(qū)醫(yī)療服務的“領(lǐng)跑者”和“主力軍”。醫(yī)院開展了一批前沿的醫(yī)療技術(shù),如溫州醫(yī)學院瞿佳、管敏鑫、周翔天等完成的課題“Leber氏遺傳性視神經(jīng)萎縮遺傳性狀研究”,獲得2007年國家科學技術(shù)進步二等獎,該項目已在全國范圍內(nèi)推廣應用,為全國各地的患者進行診斷。以此為契機,組建基因組醫(yī)學研究院,破解人類疾病密碼。溫醫(yī)附屬第一醫(yī)院是衛(wèi)生部首批批準的開展人類輔助生殖技術(shù)的5家醫(yī)療機構(gòu)之一;器官移植手術(shù)的數(shù)量及質(zhì)量居浙江省前列,移植長期存活率在國內(nèi)位于領(lǐng)先地位;摸索出一整套科學的針對“毒鼠強”中毒的治療方法及療效判斷指標,在全國推廣救活了上千名中毒者。醫(yī)院積極致力于公益事業(yè),與國際特殊奧林匹克組織合作,為智障者提供保健服務;與“微笑列車”、“微笑聯(lián)盟”等各種國際組織合作,為唇腭裂兒童實施免費手術(shù);與國際獅子會、奧比斯等合作,開展防盲治盲活動,實施免費或廉價的白內(nèi)障手術(shù)。

        學校積極創(chuàng)新體制機制,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的輻射作用,帶動本地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生整體水平的提高。近年來,在全省建立了7所非直管的附屬醫(yī)院,以學科優(yōu)勢加強業(yè)務指導,帶動非直管附屬醫(yī)院水平的提高,在2004年的浙江省第二輪等級醫(yī)院評審中,有兩所非直管附屬醫(yī)院升格為三級甲等醫(yī)院。此外,以技術(shù)或資產(chǎn)為紐帶,通過組建醫(yī)院聯(lián)合體、托管、結(jié)對幫扶等形式,與浙南地區(qū)的基層醫(yī)療機構(gòu)開展多種形式的合作,實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,幫助基層醫(yī)療機構(gòu)提高醫(yī)療服務質(zhì)量和管理水平。通訊員李軍紅本報記者陳忠

        邁向國際化的溫醫(yī)    頂天立地服務地方

        “為師生提供國際交流的經(jīng)歷,給予他們接觸西方文化與教育的機會,同時自身也作為資源向他國師生開放,在這些方面,溫州醫(yī)學院始終走在前列。雖然它們所帶來的好處并非都是可以衡量的,但可以肯定地說,它們帶來的變化卻是深遠而持久的。”哈佛大學教育學博士拉里·克勞森說。

        2006年,溫州醫(yī)學院在浙江高等教育史上第一次成建制地招收攻讀臨床醫(yī)學專業(yè)的留學生。2007年,溫醫(yī)入選首批國家教育部獲準招收本科臨床醫(yī)學專業(yè)(英語授課)留學生的30所高等學校名單。目前,學校擁有來自五大洲30多個國家的留學生300多人,在向國外輸出優(yōu)質(zhì)教育資源的同時,擴大了國際影響。

        走向國際化的醫(yī)學教育,使溫州這座始終走在改革開放第一線的城市實現(xiàn)了真正意義上的全球化。留學生們與溫醫(yī)的老師、同學用英語學習、交流。開放和包容,不再停留在人們的口頭上,而是融于人們的日常生活中。

        2006年,國家對外漢語教學領(lǐng)導小組辦公室發(fā)函,同意溫州醫(yī)學院和溫州大學聯(lián)合與泰國東方大學合作建設孔子學院,這是浙江省高校所設立的第一所海外孔子學院。

       

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