“新中國成立以來，沒有什么能像改革開放這樣徹底地改變著中國，改變著每一名中國人的命運。如果沒有改革開放，可能我現(xiàn)在仍然在農(nóng)村為生存而奮斗，是改革開放讓我實現(xiàn)了人生的價值?！被仡欉^去30年，沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)院長馬欣感慨萬分。

　　5歲隨父母下鄉(xiāng)，15歲回到沈陽，這個操著一口方言的少年平生第一次看到了汽車、火車，對一切充滿新鮮感。他因為坐車誤坐了售票員的座位而遭到嘲笑——那一刻，他立志要做這個城市的主人。這一年，正是1978年。

　　從沒接觸過課本的馬欣進(jìn)了初中，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，盡管要付出比別人更多的努力，但為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，他一刻也沒有放棄過。

　　1985年，畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院音樂教育專業(yè)的馬欣留校任政治輔導(dǎo)員。“那時候的生活還是很艱苦，每天至少要吃一頓粗糧。”于是，馬欣瞄準(zhǔn)了當(dāng)時剛剛興起的文藝演出市場，利用節(jié)假日和朋友一起組織“走穴”演出，不但極受觀眾歡迎，自己也得到了不低的收入。

　　但到上個世紀(jì)90年代初，隨著各種娛樂場所和項目的興起，對“走穴歌舞團(tuán)”產(chǎn)生了較大沖擊?！斑€是能夠賺錢，但路子越來越窄了?！瘪R欣逐步退出了這種演出，不再為生計奔忙的他開始思考起自己下一步的發(fā)展。

　　1998 年，沈陽音樂學(xué)院成立成人教育學(xué)院，馬欣出任院長?！皩W(xué)院所在地是原遼寧工程學(xué)院，當(dāng)時整個校區(qū)只有一座教學(xué)樓，操場上荒草叢生，足有一人多高。”馬欣和所有教職員工從修理學(xué)校的壞門和椅子做起，從在自己的車身上貼滿廣告、到處尋找機(jī)遇做起，慢慢地，一架架鋼琴抬進(jìn)琴房，一座座公寓樓拔地而起……現(xiàn)在，已經(jīng)轉(zhuǎn)制為沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)的學(xué)校，匯聚本、?？坪透綄俑咧屑俺扇私逃谝惑w，學(xué)生8000多人、總資產(chǎn)6億余元，在校人數(shù)為全國藝術(shù)類高校之首。

　　10 年來，馬欣在辦學(xué)上完成了不少“創(chuàng)舉”：率先實行用人聘用合同制，學(xué)生輔導(dǎo)員年薪可達(dá)5萬元；鼓勵學(xué)生從大學(xué)一年級起就參加社會實踐，設(shè)立校外實踐基地 80余個；每年耗資百萬元招收20名農(nóng)村學(xué)生，使其免費就讀但畢業(yè)后須回鄉(xiāng)執(zhí)教兩年；2006年沈陽世界園藝博覽會、奧運會期間免費演出音樂會上百場；鼓勵百余名教師投資成立文化傳播公司；汶川地震后招收百名災(zāi)區(qū)學(xué)生，將對其進(jìn)行7年免費教育，直至大學(xué)畢業(yè)……

　　這一切都源于馬欣在 1999年就提出的辦學(xué)理念：“讓音樂、舞蹈走向大眾”?！案母镩_放的前階段，人們可能主要想的是解決溫飽問題，而近10多年來，國家的政策越來越好、越來越細(xì)，學(xué)校是在這種好政策下一步步發(fā)展起來的，也必須切切實實回報社會。”他說，作為一個藝術(shù)學(xué)校的校長，他的社會責(zé)任之一就是讓高雅藝術(shù)這只“昔日王榭堂前燕”，能夠“飛入尋常百姓家”。(記者 王瑩)