文化與專業(yè)并重，培養(yǎng)復(fù)合型人才——攝影系主任穆德遠(yuǎn)教授談本科招生

    北京電影學(xué)院攝影系作為老牌的注重攝影技術(shù)技能的專業(yè), 近年來為更進一步施行精英教育，在招生時更側(cè)重于考生的文化課成績。從2006年開始增設(shè)多媒體影像創(chuàng)作方向以來，到2009年本科招生主要有兩個方向，一是電影攝影，另一個就是多媒體影像創(chuàng)作。從人數(shù)上來說比往年略有增加，電影攝影方向招收16個人；多媒體影像創(chuàng)作招收10個人，各方向比去年分別多招收4人，但攝影系始終保持著精英教育方式。
    目前，記者就攝影系的本科招生情況采訪了北京電影學(xué)院攝影系主任穆德遠(yuǎn)教授。今年攝影系專門為考生制作了大型招生宣傳片，攝影系校友張會軍、穆德遠(yuǎn)、顧長衛(wèi)、呂樂等人通過宣傳片為考生助威，讓考生更好地進入備考狀態(tài)。另外，如果報考攝影系與報考其他專業(yè)的考試時間產(chǎn)生沖突，攝影系將為考生調(diào)整考試時間。這次訪談過程中，穆教授為我們揭開了攝影系潛藏的給與學(xué)生的多重機遇。

    未畢業(yè)，先就業(yè)——多媒體影像創(chuàng)作炙手可熱

    穆教授說，目前，攝影系已經(jīng)招收了三屆學(xué)生的多媒體影像創(chuàng)作方向，專業(yè)課考試就只有一次面試，主要是考查學(xué)生的反應(yīng)程度，對專業(yè)的理解、認(rèn)識和熱忱，不做更多的專業(yè)方面的考查。而主要的錄取條件則是文化課成績。事實證明，前幾年以文化課為主要參照標(biāo)準(zhǔn)錄取的學(xué)生都非常優(yōu)秀。這個方向的招生人數(shù)以后還會逐步增加。攝影系為每個學(xué)生準(zhǔn)備了一整套的剪輯系統(tǒng)，保證每個學(xué)生在剪輯機房都有自己的設(shè)備，并且24小時對學(xué)生開放。同時，攝影系也跟社會上的很多單位合作，把社會上的一些項目引到攝影系，以研帶教，以教促產(chǎn)，形成一個良性的循環(huán)。學(xué)生在調(diào)色、剪接以及合成方面都有非常好的實踐條件，讓學(xué)生在校就能接觸社會和用人單位。用人單位的很多作品在攝影系完成的，對學(xué)生的技術(shù)水平已經(jīng)有了很好的了解。通過各種項目合作，就能把學(xué)生很早地推銷出去，解決學(xué)生的就業(yè)問題。這樣在學(xué)生一畢業(yè)的時候，就有很多的工作經(jīng)驗了。學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下，來不斷地調(diào)整自己，適應(yīng)社會和市場的需求。

    穆教授說，隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，不管是國內(nèi)，還是國際上，對后期人才的需求量逐漸增大。在電影制作方面，攝影系也對社會和市場做了大量的調(diào)研，來調(diào)整教學(xué)方案。一般的電影制作公司他們雖然也能掌握先進技術(shù)，但是對電影造型、光線和色彩運用有所欠缺。由于電影語言的理解不夠，做后期的時候很難做到一流。而攝影系的多媒體影像創(chuàng)作方向正是在這種情況催生而成，四年的本科教育中，電影攝影和多媒體影像創(chuàng)作兩個方向在前兩年半的教學(xué)內(nèi)容是一樣的，都是對學(xué)生進行藝術(shù)基礎(chǔ)方面的教育，而在后面一年半的時間內(nèi)，多媒體影像創(chuàng)作方向才把重點轉(zhuǎn)移到后期制作方面來，著重于技術(shù)方面的教育。目的就是培養(yǎng)能夠既懂電影語言，又能熟練掌握后期制作技術(shù)的復(fù)合型的電影制作人才。這樣的人才對前期拍攝、導(dǎo)演意圖以及后期制作有著綜合的理解，攝影系造型方面的優(yōu)勢依然在這個方向的學(xué)生身上得到了延續(xù)。

    不懂?dāng)z影也能報考攝影系

    穆教授說，攝影系完全有能力把根本不了解電影造型、根本不了解電影的學(xué)生，培養(yǎng)成有電影制作能力的職業(yè)攝影師。傳統(tǒng)的電影攝影方向考試分為初試、復(fù)試和三試。初試主要是考卷面，內(nèi)容比較廣泛，考查學(xué)生對各種知識的觀察程度和敏感程度。復(fù)試的時候主要有兩項內(nèi)容：一個是影片讀解，另一個則是命題創(chuàng)作。

    穆教授強調(diào)，影片讀解不等于影片分析，它的側(cè)重點不是去讓學(xué)生講電影造型，電影攝影，而是看學(xué)生是否能夠讀懂一部電影?？荚嚨臅r候考官會對一部電影提出若干問題，學(xué)生即興回答。這些問題大部分是有關(guān)于對電影的理解和認(rèn)識，以及對造型方面的記憶力或者是情節(jié)、結(jié)構(gòu)以及人物之間的關(guān)系，而不涉及攝影技巧、導(dǎo)演技巧以及電影語言，是任何一個高中生都能回答的問題。之所以采用這樣一個方式，是因為所有的問題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，以避免在人多的情況下老師判卷而引起誤差。命題創(chuàng)作考試時是由考官出一個短故事，就這個短故事，讓學(xué)生畫出畫面圖，考查學(xué)生對故事的理解、認(rèn)識以及抓重點的能力，也同時考查學(xué)生的繪畫功底。如果學(xué)生的繪畫技巧非常高，會得到一個比較好的分?jǐn)?shù)；如果說有的學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)比較差的，但對重點的捕捉、對畫面的結(jié)構(gòu)能力和表述能力非常強，也同樣會得到一個很好的分?jǐn)?shù)。

    三試就是面試。面試歷來是對學(xué)生的一次綜合考查，學(xué)生要能夠以最大的放松狀態(tài)把自己的優(yōu)勢表現(xiàn)出來。穆教授說在考查當(dāng)中攝影系不會出任何偏題、怪題、難題，就像拉家常一樣，了解學(xué)生的情商和智商。在面試過程中可能會牽扯到一些專業(yè)方面的測試，但更多的仍是考查學(xué)生平時對電影的觀看數(shù)量和自身對電影的領(lǐng)悟能力。由于現(xiàn)在的高中生作業(yè)都很繁重，看電影的數(shù)量都比較少，考官會就學(xué)生看過的電影提出問題，學(xué)生自己講解對電影的理解，或是對某部電影提出批評，以此來考查學(xué)生對現(xiàn)在的中國電影和世界電影的認(rèn)識。

    攝影系同樣可以實現(xiàn)導(dǎo)演夢

    穆德遠(yuǎn)教授最后強調(diào)，攝影系的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)有電影制作能力的職業(yè)攝影師，攝影專業(yè)的教育理念是廣打基礎(chǔ)，專而又專。這就意味著培養(yǎng)出來的人才是適合各方面工作的，攝影系會給予學(xué)生非常系統(tǒng)的電影教育，培養(yǎng)出來的學(xué)生可以當(dāng)演員、導(dǎo)演，也可以當(dāng)編劇、制片人。如張藝謀、顧長衛(wèi)、侯詠等人就是攝影系培養(yǎng)出來的著名導(dǎo)演。他非常歡迎有志于電影創(chuàng)作的學(xué)生來報考攝影系，當(dāng)學(xué)生的對電影的認(rèn)識達到一定程度的時候，他就一懂百懂了。

    攝影系的錄取原則，主要采取 “兩邊”的方式。電影攝影專業(yè)是以專業(yè)課成績?yōu)橹?，而多媒體影像創(chuàng)作方向則是以文化課為主要參考標(biāo)準(zhǔn)。穆教授說，比如取十名學(xué)生，看前六名學(xué)生的文化課分?jǐn)?shù)，保證這些文化課成績優(yōu)秀的學(xué)生能進來；如果是專業(yè)非常好的學(xué)生，我們也會留四個名額給他們，這樣就保證專業(yè)非常好的學(xué)生也能考上。也這就是說攝影系招收的是兩頭的尖子學(xué)生，而不是處于中間水平的，即要么文化課成績非常優(yōu)秀，要么就是專業(yè)素質(zhì)出類拔萃。