就業(yè)工作是學(xué)校人才培養(yǎng)工作體系的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的外在表現(xiàn)形式。就業(yè)工作不僅關(guān)系著廣大青年學(xué)子的成長(zhǎng)成才，更關(guān)系著高等教育的改革發(fā)展以及我國(guó)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施。為在當(dāng)前形勢(shì)下繼續(xù)做好今年的畢業(yè)生就業(yè)工作，我校各院系根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)指示和要求，密切結(jié)合本單位學(xué)生情況和專業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)制定工作目標(biāo)，采取多項(xiàng)有針對(duì)性的工作措施，取得了良好的工作成效：

　　第一，我校各院系高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，形成了全面動(dòng)員、全員參與的就業(yè)工作格局。全校各院系由一把手領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立就業(yè)工作小組，廣泛動(dòng)員任課教師、班主任、輔導(dǎo)員，最大程度地提高就業(yè)工作的覆蓋面和影響力。經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉偉院長(zhǎng)不僅親自推薦畢業(yè)生就業(yè)，還動(dòng)員本院研究生導(dǎo)師、專業(yè)教師參與畢業(yè)生推薦工作；地球與空間科學(xué)學(xué)院在成立黨委書記宋振清為組長(zhǎng)的就業(yè)工作指導(dǎo)小組的同時(shí)，各位導(dǎo)師也主動(dòng)幫助畢業(yè)生聯(lián)系出國(guó)（出境）留學(xué)與就業(yè)；法學(xué)院調(diào)動(dòng)學(xué)院教授資源開拓就業(yè)市場(chǎng)，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員對(duì)就業(yè)障礙畢業(yè)生的關(guān)心和指導(dǎo)；國(guó)際關(guān)系學(xué)院將畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展情況及時(shí)通報(bào)給院領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)生導(dǎo)師，動(dòng)員全體教師關(guān)心就業(yè)工作；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院小語(yǔ)種專業(yè)教師直接為本專業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)信息和就業(yè)推薦，等等。

　　第二，進(jìn)行深入調(diào)研，隨時(shí)掌握本院系學(xué)生就業(yè)的最新情況。例如，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院發(fā)放有關(guān)調(diào)查問(wèn)卷了解畢業(yè)生的畢業(yè)去向，有針對(duì)性地進(jìn)行分類指導(dǎo)；中文系通過(guò)面談、電話訪問(wèn)等方式對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)度進(jìn)行了調(diào)查，務(wù)求了解、掌握每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況；馬克思主義學(xué)院對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真分析，對(duì)已經(jīng)簽約、未簽約但有意向、求職受挫態(tài)度消極、雖受挫但心理狀態(tài)良好等幾個(gè)群體特征進(jìn)行區(qū)分，根據(jù)不同特征采取不同措施；考博文博學(xué)院召開畢業(yè)生工作會(huì)議，對(duì)每一位尚未解決就業(yè)問(wèn)題的畢業(yè)生情況進(jìn)行討論與研究，等等。這些細(xì)致的調(diào)研工作，為就業(yè)工作的有效開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　第三，廣泛開展座談、培訓(xùn)等多種方式推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作，全面提升學(xué)生的就業(yè)能力。例如，化學(xué)學(xué)院針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題舉行“暖心”工程系列活動(dòng)，幫助畢業(yè)生解決求職過(guò)程中的疑難困惑；匯豐商學(xué)院安排同學(xué)赴香港大學(xué)聆聽專業(yè)老師的職業(yè)發(fā)展課程，同時(shí)開展職場(chǎng)素質(zhì)、筆試面試等方面的專門培訓(xùn)；經(jīng)濟(jì)學(xué)院從本科低年級(jí)學(xué)生入手，推廣素質(zhì)拓展、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)教育等方面工作，做到全程跟蹤指導(dǎo)；光華管理學(xué)院對(duì)行業(yè)知識(shí)講座、職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)參觀體驗(yàn)等活動(dòng)長(zhǎng)抓不懈；新聞與傳播學(xué)院舉辦就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告與座談，為同學(xué)們提供職業(yè)規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。此外，我校各院系還積極開展科學(xué)就業(yè)觀教育，鼓勵(lì)畢業(yè)生擺正心態(tài)，積極求職，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家民族的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到基層、到西部、到國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)工作，積極推廣“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的新型就業(yè)觀和成才觀，幫助畢業(yè)生切實(shí)做到“科學(xué)擇業(yè)、和諧就業(yè)、扎實(shí)創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)”。

　　第四，利用校友和社會(huì)資源，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)渠道。經(jīng)濟(jì)學(xué)院、光華管理學(xué)院結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，大力推動(dòng)院企合作，通過(guò)聯(lián)合企業(yè)舉行模擬操作大賽、拓展企業(yè)實(shí)習(xí)基地，推動(dòng)假期輪崗等措施，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的工作機(jī)會(huì)；數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院也通過(guò)與相關(guān)用人單位的積極協(xié)商，與用人單位形成“手拉手”的合作關(guān)系；法學(xué)院加強(qiáng)同重點(diǎn)用人單位的溝通聯(lián)系，為畢業(yè)生推薦單位47個(gè)；藝術(shù)學(xué)院從提高學(xué)院影響、推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度為畢業(yè)生就業(yè)積極拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，各院系的畢業(yè)研究生導(dǎo)師均積極利用各種資源推薦畢業(yè)生就業(yè)，這些舉措對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)揮了明顯的促進(jìn)作用。

第五，充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)指導(dǎo)工作的長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，就業(yè)指導(dǎo)工作與招生、培養(yǎng)等相關(guān)工作的良性互動(dòng)與循環(huán)正在形成。例如，元培學(xué)院與學(xué)校就業(yè)中心合作共建的旨在促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的“大學(xué)生生涯規(guī)劃”課程正在緊鑼密鼓的籌備之中；新聞傳播學(xué)院根據(jù)社會(huì)需求情況引導(dǎo)本科畢業(yè)生理性選擇專業(yè)；馬克思主義學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人直接參與招生；軟件學(xué)院、法學(xué)院將實(shí)習(xí)納入培養(yǎng)環(huán)節(jié)給予一定學(xué)分，等等。

　　全校各院系均將畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手工程”和頭等大事，按照學(xué)?！叭珕T抓就業(yè)，就業(yè)抓全員”的要求，全員參與、全面支持、全力投入，不僅為畢業(yè)生提供了切實(shí)有效的幫助，增強(qiáng)了學(xué)生信心，穩(wěn)定了學(xué)生情緒，也進(jìn)一步完善了我?！靶ｎI(lǐng)導(dǎo)主抓、就業(yè)中心統(tǒng)籌、院系落實(shí)、全員參與”的就業(yè)工作體系。