4月15日下午，清華大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀解放思想大討論系列論壇——“一流大學(xué)建設(shè)與人才培養(yǎng)論壇”在中央主樓327會(huì)議室舉行。校黨委書記、校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)胡和平，副校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員汪勁松，校黨委副書記、領(lǐng)導(dǎo)小組成員史宗愷出席會(huì)議。學(xué)校國家級(jí)和北京市教學(xué)名師、精品課負(fù)責(zé)人、學(xué)位分委員會(huì)主席、優(yōu)秀博士生導(dǎo)師等近20人參加討論會(huì)。學(xué)校各部處負(fù)責(zé)人或代表出席會(huì)議。部屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查第二工作組組長(zhǎng)盧鐵城、副組長(zhǎng)陶文沂、成員鄧益等出席此次論壇。論壇由副校長(zhǎng)袁駟主持。

　　汪勁松首先對(duì)我校人才培養(yǎng)總體狀況進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，從發(fā)展質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)過程三方面分析了學(xué)校人才培養(yǎng)工作中存在的問題和當(dāng)前形勢(shì)下所面臨的壓力與挑戰(zhàn)，結(jié)合清華大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的歷史使命以及清華百年校慶的歷史機(jī)遇，提出了進(jìn)一步加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)考慮。

　　與會(huì)人員暢所欲言，就清華大學(xué)人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略，如何培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的政策、制度和機(jī)制保障等方面展開熱烈討論，并對(duì)如何加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)步伐建言獻(xiàn)策。

　　關(guān)于辦學(xué)理念，與會(huì)者充分肯定了清華大學(xué)歷經(jīng)百年而形成的獨(dú)特辦學(xué)傳統(tǒng)，一致贊成始終把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，部分老師對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)提出了新的思考。文化素質(zhì)教育中心李樹勤教授認(rèn)為，辦學(xué)理念是否先進(jìn)，關(guān)鍵在于對(duì)大學(xué)本質(zhì)的理解。大學(xué)教育不僅僅是知識(shí)傳授，更在于對(duì)人的本質(zhì)和思想的培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)系胡事民教授表示，在社會(huì)大環(huán)境趨于浮躁的今天，更應(yīng)該堅(jiān)持和倡導(dǎo)清華人踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。美術(shù)學(xué)院陳輝教授認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展要有強(qiáng)烈民族責(zé)任感，要著眼于人才培養(yǎng)的長(zhǎng)期目標(biāo)下工夫。

　　關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)問題的討論，與會(huì)者表現(xiàn)出高度的關(guān)注?；A(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心傅水根教授談到，清華落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，師資隊(duì)伍的建設(shè)是首要的，只有抓好師資隊(duì)伍、提高教師整體素質(zhì)，才能真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本。航院朱克勤教授、化工系魏飛教授認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)充分關(guān)注青年教師的發(fā)展問題，為他們創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，使他們更專注于培養(yǎng)學(xué)生和科學(xué)研究。法學(xué)院王保樹教授提出，一流大學(xué)要有一流的教師隊(duì)伍，應(yīng)建立良好的淘汰機(jī)制。建筑學(xué)院朱穎心教授就教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)談了自己的體會(huì)。她認(rèn)為，一個(gè)成功的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備較強(qiáng)的凝聚力，并挑選出有影響力、能夠充分調(diào)動(dòng)成員積極性的負(fù)責(zé)人。

　　與會(huì)者充分認(rèn)識(shí)到拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的必要性與緊迫性，并圍繞學(xué)生培養(yǎng)的各種問題發(fā)表了看法。經(jīng)管學(xué)院李子奈教授、魏飛教授提出，本科教育應(yīng)防止功利化傾向。人文學(xué)院閻學(xué)通教授強(qiáng)調(diào)，應(yīng)注重培養(yǎng)有獨(dú)立思考能力的人才，人才培養(yǎng)指標(biāo)體系應(yīng)由數(shù)量型轉(zhuǎn)化為質(zhì)量型。數(shù)學(xué)系文志英教授表示，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才需要區(qū)別共性和個(gè)性的問題，因材施教，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)采用難度較大的教材更有助益。朱穎心教授、胡事民教授提出，要重視培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)重視學(xué)習(xí)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)的作用。教育研究院史靜寰教授認(rèn)為，學(xué)生的成長(zhǎng)有其自主性，同時(shí)學(xué)生群體之間存在較大差異，如何對(duì)不同群體給予針對(duì)性指導(dǎo)很重要。自動(dòng)化系華成英教授、李樹勤教授強(qiáng)調(diào)，應(yīng)在專業(yè)教育中滲透人文精神，堅(jiān)持科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合。

　　物理系陳信義教授、水利系賀五洲教授和精儀系馮之敬教授等也紛紛就人才培養(yǎng)問題發(fā)表了看法。與會(huì)者在解放思想、實(shí)事求是的觀點(diǎn)上達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為學(xué)校在提升理念、謀劃全局的同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)工作的重視和指導(dǎo)。

　　袁駟發(fā)言指出，目前我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和壓力，加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，需要總結(jié)凝練以前的辦學(xué)理念，謀劃未來的發(fā)展藍(lán)圖。要把清華的光榮傳統(tǒng)、高水平的科學(xué)研究、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源等優(yōu)勢(shì)真正轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。

　　胡和平在講話中指出，作為學(xué)校辦學(xué)的根本任務(wù)，人才培養(yǎng)是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程，既要堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)，又要不斷創(chuàng)新發(fā)展。改革開放三十年來，國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，我們應(yīng)該對(duì)此有深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整人才培養(yǎng)理念，解放思想，積極行動(dòng)，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，加快推進(jìn)建設(shè)世界一流大學(xué)步伐。