為提早培養(yǎng)本科生的科研興趣，繁榮本科生科創(chuàng)氛圍，復旦大學整合各學科實驗室資源，開展了“實驗室開放（Lab Open）”活動。兩年來，已累計組織40次面向全校的開放活動，超過1000名不同專業(yè)的學生走進實驗室，體驗了科研過程。

　　搭建實踐動手平臺，激發(fā)學生科研熱情。2006年起，復旦大學不少院系成立了二級學生學術(shù)科技創(chuàng)新中心，作為校團委科創(chuàng)中心的延伸組織。這一機制為開展實驗室開放活動提供了良好的支撐。相關(guān)院系專設(shè)聯(lián)系人負責實驗室開放的具體事宜，校團委則在策劃、宣傳、組織、資金等方面給予支持。這一模式建立起了“團委－院系－實驗室－學生”的有機服務(wù)鏈，促進了活動的常規(guī)化和持續(xù)性。

　　精心設(shè)計活動細節(jié)，保證效果。在實驗室的選擇上，主要物色學生興趣集中、參與性強、設(shè)施先進的實驗室作為活動場所。在實驗內(nèi)容的設(shè)計上，根據(jù)學生不同的專業(yè)背景，開設(shè)難度適中、可操作性與趣味性并重的特色實驗，如生命科學學院實驗室的小白鼠解剖及血型測試、物理學系實驗室的激光檢測與竊聽、電磁懸浮實驗儀器參觀以及自制無線電臺等。在實驗方式的安排上，每次實驗室開放活動均邀請指導教師進行現(xiàn)場演示、指導和講解。

　　不斷開發(fā)和豐富實驗室開放活動的資源。在校內(nèi)，從最初的理工科實驗室，逐漸覆蓋到社會科學類院系。如，法學院的英美模擬法庭旁聽、新聞學院的SMG演播大廳參觀等。在校外，學校與上海默克公司涂料化妝品研發(fā)實驗室、國家微分析中心等也建立起了聯(lián)系，極大地豐富了活動的內(nèi)涵和樣式。