近日，山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)科研大會在臨沂校本部學(xué)術(shù)報告廳舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、校本部全體教職工和濟南校區(qū)部分教職工代表參加了大會。

　　會議由學(xué)校黨委書記伊廷夫主持。學(xué)校校長王興武作了學(xué)校教學(xué)科研工作報告。會議分別宣讀了學(xué)?！蛾P(guān)于對教學(xué)成果、著作教材及專業(yè)建設(shè)進行獎勵的通知》、《關(guān)于對優(yōu)秀教學(xué)團隊、省級優(yōu)秀教師、教學(xué)名師進行獎勵和對學(xué)術(shù)任職、兼職碩士研究生導(dǎo)師進行表彰的通知》、《關(guān)于對科學(xué)研究立項、科學(xué)研究成果和優(yōu)秀論文進行獎勵的通知》。

　　會議系統(tǒng)總結(jié)了2005年以來學(xué)校在教學(xué)科研工作方面取得的成績，分析了存在的問題和不足，提出了今后一個時期學(xué)校教學(xué)科研工作的主要任務(wù)和措施。會議指出，2005年以來，學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、人才興校、改革活校、科研強校、依法治?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化教學(xué)科研改革，促進了學(xué)校教學(xué)科研工作的健康持續(xù)發(fā)展。一是學(xué)科專業(yè)建設(shè)有了長足發(fā)展，開設(shè)專業(yè)和專業(yè)方向27個，有3個專業(yè)被評定為省級特色專業(yè)，初步形成了層次分明、重點突出、相互支撐的學(xué)科專業(yè)群體。二是課程建設(shè)進一步加強，開展了護理專科化培養(yǎng)，實施了英語分層教學(xué)；建成校級精品課程24門、省級精品課程8門、國家級精品課程1門。三是人才隊伍建設(shè)取得明顯成效，全校碩士、博士學(xué)位學(xué)歷人員達到了166人，有16名骨干教師被山東大學(xué)等高校聘為兼職碩士生導(dǎo)師。四是實驗教學(xué)與實踐教學(xué)得到進一步加強，累計總投資已達7208余萬元，加強了實驗室、多媒體教室建設(shè)。五是辦學(xué)特色逐步形成，辦學(xué)模式與國際接軌，辦學(xué)思路集團化，加強了同國內(nèi)外高校、醫(yī)療、科研機構(gòu)和企業(yè)的學(xué)術(shù)交流與合作，重點推動了畢業(yè)生進入國際市場，兩年來，已經(jīng)輸送畢業(yè)生 206人到國外就業(yè)、學(xué)習(xí)。六是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%以上，有2937名學(xué)生通過專升本考入本科院校繼續(xù)深造，通過抓就業(yè)、升學(xué)、出國促招生，保持了充足、良好的學(xué)生生源。七是科研與學(xué)術(shù)工作有了較大的發(fā)展。承擔(dān)全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題1項，省自然基金課題和省優(yōu)秀中青年科學(xué)家科研獎勵基金項目、醫(yī)藥衛(wèi)生科技發(fā)展計劃項目等省級課題11項，市廳局級科研課題68項，爭取科研資金107.6萬元；全校教師參編教材、著作共251部，有59名同志成為全國規(guī)劃教材的編委，其中，主編15人、副主編9人；發(fā)表學(xué)術(shù)論文582篇，其中，5篇被SCI收錄 ，2篇被EI收錄；獲得專利發(fā)明7項；獲得各級各類學(xué)術(shù)成果獎勵52項，其中，省部級獎勵3項、市廳局級獎勵49項；獲省級教學(xué)成果二等獎3項，三等獎1項；獲得全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果二等獎1項、全省高校思想政治教育優(yōu)秀研究成果一等獎1項、山東省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)會優(yōu)秀科研成果1項、全省高校思想政治教育優(yōu)秀研究成果二等獎1項。八是學(xué)報辦刊質(zhì)量和水平取得可喜成績，引文頻次和影響因子等指標(biāo)均名列全國高職高專學(xué)報的前茅，被中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報研究會授予全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報一等獎、“中國高職高專核心期刊”，被教育部科學(xué)技術(shù)司授予“中國高校優(yōu)秀科技期刊獎”。

　　會議分析了當(dāng)前學(xué)校發(fā)展面臨的形勢，提出了今后一個時期教學(xué)科研工作的主要任務(wù)和措施，一是進一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想與目標(biāo)定位；二是樹立科學(xué)的辦學(xué)理念，進一步強化教學(xué)工作的中心地位；三是積極推進教育教學(xué)改革，以衛(wèi)生服務(wù)需求和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃為引導(dǎo)，切實加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，加強課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整和教材建設(shè)，不斷健全和完善提高教學(xué)質(zhì)量的保障體系和科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價辦法，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)工作水平；四是實施人才強校戰(zhàn)略，堅持高層次引才、高水平育才、高效益用才，加強教學(xué)團隊建設(shè)，建設(shè)一支學(xué)風(fēng)優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和國際視野的醫(yī)學(xué)教育師資隊伍；五是大力實施“辦學(xué)特色工程”，以凝練和培育辦學(xué)特色推進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展；六是進一步加強對外交流，增強學(xué)校辦學(xué)活力；七是大興科學(xué)研究之風(fēng)，全面提高教師專業(yè)發(fā)展水平；八是進一步加強無形資產(chǎn)建設(shè)，努力提升學(xué)校知名度和競爭力；九是大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實學(xué)校發(fā)展的載體和物質(zhì)基礎(chǔ)。