按照教育部“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程項目”中“大學生創(chuàng)新性實驗項目”安排的要求，我校于近期對2009年度國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目進行了立項評審。經(jīng)學生個人或團體申報、學院初評推薦，學校聘請相關學科的教授組成專家組評審，2007級種子科學與工程專業(yè)張善平等同學申報的《不同保綠類型玉米葉片衰老差異的生理生化基礎》等30個項目獲得立項，并報送教育部備案。教育部、學校、學院將給予立項項目人均不低于1萬元的經(jīng)費資助。

    為了保證項目的順利實施和取得實質(zhì)性成果，學校將依據(jù)教育部“大學生創(chuàng)新性實驗項目”等有關規(guī)定和“山東農(nóng)業(yè)大學大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目管理辦法”要求，加強對項目的支持和管理。要求各有關學院成立由主管教學副院長擔任組長的大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目工作小組，具體負責本單位“大學生創(chuàng)新性實驗計劃實施細則”的制訂、計劃的開展與項目的具體指導。

    學校要求，指導教師在創(chuàng)新實驗中是指導者、咨詢者，是參謀，在學生實驗過程中是觀察者，不能過分參與，要把握分寸，對所指導項目負有監(jiān)督、管理和保證的責任。參與項目的同學要珍惜機會，處理好學習基礎知識與基本技能、創(chuàng)新性實驗與創(chuàng)造發(fā)明的關系，合理使用資助經(jīng)費，遵守學校財務管理制度，切實按照“興趣驅(qū)動、自主實驗、重在過程”的實施原則，充分發(fā)揮自己的能力，在導師的指導下做好項目的實驗研究工作，帶動周圍的同學積極參與社會調(diào)查、創(chuàng)新競賽、科學研究等科研創(chuàng)新活動，進而在更大范圍內(nèi)鼓勵和培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進我校學生創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)活動的開展。