2000年4月，那個草長鶯飛、江南水綠的時節(jié)。在中國高等教育管理體制改革的大背景下，被譽為湖南“高校航母”的中南大學應運而生。在社會的期待、關(guān)心中，這艘“航母”的航向與“行駛狀況”成為關(guān)注的焦點。

    十年過去，在中南大學即將迎來自己“十歲”生日之際，我們特別采訪了中國工程院院士黃伯云校長。期待在這位中南大學十年發(fā)展的同行者的十年回首中，更真切地了解這艘“航母”十年航程的不尋常路。
 
    這十年是翻天覆地的十年。但是，中南大學這十年的飛速發(fā)展并不是一個孤立的發(fā)展階段，這十年的發(fā)展根源于它百年辦學的歷史積淀，是數(shù)代人共同努力的結(jié)果

    校報：到4月29日，新組建的中南大學就要滿“十歲”了，作為由始至終與學校攜手同行的親歷者和帶領(lǐng)中南大學師生闊步前行的領(lǐng)頭人，您此時有什么樣的感受？您怎樣看待中南大學這十年的成長、發(fā)展？

    黃校長：中南大學這個新組建的學校雖然還只有十年，但是，在這十年背后其實是百年的辦學歷史——我們的湘雅醫(yī)學起源于20世紀初，我們的工科也可以追溯到1903年創(chuàng)建的“湖南高等實業(yè)學堂”。所以，我們的歷史積淀是深厚的。

    20世紀末、21世紀初，中國經(jīng)歷著巨大的變革，中國高等教育也在經(jīng)歷著巨大的變革。正是在這樣的時代大背景下，原中南工業(yè)大學、湖南醫(yī)科大學、長沙鐵道學院這三所淵源有別、各有特色的學校抓住了機遇，合并組建了一個嶄新的中南大學。三校的合并使得我們原有的資源得到了充分利用，并在交叉、融合中產(chǎn)生了1+1+1>3的良性效應。這十年，學校各方面發(fā)展都很快，我們每一個人應該都可以感受到這種變化?？梢哉f，正是因為中國的高教改革，才有中南的變化，是中國高等教育的偉大變革成就了中南大學的今天。今天回過頭來看這十年的發(fā)展，我們非常高興，為學校取得的巨大成就感到自豪。

    這十年是翻天覆地的十年，變化很大。但是，中南大學今天的成就與飛速發(fā)展并不是僅僅靠這十年的努力取得的，更不是一朝一夕得來的，它根源于其背后百年辦學的深厚歷史積淀，是數(shù)代人共同努力的結(jié)果。所以，在回首這十年發(fā)展的時候，我們不能忘記那些在中南大學（合并組建前為原有三校）做出貢獻的前輩們，是他們書寫了中南大學的昨天，同時也奠基了中南大學的今天。我們更要感謝廣大師生員工，是大家抓住了國家改革開放的大好時機，跟上了時代的步伐，共同努力、艱苦奮斗，實現(xiàn)了中南大學跨越式的發(fā)展。
 
    這十年，我們學校進入了中國高校的第一方陣，這是廣大師生員工創(chuàng)造了自己的奇跡，用我們自己的行動寫就了這十年光輝的歷史

    校報：這十年，是中南大學飛速發(fā)展的十年，也是中南大學師生員工艱苦奮戰(zhàn)的十年。這十年，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽儭＞唧w而言，都有哪些變化？

    黃校長：這十年，中南大學發(fā)展很快，取得了很多成績，進入了中國高校第一方陣，這是我們廣大師生員工在十年里創(chuàng)造了自己的奇跡，用我們自己的行動寫就了這十年光輝的歷史。對這十年的變化，我們可以主要從三個方面做一個梳理：

    一是人才培養(yǎng)。十年里，我們?yōu)閲遗囵B(yǎng)了大批杰出的人才，這些人才走向全國各個工作崗位，為國家現(xiàn)代化建設(shè)服務。尤其是為國家的有色金屬行業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、鐵路建設(shè)和運輸行業(yè)的發(fā)展提供了重要的人才支撐。同時，我們自己也引進和培養(yǎng)了一大批杰出的人才。

    二是科學研究。高校在承擔人才培養(yǎng)的使命的同時，還肩負著科學研究的重要責任。在這一方面，我們這十年也取得了很多標志性的成果。在不到十年的時間里，我們?nèi)〉昧?項國家科技一等獎，平均不到3年就有一項。國家科技一等獎為數(shù)不多，它能代表國家科學研究的高層水平，能拿下一等獎確實是很不容易的。特別是這些獎項都是以我們學校為主完成的——即學校是第一完成單位而且是第一完成人。這些獎在全國都產(chǎn)生了很大影響。另外，我們還獲得了三十多項國家科技二等獎。這些研究都是和實踐緊密聯(lián)系在一起的，這些成果都轉(zhuǎn)化成了生產(chǎn)力，為國民經(jīng)濟建設(shè)、國防現(xiàn)代化建設(shè)及其他方面都做出了重要貢獻。

    三是學科建設(shè)。這十年，學校的學科建設(shè)發(fā)生了很大變化。經(jīng)過“211工程”、“985工程”的建設(shè)，現(xiàn)在學校有6個一級學科國家重點學科、12個二級學科國家重點學科和1個培育學科。在全國排名比較靠前，這也是很不容易的。

    另外，在社會服務方面，我們?yōu)樾袠I(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮了積極的作用，受到了地方政府的高度肯定和贊揚。

    所以，這十年來，通過資源的整合，我們不論是在人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究，還是社會服務中，都創(chuàng)造了許多標志性成果。這都是全校師生共同努力的結(jié)果。

    與國家、社會的需要緊密結(jié)合，瞄準國家重大項目，對接國家重大需求，解決國家重大問題，以國家任務為使命，勇?lián)鷩抑卮笕蝿蘸蜕鐣熑?，這是中南大學發(fā)展過程中的顯著特點，也是它之所以得以快速發(fā)展的一個重要原因

    校報：這十年來，我們學校取得了很多的成績，也積累了許多好的經(jīng)驗，被稱為“中南現(xiàn)象”——“中南經(jīng)驗”。同時，也受到了上級領(lǐng)導的高度肯定。特別是2005年以來，有13位中央領(lǐng)導人先后來學校視察工作。那么，您認為學校得以迅速發(fā)展和如此受關(guān)注的原因在哪里？

    黃伯云：我們最大的特點就是，注重人才培養(yǎng)、科學研究始終與國家和社會的需要緊密結(jié)合，瞄準國家重大項目，對接國家重大需求，這樣就能解決國家的重大問題。我們始終把國家的需求、任務放在心中，并努力去承擔它、完成它，這是我們一個顯著的特點。正是滿足了國家的重大需求和重大任務，我們才能干出一番大事業(yè)來。這也是我們學校所具有的鮮明特色之處。所以教育部陳希副部長來校視察的時候，就說這是我們學校的一個顯著特點。而且他認為，在滿足國家重大需求、解決國家重大問題、推動經(jīng)濟的發(fā)展、與實際緊密結(jié)合等方面，與國外相比，我們中國的大學一點都不差，甚至走在國外一些大學的前面。我們認為這也是中國大學的特色，而在這中間，中南大學又辦出了自己的特色，并充分利用和發(fā)揮了自己的特色。從而成就了自己。

    當然，我們的科學研究一方面必須注重國家重大需求，另一方面也必須注重科學研究的前瞻性、基礎(chǔ)性，對一些戰(zhàn)略性問題的探索性研究也必須受到高度重視。

　　在人才培養(yǎng)上也是如此。我們始終想到國家——國家使命、國家目標。正是基于這一點，我們非常重視培養(yǎng)優(yōu)秀的工程技術(shù)人才，這非常重要。因為中國在走中國特色的新型工業(yè)化道路，在進行創(chuàng)新型國家的建設(shè)，這就需要培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的、有實踐經(jīng)驗的人，來滿足國家的這種需求。特別是我們的一些大型企業(yè)。我們的有色冶金、鋼鐵冶金、鐵路等等，都需要大批這樣的人才。而且這種需求特別迫切。所以，我們從去年開始創(chuàng)辦創(chuàng)新型高級工程人才試驗班，著力培養(yǎng)高級工程人才，滿足國家的這一需求。

    所以，吳邦國委員長、溫家寶總理、賈慶林主席等中央領(lǐng)導人來校視察時都對我們做出了高度的評價，寄予了很高的期望。
 
    求真務實，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題——我們不能培養(yǎng)出不知道“鋼鐵是怎樣煉成”的鋼鐵博士

   校報：中南大學有個非常好的傳統(tǒng)就是求真、務實，擅長在實踐中發(fā)現(xiàn)問題——解決問題，科學研究是如此，人才培養(yǎng)也是如此，比如說我們創(chuàng)辦創(chuàng)新型高級工程人才實驗班。

    黃校長：是的。以創(chuàng)新型高級工程人才實驗班來說，就是因為我們在實踐調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我們的大型企業(yè)非常缺乏優(yōu)秀的高級技術(shù)、管理人才，而這是我們國家走新型工業(yè)化道路必不可少的。為國家走新型工業(yè)化道路輸送大批高級技術(shù)、管理人才，就成為一項非常緊迫的任務。那么如何培養(yǎng)一批這樣的人才呢？我們以前有很多學生，在學校課堂上讀完了本科，接著又讀完了碩士，讀完了博士，但是不知道鋼鐵是怎樣煉成的，沒有見過鋼水，沒有見過高速鐵路鐵軌，不知道高速鐵路是怎樣運行的。我們認為這就脫離了實際，這樣培養(yǎng)出來的博士也沒什么用。所以，我們的人才培養(yǎng)不能再僅僅是課堂里講點東西，就把人送出去了。我們要緊密結(jié)合實際，培養(yǎng)國家建設(shè)、大型企業(yè)需要的實用性人才，讓他們到大型企業(yè)中去發(fā)揮骨干作用。因此，我們制訂了高級工程技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)劃。

    那么，我們怎樣來培養(yǎng)這些人才呢？我們目前吸納了許多優(yōu)秀的生源，這批學生進來后，我們的培養(yǎng)方式進行了改革，再不是過去那種學究式、學院式的教育模式。我們讓這些學生不僅在學校中學習基礎(chǔ)課和專業(yè)課，而且把他們送到工廠去、企業(yè)去，讓企業(yè)的高級技術(shù)人員給他們上課，讓他們在實踐中得到訓練，這就是企業(yè)最需要的人才。他們對工廠、企業(yè)非常了解，就可以在那里生根、發(fā)芽、開花，就能夠擔當起大企業(yè)應該肩負的任務，解決大企業(yè)的重大問題。這樣，我們的企業(yè)才能真正達到現(xiàn)代化企業(yè)的要求。如果我們的企業(yè)沒有一些有實踐經(jīng)驗的、優(yōu)秀的現(xiàn)代技術(shù)人才去領(lǐng)導、支撐，是沒法和國外的企業(yè)競爭的。那怎么辦？我們應培養(yǎng)出大批接班人，去那些地方發(fā)揮作用。走新型工業(yè)化道路是需要大批先進的企業(yè)的，人才是關(guān)鍵。沒有優(yōu)秀的人才，走中國特色的新型工業(yè)化道路就沒有希望。我們培養(yǎng)優(yōu)秀的工程技術(shù)人才，來滿足現(xiàn)代企業(yè)的需要。企業(yè)發(fā)展了，我們才談得上創(chuàng)新型國家建設(shè)、現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)。

    這可以說是中南大學很務實的地方。而國家需求、國家任務和我們的培養(yǎng)目標也要求我們必須是務實的。務實的人才是成就企業(yè)的關(guān)鍵，國家也才有希望。這也正是中南大學想國家之所需、社會之所求、實際之所用的地方。
 
    建設(shè)創(chuàng)新型國家要求我們必須提高自主創(chuàng)新能力。下一個十年，我們要想發(fā)展，也一定要創(chuàng)新

    校報：“創(chuàng)新”也是這幾年和中南大學緊密相連的一個詞，學校在科學研究、人才培養(yǎng)、學生工作等許多方面都有許多創(chuàng)新成果，這也是中南大學一個很顯著的特點。但是，您也提到過：我們國家的創(chuàng)新能力還不強，與發(fā)達國家相比，還有相當差距。

    黃校長：我提到過科技成果的轉(zhuǎn)化力遠遠低于國外。這也是創(chuàng)新型國家建設(shè)的一個關(guān)鍵指標。創(chuàng)新型國家對國外技術(shù)的依存度要小于30%，也就是說自主創(chuàng)新能力要達到70%以上，這方面我們的差距還很大。另一個是我國的高新技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化率低，大約只有40%，而發(fā)達國家會達到70%以上。在科研成果轉(zhuǎn)化方面，我們學校做得還不錯，在全國處于比較領(lǐng)先的地位。

    所以，建設(shè)創(chuàng)新型國家一定要有創(chuàng)新思維，必須提高自主創(chuàng)新能力。不僅如此，我們每一項工作的推進都應該有一個艱苦的創(chuàng)新，要在原有的基礎(chǔ)上有突破。要突破，唯有創(chuàng)新。依靠別人是不行的，一定要有自己的技術(shù)。不僅是要有自己的技術(shù)，而且要有自己的核心技術(shù)，否則我們就是給別人打工。

    下一個十年，我們要想發(fā)展，也一定要創(chuàng)新。在看到與國際先進水平差距的同時，我們也可以看到，在自主創(chuàng)新方面，我們有很大的發(fā)展空間。
 
    學校要發(fā)展，必須造就一支高水平的師資隊伍——人是學校發(fā)展最核心的因素。所以，我們必須有大師，有一流的師資隊伍。同時，要建設(shè)強大的學科

    校報：學校在發(fā)展的過程中取得了很多成績，可是也面臨不少的困難和問題。您認為學校目前面臨的最大難題是什么？我們將怎樣應對？

    黃校長：學?，F(xiàn)在面臨兩個緊迫的任務。學校要發(fā)展，一是師資隊伍建設(shè)問題。我們必須造就一支高水平的師資隊伍。人的因素是第一重要的。不論是國家的競爭，還是高校的競爭，說到底是人才的競爭。我們剛才說到過企業(yè)要造就一流的人才，一個學校更是如此。有了一支高水平的師資隊伍，學校才有希望。大學者，乃大師之謂也，非大樓之謂也。一所大學，不是要建許多漂亮的大樓，有幾棟大樓就夠了，大學是要有大師——我們必須造就一流的大師，必須造就一流的師資隊伍，這是我們學校目前最關(guān)鍵的任務。沒有一流的師資隊伍、一流的大師，就不會有一個高水平的大學，不會有一流的大學。

    為此，學校也采取了一系列的措施，設(shè)想要建立一支結(jié)構(gòu)合理的“寶塔型”梯隊：一是繼續(xù)抓好“千人計劃”，從國外引進優(yōu)秀人才。目前我們已經(jīng)做了大量工作；二是以國家公派留學生為契機，每年選派100名優(yōu)秀保送研究生去國外一流的大學，師從一流的導師，他們學成回國后，就是我們優(yōu)秀的后備力量。這個工作我們兩年前就開始做了。有這樣一支百里挑一的人才隊伍到國外著名大學獲得博士學位以后再回來，會對我們的師資隊伍建設(shè)產(chǎn)生重大的影響。這就為我們學校未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。三是將現(xiàn)有師資進行再培養(yǎng)和提升。應該說，學校在師資隊伍建設(shè)上應有一個宏大的設(shè)想和規(guī)劃，希望在不久的將來，我們就可以說，我們有一支強大的師資隊伍。有了這支隊伍，我們就可以打勝仗，就能夠再創(chuàng)更大的輝煌。

    學校面臨的第二個大問題是建設(shè)強大的學科。要建設(shè)起在全國，乃至在全球都有地位的學科。學科建設(shè)是學校發(fā)展的龍頭，如果我們有一定數(shù)量的學科能進入全球的前列，那么，學校的水平也就上去了。目前學校還只有6個一級學科國家重點學科，如果能夠再發(fā)展起一些學科——一些在全球有影響的學科，那么學校就會有一個大的飛躍。

    因此，我們?nèi)绻褞熧Y隊伍建設(shè)和學科建設(shè)這兩件事抓上去了，那么學校將有一個更大的發(fā)展。這是目前我們最根本的任務。學校正在部署和實施。相信在下一個十年，我們會陸陸續(xù)續(xù)看到一些成果。
 
    下一個十年任務更加艱巨，但是機遇也更大、更好。抓住機遇，解決資源時代、生命時代、高速鐵路時代世界面臨的大問題，承擔起歷史的責任，這應是我們大學的使命。如果錯過了，這將是我們終生的遺憾

    校報：合并組建后的第一個十年過去了，我們回顧這十年的發(fā)展歷程，一是總結(jié)經(jīng)驗，同時也是為了給下一個十年奠定基礎(chǔ)，有所規(guī)劃。您怎樣考慮中南大學下一個十年的發(fā)展？

    黃伯云：這十年確實是發(fā)生了翻天覆地的變化，下一個十年，我們的任務更加艱巨，但機遇更大、更好。所以，如何抓住這個機遇，對中南大學來說是極其重要的，我們可以迎來一個更加輝煌的十年。為什么這么說呢？因為我們遇到了一個極好的發(fā)展時期，這個時期正是發(fā)揮我們中南大學的特色的最好時機。那么這個時機是什么呢？

    一是全球正面臨著資源、能源、氣候、環(huán)境四個大問題，四個問題又彼此聯(lián)系和影響。而這些全球的大問題，正是我們的特色所在。資源是我們學校的特色——有色金屬資源及其他資源，我們擁有世界上獨一無二的完整的有色金屬學科鏈?，F(xiàn)在，全球面臨資源的匱乏，世界各國都在爭奪資源。因此，隨著國家形勢的變化、世界形勢的變化，我們學校發(fā)展的空間很大，我們可以發(fā)揮更大的作用。我們?nèi)绾纬浞掷觅Y源？這是我們的科學技術(shù)必須要發(fā)揮作用的，也是我們的人才培養(yǎng)要發(fā)揮作用的。以資源為例，現(xiàn)在很多中國企業(yè)在國外有礦山，它就需要人才。相應的，我們就提出了另一個人才培養(yǎng)目標——為學生開設(shè)西班牙語作為二外選修，使學生不僅具備專業(yè)技術(shù)，而且能掌握溝通交流需要的語言工具，這是我們許多企業(yè)現(xiàn)在緊迫需要的人才，我們必須跟上中國企業(yè)的這一重大需求。目前，這種需求非常旺盛。很多企業(yè)甚至愿意拿出幾千萬來，請我們幫他們培養(yǎng)這樣的人才。

    另一方面，我們要充分利用國內(nèi)的資源。過去，有許多資源用過一部分就丟棄了，這不僅造成環(huán)境的污染，而且造成極大的浪費。我們就要想辦法充分利用有限的資源。我們第二個國家科技進步一等獎就是解決了鋁資源的問題，使得我們中國的鋁資源的使用年限延長了50年。這就是學校發(fā)揮的重大作用。我們的很多礦都挖完了，資源面臨枯竭，怎么辦？這個時候，學校要肩負起重大的歷史責任。所以，在這個方面，我們有大量的工作要做。在人才培養(yǎng)上、科學研究上，要迎接這樣一個資源緊缺的世界問題。這樣，我們就和解決世界大問題、國家大問題結(jié)合起來，這是時代給我們的機遇。

    二是生物技術(shù)與生命科學時代的到來。世界上一系列重大發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生在這個領(lǐng)域。而社會高度發(fā)展后，對人及人的生命質(zhì)量的關(guān)注也越來越強。這方面也有我們的優(yōu)勢。我們有百年湘雅——這是生命科學一百年的積累，有生物的技術(shù)、有基因的技術(shù)，有一個國家工程研究中心，有一個國家遺傳重點實驗室，還有病理學與病理生理學國家重點學科。在這個生命時代到來的時候，我們怎么鑄就湘雅的第二個百年輝煌？湖南省現(xiàn)在提出要打造一個湘雅大集團，要建亞洲、乃至世界有影響的醫(yī)療城。因此，在時代的機遇與地方的規(guī)劃下，我們都有著一個巨大的發(fā)展空間，可以讓湘雅的第二個百年更加輝煌燦爛。

    三是高速鐵路時代的到來。中國的高速鐵路邁入了世界先進行列。要在全國推進高速鐵路的建設(shè)，還要推向全球，這里面就蘊藏了巨大的生機。我們有一個投資近一個億的國家工程實驗室，還有高速列車研究中心，這些都在高速鐵路建設(shè)中發(fā)揮了極其重要的角色。現(xiàn)在要把作用更大化地發(fā)揮出來，這又是時代賦予我們的責任。

    所以，我們要看清這個時代，這是一個資源時代、一個生命時代、一個高速鐵路時代，這些都與我們的自身特色緊密聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮這些特色，就會成就我們的事業(yè)。這些都是世界的大問題、中國的大問題，學校未來十年的成就也就在這里。

    這個機遇，我們一定要緊緊抓住。抓住了機遇，我們就能書寫中南大學下一個十年的光輝歷史。當我們能夠解決國家的這些大問題、世界的這些大問題的時候，我們就更能看到大學的意義、大學的責任和大學的使命。自然，也會成為世界一流的大學。

    我們的師生要認識和了解這種重任。我們已經(jīng)在這三個領(lǐng)域中扮演了重要的角色，擁有非常好的基礎(chǔ)。我們的廣大師生一定要認識到這一點，抓住機遇，整合資源，明確責任，發(fā)揮已有優(yōu)勢，有所作為。如果我們不明了身上的責任，就會失去這個良好的發(fā)展機遇，會愧對我們的國家，愧對世界，愧對我們的學校。這將是我們終生的遺憾。

    在時代賦予的機遇面前，我們中南大學的師生員工應當：勇?lián)鷷r代與歷史的重任，用自己的行動再寫中南大學未來十年的壯麗篇章。

　　作 者：王建湘[通訊員] 王璐