近日，記者從蘭州大學(xué)2010年全國重點(diǎn)中學(xué)校長論壇上獲悉，蘭大今年將成立“萃英學(xué)院”，在全校新生選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入該院，其每名學(xué)生每年培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)將高達(dá)10萬元。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式，即國內(nèi)學(xué)習(xí)3年，國外深造1年。

　　當(dāng)日，共有來自國內(nèi)的80余所重點(diǎn)高中校長參加了論壇。蘭州大學(xué)2010年全國重點(diǎn)中學(xué)校長論壇被業(yè)界稱為提前掐尖的會(huì)議，其目的旨在擴(kuò)大蘭州大學(xué)在國內(nèi)高中學(xué)校的影響力，吸引國內(nèi)更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考蘭州大學(xué)。該校教務(wù)處處長許鵬飛也在論壇上向與會(huì)高中校長拋出橄欖枝：成立“萃英學(xué)院”。許鵬飛表示，眼下高校單一化的培養(yǎng)模式制約學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不利于拔尖創(chuàng)新人才的成長，探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式的工作刻不容緩。培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才是建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略需求。蘭大通過對(duì)學(xué)生的分析發(fā)現(xiàn)，高分低能的現(xiàn)象普遍存在，日后也不一定會(huì)成為杰出人才。為此，蘭大對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行創(chuàng)新。據(jù)其介紹，蘭大今年啟動(dòng)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”，成立“萃英學(xué)院”是其中一項(xiàng)，新學(xué)院招生專業(yè)涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)五類，每年招生100名，每人每年培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)將達(dá)到10萬元。

　　據(jù)悉，“萃英學(xué)院”培養(yǎng)目標(biāo)非常明確，就是要培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)、開闊的視野、能夠成長為相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才，畢業(yè)后能躋身國際一流科學(xué)領(lǐng)域科研隊(duì)伍。同時(shí)，蘭大將設(shè)立全額獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀生源獎(jiǎng)學(xué)金等，吸引全國優(yōu)秀中學(xué)生保送或者參加自主招生進(jìn)入學(xué)校。新生入校后，通過學(xué)科課程的筆試，面試等，在全校范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入“萃英學(xué)院”。入院后將實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行淘汰，吸納新的學(xué)生進(jìn)來。培養(yǎng)將實(shí)行“3+1”模式，即3年國內(nèi)學(xué)習(xí)，1年在國外學(xué)習(xí)。同時(shí)，導(dǎo)師將實(shí)行“1+1”模式，即國內(nèi)一名導(dǎo)師，國外一名導(dǎo)師。導(dǎo)師都是國內(nèi)外的院士、國內(nèi)的長江學(xué)者和國家杰出青年基金獲得者。學(xué)校對(duì)進(jìn)入這個(gè)培養(yǎng)平臺(tái)的學(xué)生，將放寬學(xué)分的管理和課程考核要求，加強(qiáng)國際交流，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。（孫亞斐 邢學(xué)謙）