去年以來(lái)，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院以實(shí)施 “953231”人才培養(yǎng)質(zhì)量工程以契機(jī)，進(jìn)一步深化改革，規(guī)范管理，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的主題，采取了一系列切實(shí)有效的措施提高課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了明顯成效。

　　一、著力培養(yǎng)教學(xué)名師和打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

　　學(xué)院制定了《內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院教學(xué)名師評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，選拔治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和技術(shù)嫻熟、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀、主講課程在院內(nèi)外有較大影響、教學(xué)科研水平較高的教師作為培養(yǎng)對(duì)象，每年評(píng)選一次，獲得者獎(jiǎng)勵(lì)人民幣2萬(wàn)元。制定了《內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，重點(diǎn)圍繞公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)主干課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽等）實(shí)施開(kāi)展了校級(jí)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，獲得者獎(jiǎng)勵(lì)人民幣3萬(wàn)元。

　　通過(guò)教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選，極大地激發(fā)了教師教學(xué)工作、教學(xué)研究、課程建設(shè)、科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)院教師教學(xué)水平不斷提升。

　　結(jié)合人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，學(xué)院通過(guò)享受政府特殊津貼人員選拔、高等學(xué)校青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者、自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家選拔、 新世紀(jì)321人才工程等多個(gè)項(xiàng)目多個(gè)渠道有計(jì)劃有步驟地對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)，并在經(jīng)費(fèi)上予以?xún)?yōu)先保障。

　　按照計(jì)劃，2010年至2012年，學(xué)院將每年選拔15—20名（3年共選派50名）在教學(xué)、科研第一線工作的優(yōu)秀骨干教師到國(guó)外相關(guān)院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育思想、理念，了解國(guó)際最新科技前沿，增強(qiáng)自身創(chuàng)新能力，服務(wù)于學(xué)院人才發(fā)展戰(zhàn)略，提高教學(xué)和科研水平，為我院培養(yǎng)國(guó)際化人才奠定基礎(chǔ)。

　　二、重視課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量

　　以全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)舉辦的全國(guó)工商管理學(xué)科百篇優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)院內(nèi)開(kāi)展百篇優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)。該活動(dòng)在校內(nèi)引起廣泛關(guān)注，推動(dòng)了工商管理學(xué)科案例研究和MBA案例教學(xué)，在引導(dǎo)管理學(xué)科的教師聯(lián)系本地區(qū)實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)中國(guó)企業(yè)管理案例，深入研究中國(guó)企業(yè)管理實(shí)際問(wèn)題，凝練出具有中國(guó)特色的管理思想和管理理論，為提高教學(xué)質(zhì)量做出有益的嘗試。

　　結(jié)合師德建設(shè)，針對(duì)近幾年新進(jìn)青年教師較多的實(shí)際情況，開(kāi)展了學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教、青年教師課堂技藝大賽、青年教師備課專(zhuān)項(xiàng)檢查等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的滿(mǎn)意度、技能展示和知識(shí)傳授、教案的更新程度等關(guān)健指標(biāo)的觀測(cè)，有針對(duì)性地進(jìn)行整改和提高，課堂教學(xué)質(zhì)量顯著提升。