北京考試報訊  “在不遠(yuǎn)的將來，在‘世界課堂’教學(xué)大樓里，北大學(xué)生上午8點與德國一流大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生同堂交流，10點鐘下一堂課在另一個‘國際講臺’教室里與美國頂尖大學(xué)學(xué)生一起學(xué)習(xí)?！北贝髣?chuàng)新研究院院長、“世界課堂”與“國際講臺”戰(zhàn)略發(fā)起者盧志揚教授日前這樣對記者描述北大建立的“世界課堂”學(xué)習(xí)情景。

　　“世界課堂”是北大建設(shè)21世紀(jì)世界一流大學(xué)戰(zhàn)略的一部分，旨在推進北大本科教育改革，構(gòu)建多樣化、全方位本科人才培養(yǎng)體系的戰(zhàn)略目標(biāo)，讓進入北大的中國最好學(xué)生在4年的教育過程中，通過“國際講臺”與全球一流大學(xué)的本科生異地同窗，教學(xué)相長，共同切磋學(xué)習(xí)。

　　據(jù)了解，“世界課堂”獨特的優(yōu)越性在于其基于現(xiàn)代科技條件和創(chuàng)新教育理念，以學(xué)習(xí)者“國際講臺”為中心，給學(xué)生提供一個交流、教學(xué)相長的平臺，重點注重跨學(xué)科、跨文化的培養(yǎng)，是一種有利于學(xué)生靈活思維能力提升的零距離教學(xué)方法。

　　北大大三學(xué)生戴韻說，“世界課堂”利用學(xué)生多樣文化背景和全球多元文化元素，創(chuàng)設(shè)零距離學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生進行深度跨文化認(rèn)知的培養(yǎng)和靈活創(chuàng)新思維啟發(fā)起到重要作用。