為引導(dǎo)學(xué)生深入觀察了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)精心組織開展“我的第三只眼”社會觀察主題活動。目前，共有521支團(tuán)隊2000余人參與此項目申報，近300位巡講人組成巡講團(tuán)，舉行巡講報告60余場。預(yù)計今年將組織社會觀察巡講報告500余場，學(xué)生聽眾約15000余人。

　　一、更新團(tuán)組織生活會形式、內(nèi)容，關(guān)注大學(xué)生訴求，增強(qiáng)大學(xué)生對社會關(guān)注度?；顒又饕且詫W(xué)生論壇言論、QQ群、寢室“臥談會”為著眼點(diǎn)，以召開團(tuán)組織生活會為載體，以表達(dá)學(xué)生訴求為基礎(chǔ)，以學(xué)生教育學(xué)生為目的，圍繞國際關(guān)系、“三農(nóng)”問題等50個社會熱點(diǎn)問題，組織在校本科生、研究生展開項目申報，立項學(xué)生將以本選題展開團(tuán)支部巡講。通過本次活動將學(xué)生訴求與團(tuán)組織生活會的充分結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)特的視角、敏銳的洞察力，逐步形成學(xué)生間主動觀察社會和深入分析問題的濃厚氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主體意識、責(zé)任意識和社會意識。

　　二、社會觀察活動主題多樣化，道理深入淺出，激發(fā)大學(xué)生自我教育主動性?；顒硬捎庙椖炕M織方式，在話題選擇、項目評審、組織巡講等方面注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。通過對“如何看待當(dāng)前的中美關(guān)系?”、“中國需要航母嗎?”、“蟻?zhàn)濉覀兊暮蟠髮W(xué)生活嗎?”、“新生代”農(nóng)民工等貼近社會、貼近生活、爭議性強(qiáng)社會話題進(jìn)深入分析、撰寫報告、展開巡講，提高學(xué)生自主意識，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于探索的科學(xué)精神。在“我的第三只眼”社會觀察活動中，首先學(xué)生要主動去讀、去寫、去觀察，形成觀點(diǎn)，準(zhǔn)備教案，最終形成報告。然后，按照團(tuán)支部巡講標(biāo)準(zhǔn)，“學(xué)生評委”對研究報告進(jìn)行評定，確定項目，并給予每個項目100—200元的經(jīng)費(fèi)支持。最后，學(xué)校對巡講人名單網(wǎng)上公布，巡講人與團(tuán)支部自行聯(lián)系開展巡講。巡講人通過演講將深刻的道理淺顯化，易于同學(xué)接受，引導(dǎo)大家思考，共同參與學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其間，不斷涌現(xiàn)出“草根大師”的校園巡講員，引導(dǎo)學(xué)生思想健康向上發(fā)展，300多位巡講人也被同學(xué)們親切稱為“紅色宣講員”。

　　三、開展社會觀察活動有機(jī)結(jié)合人文教育與科學(xué)教育，促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校以“我的第三只眼”社會觀察主題活動為契機(jī)，鼓勵學(xué)生在查閱資料、收集信息、調(diào)查研究、團(tuán)隊討論的過程中，將日常積累的關(guān)于社會、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、世界關(guān)系等方面的人文知識應(yīng)用于社會觀察的分析之中，使學(xué)生自覺體會人文知識在解析社會現(xiàn)象過程中發(fā)揮的獨(dú)特魅力，擺脫了“就人文論人文”的局面，激發(fā)了大學(xué)生對人文知識的重視和自覺加強(qiáng)人文修養(yǎng)的主動性。此外，活動還采取項目化組織方式，模擬科研項目申報過程，對申請者查閱材料、凝練各方觀點(diǎn)、撰寫綜述、陳述見解創(chuàng)新點(diǎn)、準(zhǔn)備教案、巡講這一過程中所需的組織、協(xié)調(diào)、提煉、綜合、表達(dá)等各方面能力進(jìn)行鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生透過事件表面，深入探究事件發(fā)生的內(nèi)在原因，提出觀點(diǎn)，形成獨(dú)立思維方式，提高思辨、判斷能力和創(chuàng)新意識。

　　目前，廣大學(xué)生正以極高的熱情投入到項目申報工作當(dāng)中?；顒釉O(shè)計者之一、校團(tuán)委書記王甫老師表示，“目前國家正處于社會轉(zhuǎn)型期，各類社會熱點(diǎn)問題層出不窮，大學(xué)生關(guān)注時會有茫然、盲從、偏激等現(xiàn)象，這是大學(xué)生思想政治教育過程中亟需解決的問題。參加“社會觀察”，無論是巡講人，還是團(tuán)支部聽眾，都可以在參與過程中學(xué)會用理性思維，用辨證的方法看待和分析社會熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生思想健康成長”。巡講人李鳳彩同學(xué)談到，“通過參加活動幫助我們重新認(rèn)識諸如人民幣升值、農(nóng)村耕地問題、收入差距擴(kuò)大、“蟻?zhàn)濉钡痊F(xiàn)象是國家在發(fā)展過程中遇到的困難，需要用發(fā)展的眼光、全面的視角進(jìn)行分析，是我們在分析問題時，思維更深入、更客觀、更理性。” 部分學(xué)生提出，“這項活動非常有創(chuàng)意，我們愿意幾個人經(jīng)過充分準(zhǔn)備后，一起到團(tuán)支部上去講。準(zhǔn)備的過程很辛苦，但經(jīng)歷一定非常難忘，我們將會收獲更多寶貴經(jīng)驗。我們要針對要講的主題去查資料，去了解一些專家對這些社會現(xiàn)象的分析，透過社會現(xiàn)象分析問題產(chǎn)生原因，并且用通俗的語言帶給同學(xué)們，希望與大家共同討論、共同成長?！?/P>