今年東大錄取了一位“古文奇才”，在校內(nèi)傳為美談。在東大近日的新生開學(xué)典禮上，“古文奇才”王云飛一亮相，就用一篇正宗的古文發(fā)言“震”住了來自五湖四海的同學(xué)。盡管王云飛聲稱已盡量將古文簡單化，但不少新生還是聽得云里霧里，有點(diǎn)暈的感覺。

　　在報(bào)到時(shí)，王云飛就接到了要在新生開學(xué)典禮上發(fā)言的光榮任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有強(qiáng)求一定要用古文還是現(xiàn)代文發(fā)言，讓王云飛自己決定?！翱紤]到用古文發(fā)言，大家可能聽不懂。所以一開始，我嘗試用現(xiàn)代文寫發(fā)言稿，但發(fā)現(xiàn)很難寫出東大的特色和90后新生的個(gè)性。最后，我決定還是用自己擅長的古文來發(fā)言?！蓖踉骑w告訴記者，考慮到現(xiàn)場(chǎng)效果，和高考作文相比，這篇古文盡量寫得簡單一些，不用生僻艱澀的文字，希望能讓大家聽懂。全文將近800字，王云飛花了一個(gè)晚上就寫好了。

　　“小子王云飛，字之右，江蘇雉州人，年十九，唯信而好古而已矣?！币婚_始，王云飛這樣簡單地自報(bào)了家門。接下來，他描繪了東大校園的景色之美：“東大其廣，畇田千畝，樹木叢雜，芳草萋萋。白鷺蜷翅。鮒魚露脊。蟲鳴不絕，蟬聲鼎沸。初至于斯，以為桃源?！?/P>

　　作為大學(xué)新生，王云飛表達(dá)了新生的感觸：“吾等方至，彷徨不明前道，初遠(yuǎn)家門，遠(yuǎn)徙千里，至于斯地，形單影只，往來于熙熙阛阓，傷不自勝。不及半日，斯已矣。同延炎黃血脈，雖從自四海，如出同室。手足何親?斯已矣。而今而后，數(shù)載之間，將同棲于東大檐宇之下，提攜負(fù)擔(dān)，是謂相互之間矣，必篤行之?！弊鳛樾律?，他用孜孜不倦的求學(xué)精神與大家共勉：“既有此幸，來此佳地，敢不焚膏以繼晷，竭盡吾力，以豐吾才。回也求道，于子之言無不悅?；仉m孝勤，為學(xué)之道，或未宜當(dāng)，吾等當(dāng)三辨其道，擇其善者，孜孜以求，黽勉行道?！痹诎l(fā)言稿中，王云飛還提到“江左自古多儒士，溫文之風(fēng)，東南尤盛”的江南古風(fēng)，表達(dá)了“某雖不才，愿借東南紫氣”的抱負(fù)和“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。發(fā)言里涉及不少東南地區(qū)及東大的典故，王云飛說，自己開學(xué)前看了不少東大校史，寫的時(shí)候自然融入其中了。

　　據(jù)了解，發(fā)言當(dāng)天，此篇古文當(dāng)場(chǎng)“震”住了不少新生?，F(xiàn)場(chǎng)雖然打了字幕，但仍有一些同學(xué)聽得云里霧里?！敖K雉州人，這是啥地方啊?后來一打聽，原來是如皋?！睎|大一位新生告訴記者，東大很多是工科生，在古文這方面大多一知半解。這些文字如果看勉強(qiáng)能懂，放在開學(xué)典禮上聽就覺得摸不著頭腦了。

　　昨天，東大有好事者將此發(fā)言稿發(fā)到校園網(wǎng)上，引來一片熱議。有學(xué)生調(diào)侃：“牙倒了……酸的”“開學(xué)典禮上的聽眾有幾個(gè)能聽明白他想說啥的”“能聽懂的還是人嗎?”有人干脆回帖“我暈了!”對(duì)于這位古文奇才，東大不少新生在佩服他古文水平的同時(shí)，對(duì)于在開學(xué)典禮上也用古文表示不太感冒：“用古文也要分場(chǎng)合啊，開學(xué)典禮上說一堆大家聽不懂的話，有什么意義呢?”當(dāng)然，也有“力挺派”認(rèn)為，古文發(fā)言給工科氛圍的東大刮入了一股新鮮的氣息。

　　王云飛昨天告訴記者，自己還沒有聽到同學(xué)們有什么反應(yīng)。目前，他正在著手完成東大交給他的另一項(xiàng)艱巨任務(wù)，就是用古文寫校史?！斑@比寫發(fā)言稿難多了。不是一味寫古代的東西，要把東大的歷史進(jìn)程寫出來，還有很多科技成就方面的內(nèi)容很難譯成古文，這些難關(guān)都需要時(shí)間來攻克?！?/P>

　　王云飛發(fā)言稿原文

　　華光燡燡，遍坐鴻儒，此時(shí)盛況，出于昔日蘭亭雅集之右，值此之際，幸會(huì)諸師長，同窗于此，小生倍感榮幸。

　　小子王云飛，字之右，江蘇雉州人，年十九，唯信而好古而已矣。

　　今日受屬，登臺(tái)作言，撝退辭謝而不能，小子薄才，何敢居任?不勝惶恐，何不悉心。

　　東大其廣，畇田千畝，樹木叢雜，芳草萋萋。白鷺蜷翅。鮒魚露脊。蟲鳴不絕，蟬聲鼎沸。初至于斯，以為桃源。

　　吾等方至，彷徨不明前道，初遠(yuǎn)家門，遠(yuǎn)徙千里，至于斯地，形單影只，往來于熙熙阛阓，傷不自勝。不及半日，斯已矣。同延炎黃血脈，雖從自四海，如出同室。手足何親?斯已矣。而今而后，數(shù)載之間，將同棲于東大檐宇之下，提攜負(fù)擔(dān)，是謂相互之間矣，必篤行之。

　　吾等后學(xué)，源自之處，遍列九洲，緣分所致，齊聚東南寶地，江左名府，廟堂高聳，百官鱗次，古之文昌書院，是謂闕地矣，綿延數(shù)百載，東南文昌依舊。既有此幸，來此佳地，敢不焚膏以繼晷，竭盡吾力，以豐吾才。回也求道，于子之言無不悅?；仉m孝勤，為學(xué)之道，或未宜當(dāng)，吾等當(dāng)三辨其道，擇其善者，孜孜以求，黽勉行道。

　　江左自古多儒士，溫文之風(fēng)，東南尤盛，凡及言論，無不嘔嘔，或坐雕閣，或臨清溪，博弈之態(tài)，無不悅和。旨非取娛，是以修身，上及三公，下至白丁，但凡相見，無不揖行。先人良風(fēng)，傳續(xù)至今，吾輩不敢背棄，當(dāng)固身以修心，以成賢德，續(xù)太學(xué)之令名。

　　男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。當(dāng)下之坐，天下精英，國之棟梁。然，不言，誰知其志?不行，安顯其志?一介書生，綿帛之力。胸懷天下，出仕入商。斂取貲財(cái)，扶拔東南。君不見留得青史傳芳，至今猶憶張季直。吾輩當(dāng)循其履跡。遠(yuǎn)立志，長躬行，以成大事。

　　自次宗講學(xué)于雞籠山下，至于今日。萬千豪杰，習(xí)成于斯。某雖不才，愿借東南紫氣，以成其事，顯于當(dāng)世，傳于后朝。

　　東南自古多才俊，何況步步登高?見進(jìn)不見止，何懼九迂山道?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。