本報(bào)訊　“考研、當(dāng)老師還是去企業(yè)就業(yè)?”是每個(gè)師范類高校的畢業(yè)生都經(jīng)歷過的選擇,而河南師范大學(xué)2010級的7000余名新生今天就要考慮自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,因?yàn)閺慕衲觊_始,河南師范大學(xué)實(shí)施“因材施教,分流培養(yǎng),按需教學(xué)”的本科培養(yǎng)新模式。據(jù)介紹,在本科生培養(yǎng)新模式下,學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、發(fā)展志向與畢業(yè)去向選擇適合自己的培養(yǎng)方向,參加因材施教和分類培養(yǎng)的教學(xué)。學(xué)校將根據(jù)專業(yè)性質(zhì)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要,按照師資型、學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型三類創(chuàng)新型人才的分類培養(yǎng),通過實(shí)行導(dǎo)師制,給學(xué)生提供選擇方向的指導(dǎo)和多次選擇機(jī)會。