一直以來(lái)，中國(guó)高校里的建筑系都是讀五年。記者昨天獲悉，今年起，同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院率先在全國(guó)高校里改革學(xué)制，從2010級(jí)新生開(kāi)始，推廣“4+m”學(xué)制，即本科讀四年，研究生專業(yè)學(xué)位讀兩年到三年。這將意味著，成為一名優(yōu)秀的建筑師，至少需要6年的時(shí)間。據(jù)悉，這一改革在同濟(jì)試點(diǎn)之后，有望在全國(guó)建筑專業(yè)中推廣。

　　記者在建筑學(xué)的培養(yǎng)模式改革方案中看到，根據(jù)新的學(xué)制，四年本科中，建筑專業(yè)學(xué)生須按培養(yǎng)計(jì)劃要求修讀各類課程，達(dá)到相應(yīng)總學(xué)分方可畢業(yè)，所獲得的學(xué)位為建筑學(xué)工學(xué)士。碩士須按培養(yǎng)計(jì)劃要求修讀各類課程，修滿總學(xué)分，所授的是建筑學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。而這個(gè)碩士攻讀的年限為2年、2年半、3年不等，與國(guó)際知名高校聯(lián)合培養(yǎng)的建筑學(xué)雙學(xué)位碩士則需要3年的時(shí)間。

　　在這次改革中，實(shí)踐課程得到全面加強(qiáng)，實(shí)踐課學(xué)分總量由20.3%增加到36%，碩士研究生期間強(qiáng)化了在設(shè)計(jì)企業(yè)(設(shè)計(jì)院)的實(shí)習(xí)時(shí)間和要求，并強(qiáng)調(diào)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，要求企業(yè)按教學(xué)要求指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，同時(shí)對(duì)教師的企業(yè)背景提出了更高要求。

　　同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院2010級(jí)新生今年將全部參與這一培養(yǎng)模式改革。

　　本科拿“工學(xué)士”學(xué)位

　　“原來(lái)取得專業(yè)碩士需要8年時(shí)間，經(jīng)過(guò)改革，成為一名優(yōu)秀的建筑師，總體培養(yǎng)時(shí)間將減少1-2年，同時(shí)，在專業(yè)培養(yǎng)要求上將更加滿足建筑專業(yè)執(zhí)業(yè)要求?！苯ㄖ档囊晃回?fù)責(zé)老師告訴記者，“四年學(xué)習(xí)之后，學(xué)生中60%可以直升研究生，剩余學(xué)生，可以選擇報(bào)考研究生。沒(méi)有讀研的學(xué)生，完成四年學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)拿到建筑學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位，而不是原來(lái)的專業(yè)學(xué)位——建筑學(xué)學(xué)士，如果想獲得建筑學(xué)學(xué)士，可以再加一年的學(xué)習(xí)?！?/P>

　　為什么實(shí)施學(xué)制改革?在剛剛閉幕的2010全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議上，來(lái)自全國(guó)上百所建筑院系的教育工作者探討了建筑教育現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展方向。目前，我國(guó)占主流的是五年的建筑學(xué)學(xué)士，但是最近幾年，這一學(xué)制卻遭遇一定的尷尬，有關(guān)建筑學(xué)學(xué)制改革的呼聲漸漸高漲。因?yàn)殡S著后來(lái)建筑學(xué)專業(yè)碩士的推出，在學(xué)位授予上，專業(yè)學(xué)士和專業(yè)碩士同時(shí)存在，造成了很大的資源浪費(fèi)，現(xiàn)在的專業(yè)學(xué)士五年課程去掉一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，其實(shí)不足五年，授予專業(yè)碩士或?qū)I(yè)學(xué)士都不合適。

　　而一些知名建筑學(xué)教授點(diǎn)出了改革更重要的背景，“按照國(guó)際慣例，這五年的時(shí)間應(yīng)該是十足的專業(yè)教育實(shí)踐，而我們的專業(yè)教育實(shí)踐是偏少的，隨著一些大學(xué)開(kāi)始強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育和按大類招生，如果整個(gè)學(xué)制沒(méi)有改變，專業(yè)教育的時(shí)間只會(huì)減少，不會(huì)增加。其次，現(xiàn)在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)只有三個(gè)月，與國(guó)際上一般一年的實(shí)習(xí)要求也有很大差距。因此，五年培養(yǎng)出的學(xué)生雖然獲得的是專業(yè)學(xué)位，但離國(guó)際公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)仍有差距。因此，必須將本科教育和研究生教育做通盤的考慮，最后的方向應(yīng)該是本科的非專業(yè)學(xué)位加研究生的專業(yè)學(xué)位?！?/P>

　　博士畢業(yè)是卓越人才

　　記者了解到，跟其他專業(yè)的研究生教育里研究型學(xué)位更受認(rèn)可不同，建筑學(xué)領(lǐng)域里，專業(yè)學(xué)位才是對(duì)一個(gè)建筑師的肯定。國(guó)際上，目前流行的專業(yè)教育學(xué)制的大趨勢(shì)是分為兩段的五年專業(yè)課程教育，外加一定年限的設(shè)計(jì)事務(wù)所(設(shè)計(jì)院)實(shí)習(xí)，最后可以獲得建筑學(xué)碩士學(xué)位。

　　“學(xué)制改革不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字游戲，目標(biāo)是培養(yǎng)卓越工程師，它涉及專業(yè)界對(duì)合格建筑師的基本要求。今后，在建筑學(xué)領(lǐng)域，本科畢業(yè)可以稱為合格人才，碩士畢業(yè)是優(yōu)秀人才，博士畢業(yè)是卓越人才。”同濟(jì)建筑系一位教授說(shuō)。

　　據(jù)悉，目前我國(guó)有228所高校開(kāi)設(shè)建筑專業(yè)、175所高校開(kāi)設(shè)規(guī)劃專業(yè)、184所高校設(shè)立風(fēng)景園林專業(yè)，并且以每年10%-15%的速度遞增。