引進 重用 培養(yǎng)：一個都不能少

　　——西安交通大學(xué)著力打造高層次人才計劃體系

　　2010年5月19日，德國于利希研究中心高級科學(xué)家、微結(jié)構(gòu)研究團隊學(xué)術(shù)帶頭人賈春林博士正式加盟西安交大國際電介質(zhì)研究中心，成為該校引進的又一位“千人計劃”入選者。

　　“賈春林博士是球差校正高分辨電子顯微學(xué)領(lǐng)域的國際領(lǐng)跑者，他回來工作對西安交通大學(xué)姚熹院士倡導(dǎo)的‘國際電介質(zhì)研究中心’的成功至關(guān)重要?！蔽靼步淮簏h委書記王建華教授這樣評價到。

　　作為歐洲最大的研究中心之一，德國于利希研究中心無疑是西安交大期盼已久的合作伙伴，而這位高級科學(xué)家更是可遇而不可求的尖端人才?！耙M+重用+培養(yǎng)”——近年來，西安交通大學(xué)堅持以教育部“高層次創(chuàng)造性人才計劃”為指引，憑借這套“組合拳”打造了全方位、立體化的高層次人才計劃體系。

　　瞄準“前沿”和“需要” 堅定引進高層次人才

　　2009年8月28日，西安交通大學(xué)國際電介質(zhì)研究中心正式掛牌成立。這樣的一流研究中心在西安交大并不是唯一的。“微納尺度材料行為研究中心”、“前沿科學(xué)技術(shù)研究院”、“全球環(huán)境變化研究院”、“實證社會科學(xué)研究所”……近幾年，西安交大瞄準“前沿”，籌建了一批旨在加強前沿、交叉學(xué)科研究的一流研究中心;從“需要”出發(fā)，引進了一批海外知名專家及取得學(xué)科前沿優(yōu)秀成果的年輕學(xué)者。

　　“前沿院就是一塊‘學(xué)術(shù)特區(qū)’，學(xué)校為它提供具有國際競爭力的經(jīng)費、物理空間、優(yōu)秀生源和行政支持等。目前部分研究中心主任崗位正面向全球招聘，大量的申請不斷地涌向西安交大。”西安交大長江學(xué)者講座教授、前沿科學(xué)技術(shù)研究院多學(xué)科(智能)材料研究中心主任、日本國立物質(zhì)材料研究機構(gòu)主任研究員任曉兵教授這樣說道。

　　為吸引在海外高等學(xué)校、研究機構(gòu)任職的中國學(xué)者長期回國工作，或利用學(xué)術(shù)假期短期回國服務(wù)，學(xué)校從2004年起實施了“高級學(xué)術(shù)管理崗位招聘計劃”，以期逐步做到學(xué)院院長、重點實驗室主任、學(xué)科建設(shè)項目負責(zé)人、院學(xué)術(shù)委員會主任、系主任等學(xué)術(shù)管理崗位由海內(nèi)外著名學(xué)者擔(dān)任。除了“環(huán)境引人”、“崗位引人”外，“學(xué)科平臺引人”也是另一重要而有效的手段。在“985工程”二期建設(shè)中，學(xué)校采用“設(shè)崗、選人、投入、做事”四統(tǒng)一的用人機制，公開招聘首席科學(xué)家、項目負責(zé)人，由他們圍繞平臺和基地建設(shè)目標，凝聚多學(xué)科力量。

　　重視每一位教師的發(fā)展 厚待重用現(xiàn)有人才

　　“師資隊伍建設(shè)不是‘單打一’，不能只關(guān)心‘少數(shù)人’。教師是我們辦學(xué)的主體，要充分重視全體教師的發(fā)展?！蔽靼步淮笮ｉL鄭南寧院士曾說過，人才隊伍建設(shè)不是一蹴而就，它是一個長期的過程，是大學(xué)發(fā)展中始終需要重視的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的重要工作。

　　2010年，西安交大召開全校師資隊伍建設(shè)大會，提出了“厚待”九大舉措。除建立績效工資制度、改善教職工住房條件、改善教師辦公實驗條件等與教師實際利益相關(guān)的措施之外，學(xué)校首次將加強職業(yè)保護、堅持教授治學(xué)、保障學(xué)術(shù)自由等充滿人文關(guān)懷的軟措施正式寫入文件。

　　針對中青年骨干教師，學(xué)校提供充足的科研經(jīng)費，創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境，使他們能夠潛心研究，早出成果，多出成果。2000年，西安交大投入專項資金設(shè)立“騰飛人才計劃”，連續(xù)數(shù)年每年遴選10名左右青年拔尖人才作為騰飛人才計劃特聘教授，通過3—5年的培養(yǎng)和發(fā)展，培養(yǎng)和造就一批躋身國際國內(nèi)學(xué)術(shù)前沿的中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師。從2001年至今，已有72人入選“騰飛人才計劃”，其中先后有11人獲聘“長江學(xué)者”，8人獲得杰出青年基金。

　　起步、骨干到拔尖 三段式培養(yǎng)未來人才

　　“青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的戰(zhàn)略資源，要把青年教師的選留作為‘人才引進’問題來重視?！痹谛陆匍_的西安交大全校師資隊伍建設(shè)大會上，青年教師培養(yǎng)被提高到前所未有的重要戰(zhàn)略地位。在西安交大，每一位青年教師都有一幅清晰的成長路線圖。從起步到骨干，再到拔尖人才，三段式的培養(yǎng)就像是一個進步的階梯，推動著每一個青年人成長。

　　最初兩年是起步階段培養(yǎng)，接下來的5-8年是以副教授為主的骨干培養(yǎng)階段，最后的“拔尖培養(yǎng)”階段面向具有教授職務(wù)的優(yōu)秀青年教師。每個階段都有一系列培養(yǎng)措施和資助計劃，重在提升新教師的師德規(guī)范、學(xué)術(shù)規(guī)范、教學(xué)能力、科研能力、組織能力及國際交往能力。

　　“學(xué)校和學(xué)院里自由、寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，所在學(xué)科的悠久歷史和文化傳統(tǒng)，使我能夠擁有自由發(fā)展的空間并取得今天的成績。如今學(xué)校對青年教師的發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和扶持，這對青年教師來講是幸運的?！蔽靼步淮蟛┦可鷮?dǎo)師、電氣工程學(xué)院常務(wù)副院長榮命哲教授從博士畢業(yè)留校至今已有20年。剛剛留校不久，他就獲得了出國訪問留學(xué)的機會，并于2003年入選“騰飛人才計劃”特聘教授。兩年后，他獲得了“國家杰出青年科學(xué)基金”和國家基金委重點項目的雙豐收，2008年受聘教育部“長江學(xué)者”特聘教授。(記者 楊永林 通訊員 紀夢然)