西華師范大學坐落于川東北歷史文化名城南充，擁有全日制在校生31459人，學校占地面積達到2500畝，固定資產(chǎn)總額12.6億元。這所有著65年辦學歷史的大學，它培育出的“人類靈魂的工程師”如今已經(jīng)遍布各個地方。作為這所大學的校長，陳寧教授始終把愛生重教的職業(yè)精神、科學質(zhì)疑的原創(chuàng)精神、誠實守信的人文精神看作是自己教書育人理念的重中之重。

　　5月13日，從各地返回母校的近200名西華師范大學校友代表與30000余名在校師生齊聚校園，共同慶祝西華師范大學65周年華誕，為學校獻上濃濃的生日祝福。華西都市報記者專訪了西華師范大學校長、教授、博士生導師陳寧，請他來談談在國家和四川省發(fā)布中長期教育規(guī)劃綱要的新時期，西華師范大學如何實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。

　　繼往堅守師范性注重多樣性

　　記者：“十一五”以來，作為四川省乃至全國著名的師范院校之一，西華師范大學是如何推進事業(yè)發(fā)展的?

　　陳寧：“十一五”以來，學校堅持科學發(fā)展觀，準確把握高等教育“重質(zhì)量、強特色”發(fā)展脈搏，發(fā)揚“從嚴治校、嚴謹治學;艱苦奮斗、開拓進取”的校園精神，樹立“鑄魂勵教、陶冶化育，矢志不渝為基礎教育和基層教育服務”的辦學理念，堅守師范性、注重多樣性，堅持內(nèi)涵發(fā)展，奮力推進“質(zhì)量工程”和“申博工程”，取得了豐碩的成果。

　　記者：高校是中國新一代棟梁的搖籃，在大力提升人才培養(yǎng)、社會服務等能力方面，西華師范大學做了哪些新的努力和嘗試?

　　陳寧：人才培養(yǎng)成效顯著。在校全日制學生達到31459人，其中碩士研究生2330人;本科專業(yè)達到55個，有國家級“質(zhì)量工程”建設項目9項、省級“質(zhì)量工程”建設項目74項，獲省高等教育教學成果獎39項;建立了高等職業(yè)技術學院。

　　學科建設實現(xiàn)跨越。新增碩士學位授權一級學科點13個，含碩士學位授權二級學科94個，碩士專業(yè)學位授權點5個，4個學科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，成為四川省博士授予權建設候補單位;擁有省級重點學科9個、省部共建教育部重點實驗室1個、省重點實驗室1個、省哲學社會科學重點研究基地3個，博士后工作站1個。

　　科研水平快速提升。獲準國家級、省部級項目160余項，發(fā)表的學術論文在國際三大檢索收錄1200余篇，CSSCI、CSCD來源期刊論文1700余篇，出版學術專著92部，獲省部級以上科研成果獎30余項，其中國家科技進步二等獎1項等;設立了“西華師大講壇”，承辦有較大影響力的國際國內(nèi)學術會議20場。

　　師資隊伍實力增強。專任教師人數(shù)達到1700余人，其中副高以上職稱人員639人，具有博士學位教師226人;博士和碩士生導師260人，國家級、省部級專家及學術和技術帶頭人50人次，四川省教學名師5人，3人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。

　　辦學條件明顯改善。學校建筑面積96萬M，固定資產(chǎn)總額12.6億元，教學科研實驗儀器設備值1.43億元，圖書館藏書達到325萬冊，數(shù)字化校園建設、平安校園建設和校園文化建設成效顯著。

　　記者：在教育國際化方面，西華師范大學做了哪些嘗試?

　　國際交流與合作實現(xiàn)突破。與美國、韓國、法國、日本、阿根廷、巴基斯坦、泰國、捷克和中國臺灣及香港等國家和地區(qū)的大學簽訂了交流合作協(xié)議，選送師生進修學習;2007年以來共有7個國家65名留學生來校學習。

　　回首往事，我們深感成績來之不易;總結(jié)過去，我們深知探索歷程之艱辛。

　　開來人才培養(yǎng)作為根本使命

　　記者：西華師范大學已經(jīng)65歲了，學校未來發(fā)展有什么計劃?

　　陳寧：未來五年，學校力爭建設成為人才培養(yǎng)質(zhì)量高、科技創(chuàng)新能力強、教師教育特色鮮明的高水平師范大學。

　　要把人才培養(yǎng)作為根本使命、把學科建設作為戰(zhàn)略舉措、把科研創(chuàng)新作為重要標志、把服務社會作為基本職責、把教師隊伍建設作為基本依托、把對外開放作為有效途徑、把大學文化建設作為深厚土壤、把改善辦學條件和民生作為重要任務、把黨的建設作為可靠保障，努力推動學校事業(yè)科學發(fā)展、特色發(fā)展。

　　記者：您提到人才培養(yǎng)是根本使命，在人才培養(yǎng)方面您有什么展望呢?

　　陳寧：西華師大將深化人才培養(yǎng)模式改革和教學改革，加強各級“質(zhì)量工程”項目內(nèi)涵建設，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育教學資源;要按照“突出師范專業(yè)的品牌性、打造非師范專業(yè)的特色性、強化高職專業(yè)的應用性”的專業(yè)發(fā)展思路，突出分類指導，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構;要大力推進研究生培養(yǎng)機制改革，實施“研究生教育創(chuàng)新計劃”，努力培育學生的創(chuàng)新思維和社會實踐能力，創(chuàng)造促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合的有利條件。

　　建立動態(tài)學科調(diào)整機制

　　記者：西華師大“申博工程”進行得怎么樣?

　　陳寧：西華師大第一次黨代會和“十二五”規(guī)劃確定到建校70周年時，力爭成為博士學位授予權單位，建設成為人才培養(yǎng)質(zhì)量高、科技創(chuàng)新能力強、教師教育特色鮮明的高水平師范大學。

　　為此，我們要把學科建設作為戰(zhàn)略舉措。未來五年，我們將堅持“建設一流文科、支持有特色理科、有選擇地發(fā)展工科、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學科發(fā)展思路，按照突出重點、強化特色、把握需要的原則，以學科方向為基礎，學術梯隊為關鍵，科研基地為依托，對各學科進行分類定位、差異發(fā)展，建立動態(tài)的學科調(diào)整機制和校、院、學科三級管理機制。

　　同時，按照“基礎研究有特色，應用研究有突破，交叉協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，圍繞國家戰(zhàn)略需要，加強科研項目申報工作，著力培育科研創(chuàng)新團隊;要緊緊圍繞解決我省經(jīng)濟社會發(fā)展的重大關鍵技術和共性技術問題，探索科技成果轉(zhuǎn)化的有效途徑，促進基礎研究和應用研究的融合，提高各類平臺研發(fā)能力;進一步完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導向的科研考核評價機制，探索實施“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”。

　　記者：作為師范類高校，在教育培養(yǎng)人才這方面，西華師范大學未來的宏圖是什么?

　　陳寧：要把服務社會作為基本職責。堅持把服務基礎教育和基層教育作為服務社會的主要途徑，積極實施“優(yōu)秀園丁培養(yǎng)計劃”，推進教師教育體制機制創(chuàng)新，積極參與普通高中新課程改革，引領基礎教育的發(fā)展，提升教師教育特色。充分發(fā)揮培養(yǎng)教育家搖籃的作用、區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展助推器的作用、學習型社會推動者的作用和四川高水平智囊團和思想庫的作用。

　　要把教師隊伍建設作為基本依托。教育大計，教師為本。我們要把師德建設作為首要任務，把中青年教師和創(chuàng)新團隊作為建設高素質(zhì)教師隊伍的重點，實施高層次人才引進計劃、拔尖人才培養(yǎng)計劃和青年教師成長扶持計劃，培養(yǎng)、培訓和引進三管齊下，全面推進“人才強校”戰(zhàn)略。

　　要把大學文化建設作為深厚土壤。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。我們要將社會主義核心價值體系建設和特色校園文化建設結(jié)合推進，深刻領會“南師文化”、“四川師院文化”和“西華師大文化”既一脈相承又與時俱進的精髓，整合“巴蜀文化”、“三國文化”等資源，打造蘊涵學校辦學歷史和特色的校園文化，傳承創(chuàng)新獨有的大學文化，建設文化校園、文明校園。

　　記者：目前一些高校都拓展了形式多樣的中外合作辦學?請問在國際交流方面，西華師大將邁出什么步伐?

　　繼續(xù)深化與國內(nèi)外高校和研究機構建立的合作關系;積極拓展形式多樣的中外合作辦學，開展學生實踐、干部培訓和教師互換項目，引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源;大力資助教師在國內(nèi)外著名高校進修和訪學，承辦高水平國際學術會議;開展國際合作科研

　　華西都市報記者涂詩薇

　　西華師范大學校長

　　陳寧簡歷

　　陳寧，男，1960年生，漢族，四川人，研究生學歷，博士學位，教授，博士生導師。

　　西華師范大學

　　輝煌歷史

　　1946年5月，承東北大學之薪火，李季偉、龍杰三、王宏實先生等人在三臺創(chuàng)建了私立川北農(nóng)工學院，1949年秋，改稱“私立川北大學”。1943年，伍非百先生在南充創(chuàng)建了西山書院，1949年更名為“私立川北文學院”。從此，川北高等教育發(fā)展的星火點燃。他們的開創(chuàng)之功永遠鐫刻在西華師范大學建設發(fā)展的歷史畫卷上。

　　新中國成立后，私立川北大學遷至南充，與私立川北文學院合并組成了“川北大學”，胡耀邦同志作出了“不看牌子看貨色”的重要指示。全校師生在川北熱土上揮灑汗水，艱辛創(chuàng)業(yè)。隨著四川省建制的恢復和全國高教院系調(diào)整，川北大學更名為“四川師范學院”，成為新中國第一批本科院校。

　　1956年，因四川區(qū)劃調(diào)整，學校一部分遷往成都，一部分留南充，建立南充師范?？茖W校，1958年更名為南充師范學院。此后的31年時間里，“南師人”務實進取，譽滿巴蜀。直至今日，“南師院”仍是一張亮麗的名片。

　　1989年1月，學?；謴?ldquo;四川師范學院”校名。

　　新世紀以來，為適應高等教育發(fā)展的需要，學校搶抓機遇，加快發(fā)展，建成了新校區(qū)，于2003年更名為“西華師范大學”，實現(xiàn)了學校發(fā)展史上的新跨越。