本報訊 武警工程大學是目前武警部隊唯一一所具有博士授予點和具有集學歷、函授、任職與士官教育于一體的綜合性大學。隨著9月1日的揭牌成立，該校喜事連連，又順利通過總參申博立項中期檢查、全軍“2110工程”檢查驗收，為創(chuàng)建全軍一流大學奠定了堅實基礎。

　　作為武警部隊培養(yǎng)初級指揮和專業(yè)技術人才的綜合性大學，該校在辦學治校中，始終堅持把“堅定正確的政治方向”放在第一位。對學員在校期間的200個教學周進行統籌規(guī)劃，確定每周重點學習一位英模事跡，用200個英模形象激勵學員走好成長之路，并確立了“三個階段教育”：在入伍入學階段，把愛武警、愛大學、愛專業(yè)，端正入學入伍動機的“三愛一端正”作為教育重點;在課程學習階段，把為報效國家而學，為建設武警而學，為打贏而學，激發(fā)學習動力的“三為一激發(fā)”作為教育重點;畢業(yè)分配階段，把到基層去、到邊遠艱苦地方去、到部隊最需要的地方去建功立業(yè)，服從組織分配的“三到一服從”作為教育落腳點。這些年，大學畢業(yè)學員100%服從分配，有81名學員主動申請到西藏工作。

　　軍隊院校最大的特色就是姓“軍”，以武警部隊建設需求和軍事科技發(fā)展趨勢為牽引謀篇布局。學校黨委決定：打破原有平均主義的舊思想觀念，以兩個全軍重點學科為“龍頭”，優(yōu)先重點建設一批“拳頭”精品，通過“融、拓、分”等措施，構建了特色鮮明、互相依存的學科專業(yè)“生態(tài)鏈”。通過撤、并、改、增，對原有學科優(yōu)化重組，著手改造相關的傳統學科，淘汰落后專業(yè)，構建起以反恐裝備研究、信息化裝備等3個學科為基礎的“軍事裝備學”學科群;緊貼未來信息化戰(zhàn)爭需求，積極拓展這一學科領域，重點開展武警處突移動通信、自動目標識別、網絡安全等關鍵技術及其工程化研究，逐步形成了處突信息傳輸與處理等4個重點學術方向;跟軍事科技發(fā)展趨勢，按信息化要求積極改造傳統學科，同時大力扶持新型學科，“軍事語言學”、“武警應用法學”等一批學科專業(yè)相繼完善，特色優(yōu)勢更加明顯。

　　通過整合，學校已由原來的2個碩士學位授權點發(fā)展為現在的6個，研究生方向達到22個，擁有以“軍事通信學”、“軍事裝備學”為龍頭的8個緊貼信息科技前沿的優(yōu)勢學科群，其中2個“2110工程”重點建設學科專業(yè)領域，3個武警部隊重點學科。學科建設實現了新跨越。

　　為更好地搞好教學保障，該校不斷加強教學環(huán)境建設。相繼研發(fā)了“武警部隊遠程教育平臺”等軟件設施，從建院初1座千余平方米的教學樓發(fā)展成為擁有2座萬余平方米的教學大樓、1座2萬平方米的綜合實驗大樓、研究生公寓大樓、干部培訓大樓等，建成了以圖書館、網管中心、教育技術中心一體化教學保障單位，塑膠運動場、足球場，集室內訓練館、游泳館、體能館、羽毛球館、乒乓球館、室內外籃球場、網球場等訓練場地一應俱全。

　　在人才建設方面，學校啟動了“百十人才工程”，3年為一個周期，每個周期投入經費240萬元，引進10名在全軍乃至全國有影響力的領軍人才，培養(yǎng)20名在武警部隊有影響的拔尖人才和70名教學科研骨干，其中有4人已列入武警部隊高層次人才培養(yǎng)對象。每年選送30名教員脫產或在職攻讀博士、碩士學位，選派學科帶頭人到國外考察

　　研修、到軍地知名大學進行師資培訓培養(yǎng)。經過3年的努力，該校碩士研究生以上學歷的教員增加了近1倍，還涌現出30余名武警部隊級專家和武警高層次科技人才。

　　正是有了這樣一種全新的人才培養(yǎng)理念，使該校人才隊伍建設步入了良性循環(huán)軌道。近3年來，該校先后獲得了國家優(yōu)秀教學成果二等獎1項、軍隊優(yōu)秀教學成果一等獎5項;獲得國家和軍隊科技進步獎127項，11項課題研究成果達到國際先進水平。(記者　齊小英　通訊員 王勝軍 張錦星)